依照大脑新皮质各功能区的强度不同，每个人的学习偏好也不同，大致可以分为三种学习类型，亲爱的朋友你清楚自己与小孩吗?
听觉型-
. 只用听教材就能懂自修型
˙喜欢用听来做学习了解
˙语言理解力佳
˙音乐感受力强
˙藉由CD 、录音带的学习让记忆更深刻
体觉型-
常会有肢体动作的学习
˙喜欢用肢体来做学习了解
˙凡事想要自己动手做做看
˙常被误认为好动、不专心
˙藉由肢体的体验使记忆更深刻
视觉型-
只用看的就能记住
˙喜欢用看来做学习了解
˙拥有博览群书的能力
˙看过的事物不容易忘记
˙藉由视觉的学习让记忆更深刻
一般来说，如果指纹比较简单，爆发力强，耐力弱一些. 双斗纹多的人，平衡感好，适合做复杂的动作，比如击剑 花样滑冰等...
用在教育领域，主要是了解人的优势智能是什么. 从孩子的优势智能来培养，会有事半功倍的效果！
德国著名哲学家康德曾说：“手是人类外在的脑”，能反映大脑的技能和心理活动。
手指端有大量压觉、痛觉、温觉等感觉神经末梢，同时也是皮纹分布种类最多、最密集的部位。
人类的皮纹在手掌面高度特化，它的产生与皮下组织—骨关节—肌肉—神经紧密相连。
胚胎学上，皮纹与神经系统同属外胚层，都是在胚胎3个月形成和发育的，并受遗传因子和中枢神经系统的调控，
因此，皮纹是神经系统发育的外在表现，与其高级神经活动及类型有密切的关系。
性格尽管受遗传因素影响，在皮纹上有所反映，但毕竟是受多因素影响，有可塑性。
通过皮纹学观察，能无损伤的，快速地了解一个人的性格、气质类型，尤其是对青少年，可以因势利导，做必要的心理咨询和引导，
以适应成长期的各种心理问题，以及踏上社会所面临的错综复杂的社会关系和应激
对青少年的健康成长和提高心理应变能力是很有裨益的。
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