中小学教师职业道德规范实施细则

基本内容

基  本  要  求

爱国守法

热爱祖国，热爱人民

1、维护国家主权、领土完整，维护民族团结，不参与民族分裂活动。

拥护中国共产党，拥护社会主义

2、自觉拥护共产党的领导，坚持社会主义制度。

全面贯彻党和国家的方针、政策

3、认真学习与教育相关的法律法规，增强法律意识。

4、自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利，不得有违背党和国家教育方针政策的言行。

5、在教育教学中同党和国家方针政策保持一致，在原则问题上能够明辨是非，立场坚定，旗帜鲜明。

6、制止传播、散布损害国家主权、安全和社会公共利益的言论，不传播邪教、不参与封建迷信活动。

爱岗敬业

忠诚教育，甘于奉献

7、树立献身教育的人生观、价值观和忠诚人民教育事业的职业理想，树立高尚的道德情操和精神追求。

有强烈的责任心

8、自觉履行教书育人的神圣职责，努力克服消极怠工情绪。

9、严格执行教学计划，有计划地组织实施教育教学。积极承担和认真完成教育教学任务，认真备课，认真批改作业、认真辅导学生，对工作不敷衍塞责。

关爱学生

坚持以学生发展为本的理念

10、关心爱护学生，尊重学生人格，平等对待每一名学生。严禁侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生，不得有伤害学生人格及心理的言行。

11、构建民主、平等、和谐的新型师生关系。

对学生严慈相济，做学生良师益友

12、保护学生安全，关心学生身心健康，维护学生权益。

教书育人

遵循教育规律，实施素质教育

13、尊重学生身心发展规律，注重研究、分析学生的特点，掌握学生个性特征，做到因材施教。

14、培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面、主动、健康发展。

教书

育人

促进学生的全面发展

15、科学使用评价方法，公正、客观、全面地评价学生，不以分数作为评价学生的唯一标准。严禁按照考试成绩给学生排座位、分考场、排名次，严禁张榜公布学生考试成绩。

为人师表

坚守高尚情操

16、知荣明耻、严于律己、以身作则、率先垂范。

17、模范遵守公民道德规范和职业道德规范，做学生的表率。

18、反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义。

衣着得体，举止文明

19、言行举止文明、规范，符合教师职业要求，不佩戴或穿着有损教师形象的首饰或奇装异服，不浓妆艳抹。

20、工作期间不玩扑克、下棋、打麻将、聊天、玩电子游戏、网上聊天、炒股等，不做与工作无关的事情。

21、不在课堂上吸烟、使用手机或其它通讯工具，上课时不接待来访客人。

关心集体、顾全大局

22、正确处理个人与集体、奉献与索取之间的关系，严禁因私事扰乱学校正常工作秩序。

坚持科研精神，增强学术道德感

23、具有求真务实、严谨自律的治学态度和学术精神。

24、有科研课题并承担教研任务，开发校本课程，不以任何手段抄袭、剽窃和侵占他人劳动成果。

25、诚信为本，在招生、考试、评估考核、职称评定、骨干评选、科研教研工作中不弄虚作假

团结协作

26、正确处理教师之间的关系，关心、尊重同事，树立团结协作意识，禁止攻击、诽谤、造谣等有损团结的不良行为。

27、顾全大局，主动为学校排忧解难，工作服从分配。

尊重家长

28、尊重家长，平等对待每一位学生家长，不训斥和刁难家长，严禁收受、索要学生或家长钱物及利用学生家长办私事。

29、采用多种方式，加强与学生家长的联系，共同探讨教育孩子的方法，帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，优化教育质量。

为人师表

自觉抵制有偿家教

30廉洁从教，不利用职务之便谋取私利，不举办以敛财为目的的补习班或家教活动。严禁向学生推销各种报刊、资料或其他商品。

终身学习

钻研业务，拓宽知识视野，更新知识结构

31、树立终身学习的理念，认真钻研业务，不断提高教书育人的能力和水平。

提高专业素养和教育教学水平

32、深入钻研教材，苦练教育教学基本功，提高教育教学实效性，注重知识迁移能力培养，构建多元化知识体系。

33、认真了解和分析学生的认知水平，培养学生的问题意识和创新精神，培养学生自主探究能力。

34、注重教育教学资源的开发与利用，不断优化教育教学过程。

35、善于运用教育科学知识和有效方法教育学生，不断提高教育教学水平。

36、注重培养学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生全面发展。

37、积极参加教育教学培训活动，努力提升专业素养。

38、将“修身、敬业、爱生”作为自觉行为，通过多种方式增强师德修养。