未登录

开通VIP,畅享免费电子书等14项超值服

开通VIP
《庄里试验区教育系统激励机制实施方案》全文

2月27日,庄里试验区党委扩大会议审议通过了《庄里试验区教育系统激励机制实施方案》,本方案从2018年3月1日开始正式实行,试行一年。方案是庄里试验区深入贯彻落实中央一号文件精神和《关于全面深化新时代教师队伍建设改革意见》的具体实践,更是振兴庄里教育的重要举措。方案全文如下:

为了进一步提高庄里试验区的教育质量,激发试验区广大教育工作者,爱岗敬业、奋发进取,为办好人民满意的教育作出新贡献。结合庄里试验区教育现状,特制定庄里试验区教育系统激励机制实施方案,具体内容如下:

一、班主任职责、考核及补贴

(一)班主任工作职责。班级是学校对学生实施素质教育的基本单位。班级管理工作是学校管理工作的难点和重点。班主任是班级工作的引导者、协调者和促进者,是青少年学生形成优良品德、健全人格的导师,是沟通学校教育、家庭教育和社区教育的桥梁。

(二)班主任工作现状。近年来,社会、家长对教育期望日益增高,学校管教、育人责任无限化扩大,班主任工作普遍压力巨大,付出与回报严重不相符。校长最头疼的工作就是班主任选聘。要么采取强势措施,硬性摊派,要么凭感情因素,勉为其难。致使班级管理效果不佳,影响学校教育教学质量。

(三)全试验区公办学校现有学生5602人141班。高中学生1135人25班(高三10班),均45人以上;初中学生1050人24班(初三7班),均40人以上;小学学生2846人71班(六年级11班),其中40人及以上50班,20-39人10班,20人以下11班(主要集中在山西小学、长春观小学);幼儿园幼儿571人21班,均25人及以上。

(四)班主任工作考核和激励办法

1.班主任工作考核。①班主任的考核工作由所在学校负责,每月进行一次。考核依据学校规定班主任应履行的职责进行。②各学校要将考核结果公示无异后,公布考核结果并报中心学校复核备案。③班主任不履行职责或存在其它违反职业道德问题已经查实的,月考核为不合格,停发当月班主任补助,评优树模及其他优先待遇取消,同时学校应安排其他教师接替。④班主任实行动态考核管理。考核分月考核和年度考评两种方式。年度考评主要根据班主任当年的履职情况,由学校结合本校年度考核进行,由学校评价、中心学校考核、试验区领导小组综合考评认定,综合考评分为优秀、合格和不合格三个等次,综合考评不合格者,评优树模及其他优先待遇取消,下年不得担任班主任。综合考评优秀者,推荐参加市、县评优并每年教师节全试验区通报表彰奖励。

2.班主任考核内容。①师德师风。主要包括思想表现、工作态度、为人师表、师生关系等。②班级学期常规工作。主要包括计划总结、家校活动、扶贫帮困、心理疏导、教研活动等。③班级日常管理。主要包括班级教学、卫生、纪律、安全、“两操两课”、班队活动、学生就餐住宿、班务记载、兴趣小组等开展情况。

3.班主任补助,按月考核发放,每学期5个月,每学年10个月。高中,高一高二年级每班400元/月,高三年级每班500元/月。初中,初一初二年级每班300元/月,初三年级每班380元/月。小学1-5年级,20人以上,每班200元/月,20人以下,每班160元/月;小学6年级,在低年级标准基础上,每班加60元/月。幼儿园,每班200元/月。

二、质量评价及奖励

(一)集体类评价

1.奖项设置:文明单位、教育教学先进集体(质量优胜学校、尖子生培养学校)、示范学校、特色学校等。以上奖项为各级党委、政府及教育行政管理部门授予的。

2.评价内容:包括学校内涵发展、课程实施、教学常规、课堂改革、教科研、教学成绩等。

3.奖励标准:省级5万元,市级4万元,县级3万元。其中中高考取得市状元的,奖励学校15万元;取得县状元的,奖励学校10万元。(限试验区辖区内在籍在校就读学生取得成绩)

4.其中单项集体类获奖依据奖项侧重进行评价奖励。

(二)个人类评价

1.奖项设置:中高考先进个人(质量提升先进个人)、质量优胜学科(教师)、模范班主任、教学能手及学科带头人(特级教师、教学名师、骨干教师)、优秀教育工作者(优秀校园长)等。以上奖项为各级党委、政府及教育行政管理部门授予的。

2.评价内容:包括学校管理、课程实施、教学常规、课堂改革、教科研、教学成绩等。

3.奖励标准:国家级2万元,省级1万元,市级5000元,县级4000元。其中中高考学科取得名次的:市级:第一名奖2万元,第二名奖1.5万元,第三名奖1万元;县级:第一名奖1万元,第二名奖8000元,第三名奖5000元。其他年级质量奖励参照中高考进行。

4.其中单项个人类获奖依据奖项侧重进行评价奖励。

三、振兴立诚中学教育工作三年规划及重点班设置、津贴发放办法

振兴立城中学教育工作三年规划:坚持“一切为了教师的幸福和学生的发展”的办学理念,坚持立德树人的根本教育目标,按照一年打基础,二年有提升,三年有跨越的总体思路,着力强化学校管理,严格教师队伍管理,规范学生行为,彻底改变教师消极怠工、自由散漫,爱岗敬业精神不强,学生行为习惯差,学风不浓的局面。深化教研教改,形成特色课堂模式,提高课堂效益。狠抓尖子生的培养提高,扩大优秀学生占比,推进与名校的合作办学,提升学校办学层次和水平。完善教育教学检测体系,激发调动教师的工作热情,提升学校内在动力。积极实施素质教育,开办学生社团,促进学生全面发展。力争三年时间把立诚中学打造成名副其实的历史名校。

1.重点班设置。每年级设置2班,每班40人,中考成绩全县1500名考生编入重点班。

2.教师配备。每年级配备13人,优秀教师主要由本校教师赛教择优产生,同时吸纳教学名师参与。

3.教师津贴。本校配备的文化课教师,每月补贴3000元,其中岗位津贴1000元,目标考核津贴2000元;体音美术科教师每月补贴1000元。(外来名师,文化课教师每月补贴5000-8000元)

4.考核办法。依据学校制定的重点班管理办法进行月量化考核,对照考核结果进行津贴发放。

本站是提供个人知识管理的网络存储空间,所有内容均由用户发布,不代表本站观点。请注意甄别内容中的联系方式、诱导购买等信息,谨防诈骗。如发现有害或侵权内容,请点击一键举报
从APP上打开文章,阅读全文并永久保存 查看更多类似文章
来自:乐水HW168  > 教育
举报
[荐]  原创奖励计划来了,万元大奖等你拿!
猜你喜欢
类似文章
牛桥街小学整体构建德育体系框架思路
轻轻松松做“老班”
关里中心小学教职工奖励性绩效考核实施方案
小学绩效工资考核实施方案(试行)
教师工作量化考核(绩效考核)办法
班主任工作经验和体会 (九年级)
更多类似文章 >>
生活服务
绑定账号成功
后续可登录账号畅享VIP特权!
如果VIP功能使用有故障,
可点击这里联系客服!