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一位妈妈的逆袭:当我学会“乞丐教育”后,孩子的内驱力爆表了

2021-04-23

你是否正在为孩子的拖拉而无可奈何?你是否正在为孩子的反复粗心而大伤脑筋?

你肯定想不到,根本原因会是你不会自欺欺人!

我的孩子今年上6年级,如今他稳居班级前三,学习自觉,有极高的学习激情。但你肯定想不到,让你难受的这些问题,我都碰到过!

儿子从3年级开始,拖拉的问题就变得异常严重,学科难度提升作业量增加,他对待学习的态度便直线下滑。

首先就是拖拉,什么起床气大、上课迟到这些都算小事,每天晚上作业从7点做到10点,更是家常便饭。

每天回家,从来不会主动做作业,不催个3次5次根本就不会动弹。

他毫无自控力,做作业的过程中,一会儿上厕所、一会儿找书、一会儿不会做题……

我不得不在做作业前,要求他把必要的东西全部找齐。为了解决没有时间观念的这个问题,我还特意给他制定了时间表,却一点作用也没有。

做题的过程中,他注意力不集中,做着做着就玩笔、玩橡皮擦等等,等他反应过来就过去了十几分钟。

不仅如此,作业中粗心的问题同样让我头痛,明明题上写着68,他抄下来就变成了86,明明是×,在计算中却当成+……

这直接导致很多会做的题做错,每次提醒他,他都不以为然“这道题我会做!”

但依然避免不了每天重复犯着相同的问题。

当我发现给他讲道理已经没用时,我开始惩罚,每错一个计算,就罚做10个;每写错一个汉字,就写2行。刚开始还有点用,但后来罚的量不断增加,但他的粗心错误却毫无减少!

直到有一次,他再次将应用题中的数字738写成712时,我怒了,我让他看看究竟哪里错了,可看了半天,他却告诉我“没有错”!

我的愤怒达到极点,一巴掌扇到他脸上!

那天晚上,我失眠了,我的愤怒转化成极度的愧疚,看着他脸上的巴掌印,我想给他道歉,却怎么也开不了口。

当天晚上我就生病了,头痛欲裂,但这个小家伙似乎忘记妈妈昨天晚上的凶狠,端着一碗感冒冲剂笑着来到我床前。

那一刻,我心如刀绞!这样一个天使,真的要为了学习伤害他吗?

万般无奈之下,我找到我高中同学,她中学优秀老师,面对一群叛逆而有个性的孩子,她总能轻松赢得孩子的心,孩子们都亲切叫她“刘妈妈”。

当我给她大吐苦水的时候,她的一句话惊醒了我:“有没有想过是你的教育出现了问题?你看到的粗心和拖延只是孩子表面的情况,了解她们产生的原因才是解决问题的根本!”

于是她给我推荐了“超级父母训练营”,并告诉我,这是班上家长告诉她的,他们通过自身的学习,改变了孩子。

我对此怀着强烈的怀疑,可我万万没想到,正是这个决定,彻底改变了我和孩子的命运!

第一节课上,老师的话如醍醐灌顶!

老师说:无论是孩子拖拉、粗心、甚至是叛逆,都是可以解决的,前提是找到问题的根本,才能对症下药。

孩子的平庸与优秀,完全取决于他们看待问题的“态度”,主要分成3种情况:

第一种:我可以。

这种孩子拥有极强的自信心,面对任何问题,他们都敢迎难而上,他们享受那种突破困难时的成就感,而成就感反过来又加深他们的自信心,这是一种良性循环。

所有的学霸,身上都有这样的品质。

第二种:我可以吗?

这种孩子几乎就是处于一种探索期,他不清楚结局会怎样,一旦他成功了,他会树立起“我可以”的心态,一旦他失败了,就会树立“我不行”的心态。

因此,这个时候就是教育和引导孩子的关键期。

第三种:我不行。

这种孩子就是没有建立起自信心,出现问题,他们的思考方式会陷入一种恶性循环:

这件事我肯定做不好——我必须找个借口,不然会被批评——没有找方法的勇气——结果很差——被批评——强化“我果然不行”的潜意识

那“我不行”究竟是怎么产生的呢?

这是家长亲自给他们贴上的标签!你的孩子正在一步步成为你嘴里的那个人!

你的口头禅是不是:

“你怎么这么粗心?”

“快点,你又要迟到了!”

“你看你又考这么差,你会不会动脑筋,有没有认真学?”

……

仿佛我们并没有批评孩子,但这些语言无一不是在提醒孩子:你很慢、你粗心、你不动脑筋……

孩子长期接受到这样负面的的反馈,他们会信以为真,“我很慢、我粗心、我不动脑筋”一直到最后“我不行”!

所以,当孩子都已经有这样潜意识了,你再去通过惩罚、吼叫、讲道理的方式都是治标不治本,因为根本问题出现在他的“不自信”上!

只是换了一种方式,继续强化孩子心中“我不行”的标签。

听到这里,我恍然大悟,更为自己的无知感到后悔!

那究竟该怎么做呢?

老师说:优秀的父母,总是懂得“欺骗”!你的孩子,正在成为你口里的那个人!

没有自信心的孩子,就内心如同“乞丐”般自卑而干涸,他们渴望自我价值的实现。

用“乞丐教育”,将他渴望的尊重和信任,无保留地送给她。这将成为滋养他最佳的营养品!

也就是说,你想要培养孩子某种优点,就一个劲地夸她,让她信以为真。当然首先你得要“自欺欺人”,当自己相信了,那就能将它变成真的!

举个例子:

孩子拖拖拉拉,你就说“你起床真快!”“你穿衣服真快!”“你做作业真快!”

前面孩子肯定不信,但你说多了,他会受到你情绪的影响,并逐渐开始改变自己的行为,建设自己内心“我很快”这样的潜意识。慢慢地你会发现他越来越快!

所以我们常说:三流的家长靠吼叫;二流的家长靠讲道理;一流的家长很会“骗”!

突然间。我对教育孩子的本质弄得一清二楚,于是,我按照老师的要求做起来。

但是很快,我发现理论和实践完全是两码事,因为在实际操作的过程中,我感觉儿子一听到我夸他简直就要上天。

我赶紧请教老师,原来这个也还是需要看场景的,一味胡乱地“欺骗”,这样“乞丐”就会给培养成一个只拥有可怜自尊心的人,起到反作用。

老师们不厌其烦地给我讲解,什么情况下,应该怎样说才有效。与此同时,老师还教会我用“正向反馈”,来强化巩固孩子的自信心。

慢慢地,我惊讶地发现,儿子真的在一点点改变。最明显的就是他的口头禅从原来的“我不会”,变成“我试试”“我觉得我应该可以办到”!

当他发现自己也可以快速完成作业后,他的自信心大涨,竟然开始给自己规划时间,每天晚上每个作业用多长时间,还养成自己计时的习惯。

孩子总是这么神奇,当他在作业上面找到自信后,这种自信开始不断延伸,他觉得上学不是一件痛苦的事情,赖床的习惯也没有了。

此时的他,学习力彻底爆发出来,这时我才发现,孩子一旦拥有学习力和内驱力,搞定学习太简单了!

而一直让我头痛的粗心,在他开始想冲进班级前10名时,竟然莫名其妙地消失了!

如今,孩子已经是6年级了,他的学习已经完全不需要我操心,次次稳居班级前三名,因为他已经能够通过学习找到他的“价值感”了!

这件事给我最大的感触就是,我花3年都没解决的问题,竟然通过学习,在短短1年间,就将孩子彻底改变。有时候,改变自己,真的比改变孩子容易太多!

苏联著名教育教学霍姆林斯基曾说:家长的愚蠢就在于他们不懂得学习是脑力劳动,脑力劳动是有特定规律的,那就是劳动者必须处于主动状态。

也就是说,唤醒孩子的内驱力,才是解决孩子学习的唯一方法!

今天,我以自己的亲身经历向大家推荐“超级父母训练营”如果你正在为孩子的拖拉、粗心、叛逆等教育问题大伤脑筋,学习一下吧,你的学习改变的将是孩子的一生!

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在这里,老师会一对一进行指导,不仅会帮你分析你教育中出现的问题,而且随时可以咨询老师,您孩子问题应该如何解决。

在这里,太多和我有着相同困扰的家长找到了方法,改变了孩子!

上海的张妈妈,孩子叛逆,亲子关系差,学了“心法”沟通后,孩子愿意和妈妈敞开心扉,变得无话不谈了!

广州的刘妈妈儿子玩手机成瘾,通过学习,孩子愿意放下手机,不再激烈反抗了!

山东的严妈妈孩子不愿意主动做作业,通过兴趣培养法,孩子已经可以主动且认真完成作业了!

除此之外,在这里成长、改变,继而帮助孩子成长,让孩子学习更有动力、有目标的家长还有很多很多。

为了真正帮到家长们,我们邀请脑潜能导师黄伟强和几十位家长深入对话,研发寻找到了激发孩子学习内在动力有实效、能落地的办法,那就是训练营模式!

我们采用训练营的模式,就好比给你配了一个随身教练!

>>有人给你制定练习计划,每天陪伴你一起实践;

>>你能看到教练怎么点评不同人的动作,以此来纠正自己;

>>练习的过程中遇到问题也能得到反馈指导;

>>还有很多伙伴家长一起互相支持、打气,不再孤军奋战!

事实上,哪有教不了的孩子,只有不会教的父母。只要稍下功夫,就能把自己的孩子,培养成“别人家的孩子”!

学习,就是成长为一个更好的父母的有效途径!

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来自:kenasi  > 亲子教育
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