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2021.07.06
创新教育是以培养创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。创新教育不仅在于培养创造力,更要培养创新观念、创新意识和创新态度。
刘新宇:故事伴我们一路成长
李风:我们艺术有力量
郑毓煌:洞察消费心理密码
余怀民:我用慢来改变世界
马兆远:量子“大唠嗑”
王华祥:干掉塞尚杜尚和自己
王梅:“吃货”重新定义供应链
梁振宇:未来,闭着眼睛上网
李祖亮:走向我们的时尚
张良:行走在僵硬教育之外
汤敏:错过慕课就输掉未来
吴霁虹 :“一根针捅破天”创业的利剑
张骏 :为艺术找到飞翔的翅膀
付永:重新想象教育
潘幸知:情感自立与婚姻
李帆:美术,另一种学习的语言
杨晔:谁偷走了你的好奇心
陈曦:音乐是与自己的对话
冉浩:超个体,自组织下的蚂蚁群体行为
张超 :艺术发现乡村
王墨:挤出心中最美的泡泡
魏文锋:愤青老爸的突围
张慧:其实你不会给孩子打电话
方树功:用生命陪伴生命
郑永春:从仰望星空到太空移民
林超:上班的终结
朱利锋:一场关于人格的教育
李素磊:未来就业,女性更有优势
陈耀:一位科学教师的2049计划
岳路平:编程中国乡村
邱小石:建筑你的模式语言
胡佳威:“羞于启齿”的儿童性教育
任婕:解开婴儿语言学习的密码
翟振明:人类将如何迎接虚拟与现实世界共存的时代
费新碑:人在何处?后现代艺术的诘问
赵序茅:动物的绿水青山
康瑜:用诗歌让大山的孩子看到光
林敏明:如何打破犯罪的恶性循环
吴彩玉:学会简单护理,提高生活质量
赵普:你还会写字吗?
杨进刚:现代医学挽救不了迷失的心
蔡一夫:宇宙与生命智慧
钱致榕:致今天的教育
姜淼:筝声,只有优秀的民族的,才是世界的
聂巧乐:孕期是家庭教育的最佳时期
吴敏:食育是父母能够给孩子终生受益的教育
李娟:让坚守的红烛更有意义
安咚咚(美):即兴音乐,从热爱到一生为之准备的释放
费新碑:实证 · 中华文明五千年
—从浙江杭州“良渚古城遗址”申报世界文化遗产成功说开去"
王震华:当代鲁班,中华榫卯智慧的传承
郭晓利:触手可及的父爱,让影子爸爸回家
周芳:我和水下中国的对话
吕廷杰:区块链,中国能否成为领跑者
张文宏:让流感不再肆虐,你必须知道的真相
王文娟:从有教无育到有教有育,爱己爱人的生理卫生课
刘礼宾:作为安身立命的艺术创作
白文佩:积极干预更年期,延长青春十五年
杨团:团结抗疫,2020专业志愿者的公益元年
璐瑶:家乡,离开是为了更好的回来
付永:跑出生命的舒适区
朱永新:阅读造就中国
侯瑞鹤:完美父母只存在没有做过父母的人中
王文丽:全职妈妈的逆袭
赵序茅:野生动物是人类抵抗病毒的生态长城
曾晨雨:知行之间,如何让一百万人加入光盘行动
王占郡:青春期,没有叛逆就没有成长
李小云:贫困是因为懒惰吗?
李一慢:找寻碎片化时代的黄金碎片
杜欢政:垃圾教授和他的城市矿山、油田与森林
张轶超:打碎阶层壁垒的新教育
徐忠平:从原生艺术到艺术人生
凌锋:系统医学可以帮助我们走出医学的思想困境吗?
任思鸿:艺术置唤灵魂空间,一个人和一个时代的当代
王胜:财商教育,必须从娃娃抓起
蔡雅艺:南音,一种优雅的生活方式
周士渊:要有积极心态,须上三层台阶
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