英语是一门实践性非常强的交际工具学科,想要学好英语,除了要学习词汇和语法之外,还得练就扎实的听、说、读、写基本功,而良好的英语学习习惯可以让你事半功倍。今天小编就跟大家一起看看最好的英语学习习惯是怎样的。
伟大的教育家苏霍姆林斯基说过:“学生来到学校,不仅是为了取得一份知识的行囊,更重要的是为了变得更聪明。” 真正的学校应是积极思考的王国,必须让同学们生活在思考的世界里。 勤于思考是一个学生学会学习的重要标志。同学们要把每一次课堂提问都当成是对自己个人的提问,积极迅速地加以思考,并把自己的思路、结论和其他同学以及老师的解答相比较,以开阔思路,取长补短。
(1)准备一个较好的笔记本。
(2)记录时要条理清楚,又要抓住关键,可以用颜色分辨主次,排列最好有规律。
(3)对重要语言点要详细记录,不懂的要记,已完全掌握的可不记。
(4)每页的上下左右都要留有适当的空间,以便复习时补充其他内容。
预习笔记可从三个方面入手:
课后复习是课后主动学习的重要环节,是课堂听讲的后续阶段。及时复习所学的知识,不仅是巩固旧知识的需要,也是获得新知识的前提。新旧知识有机结合、相互衔接,可以加深理解和牢固掌握新学的知识。同学们在进行课后复习的时候,可采取如下途径: (1)回忆。课后用几分钟的时间,把当天课上所学的内容回忆一遍,或两人一组用互相交流的方式把当天课上所学的知识回忆一遍。后者效果更佳,能让同学们经过大脑思考后,用交际的方式复现出来。
(3)整理笔记。上课时一边听讲,一边摘记笔记,难免有所遗漏或笔误,因此课后需要对笔记进行检查、比较、更新、整理,同时通过整理,对知识点进行梳理和再认识。
(4)练习。同学们要主动、认真地做好口头、笔头的复习练习,要勤于思考,切勿一遇到问题就急于求教,要学会查阅资料。
(5)小结。坚持每天、每周、每月、期中及期末进行知识小结,整理课本、整理笔记、整理练习,找出自己存在的缺漏,并及时进行补救,将所学的零散知识有机地联系起来,按知识的规律进行归类,使知识系统化。
(2)每天至少阅读一篇课外英文读物。
(3)每天写一篇英文小日记。
(4)订阅一份与自己能力大概相符的英文刊物。
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