作者心语
以文会友，以友辅仁。
与君共修，同登善域。
伦常有序
人都受过表扬也挨过批评，只不过表扬和批评在各人的经历中所占比例不同罢了。人都喜欢受表扬，都不喜欢挨批评，但表扬和批评该多少就多少，不会随好恶而变化。表扬和批评对人的健康成长都是不可或缺的，只得到表扬或批评的人肯定会畸形发展。受到批评固然会令人沮丧、懊恼，但也可能使人冷静、深思；得到表扬固然可令人春风得意、神清气爽，但也可能使人不自觉地趾高气扬、忘乎所以。因为人们爱把表扬讲当面，所以人听到的表扬总是比自己的实际情况要好，所以世界上自我感觉好的人总是那么多。
表扬不见得是好事，批评也不见得是坏事。如果该表扬时批评是虐的话，而该批评时表扬则是纵。二者的后果一样不好。对领导来说，表扬下属固然可以使人进步，可以促进工作，但有时批评更能使人进步和促进工作。因为受的表扬太多、太滥，所以不见得能记住多少；而批评听到的少，“物以稀为贵”，会更能记得住、忆得起，会更有益。而人一辈子奋斗，也不过是为了能记住一些事、一些话、一些人而已，可见批评的可贵。
家有爸爸妈妈，他们在共同担负教育小孩儿任务时，分别扮演“红、黑”脸角色，此乃“严父、慈母”是也。即爸爸是在扮演“批评”的角色，而妈妈则扮演“表扬”的角色。比如你画了一张画，让妈妈看，妈妈会说：“真好，我孩子真了不起！”你洋洋自得、沾沾自喜，又拿去让爸爸看，爸爸则说：“差远了，继续努力吧！”在这一褒一贬中孩子的人格发展会成熟起来。若不是这样，父母都扮演爸爸的角色，遇到的都是批评，小孩会自卑，相反则会自大。由此可知一些单亲家庭的孩子易产生心理障碍，道理就在于此。
家庭是社会的细胞，小孩子在家庭中的活动是在为走上社会做演习或准备。小孩子在告别家庭走上社会时就“约好”了两群人，一群人像爸爸，专在头脑发热的时候给你泼点冷水，另一群人则像妈妈，却在丧魂落魄的时候把你捧一捧。如此而已。若此，你把表扬和批评你的人都当成“亲人”，那么你不成熟、不成才、不成功才怪呢！
内修起心动念，外修言行举止
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