月初的北方小城，早就进入寒冬。阳光透着窗子洒进屋里来，带着丝丝暖意。我伸出手，阳光暖暖的直射在手上；我侧过脸，一缕柔光温暖着我的面颊；我想抓住它，可阳光你怎么能抓得住呢？就像有些事，拼尽全力，也只是伤痕累累罢了。
1
机缘巧合，踏入教师行业
从小到大，我们被要求写过无数篇莫名其妙的文章，小时候我们总硬着头皮生搬硬套，然后交差。这些文章中，不乏有赞美老师的，那时候的我，绞尽脑汁变着法子的赞美。把那些教育名言统统写在作文里，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”、“牺牲自己，照亮别人”……这些句子都成了作文中的亮点。可我总觉得这些句子里，夹杂着淡淡的忧伤。为什么所有的赞美都要以自我牺牲为代价？
那时候我就想，如果以后有幸能成为一名教师，一定不要让学生用这样的辞藻，那太过于悲凉。
没想到，一语成籖。我考上了一所师范大学，毕业后真的站上了三尺讲台。
2
终有一天，我变成了自己讨厌的样子
我在一个县城教书，当地是贫困县。这里的教学环境和大城市简直是天壤之别。学校教学设施很差，书桌都是别的学校废弃的。也仅有几个班级配备了多媒体教学。
刚做老师，心情很复杂，有兴奋，有害怕，也有忐忑。我对自己说，我要让每一个孩子都有一个美好无憾的童年，要让他们感受到课堂的乐趣。
还记得第一节课我备了好久的课，一遍一遍的对着镜子演练，互动环节也精心设计，我希望给学生们一个好的印象。
但这个理想，在课上没到10分钟，就破灭了。孩子们左顾右盼，交头接耳，我把嗓门调大，想吸引他们的注意，他们依旧各忙各的。下课后我反思了自己许久，对待孩子我不想用嘶吼来征服他们，我希望能用爱把他们带到课堂上来。我试图和学生沟通，跟他们谈尊重，谈理解，他们点着头，似乎听懂了我的话。
但下一节课，他们依旧我行我素。
“同学们，请安静。”我面带微笑着一遍又一遍的说，可他们像是听不见一样。
“都给我闭嘴！”直到我忍无可忍，夹杂着愤怒说出这句话时，教室里终于静了下来。
我不知道偷偷抹过多少眼泪，心都快碎成渣渣了。后来这样声嘶力竭的嘶吼，成了课堂上的必杀技。可我越来越找不回我自己，曾经那个温婉的姑娘又去了哪里了呢？
3
选择教育，就是选择了清贫
校里的三四位老师，都在我来之后不久掉到了城里。学生多老师少，我从开始负责三个班级的课程，增加到六个班级的课程。一个班的课代表，把三十几份作业抱到办公室。六个班的作业就像是堆成了一座小山。等到判完作业，天早就已经黑了。
每天除了常规性的备课、上课，还有学校的各类非教学任务。教学评价、教学反思、课后辅导、学生和班级管理、组织学生课外活动、教研活动、听评课、上级的各项检查……繁杂的事物，让我压力和负担越来越大。
和家人聚少离多，工资却低的不像样子。教师不是不食人间烟火的神仙，也需要养家糊口，孝顺父母，教育子女，也有购房买车的诉求。可看着那可怜的工资单，这一切都成了泡影。
只有孩子们的笑脸，让我觉得一切都还值得。
4
这个行业很奇怪，这个行业很无奈
这个行业很怪，它被人们赋予了无限美好的词汇，同时又被人们深深痛恨。我的很多同事谈到这个话题的时候都感到很无奈，他们不明白为什么现在的媒体常常要抓住一些负面报道来贬低一个行业，而这个行业的大多数还拿着微薄的工资孜孜不倦地为祖国培养下一代。
体罚学生、有偿家教、师德败坏……动不动这样的词汇就出现在众人口中，这样的老师并不是我，可总有人戴着有色眼镜审视着着这个行业的每一个人。
家长和老师直接的隔阂越来越大，甚至对老师有了防备心理。一位同事，因为班里个别同学成绩差，放学后给他们补课（无偿补课）。不料，家长却跑来学校大吵大闹，说同事是图谋不轨，现在先给孩子补着课，以后就要开补习班收学生的钱。家长依依不饶，要把错的说成对的，迫于无奈，同事写了检讨，还向家长道了歉。
那天办公室的气氛显得格外凝重。
5
做自己喜欢的教育，直到伤心为止
还记得刚入职时，老校长跟我说的第一句话就是，“老师是个良心活。”
十几年来，风里来雨里去，我从未忘记自己的初衷。
可对于当今的教育，我深感越来越无奈。老师是最没有话语权的人，学生、家长、社会上的每一个人却都可以对你品头论足。把这个行业的我们，贬低得体无完肤。
我经常彻夜不眠，思考我从教十几年的教学生涯。我感到迷茫，眼前路都是迷雾。曾经青春稚嫩，满腔热血。如今，韶华逝去，满腹沧桑。
不知道在这样的教育体制下，我们培养了什么样的孩子，又助长了什么样的家长。
多次挣扎后，我选择了离开，离开了我曾经热爱的教育事业。
世界那么大，我想去看看。
此文谨献给在一线奔波的老师们！
——颖子
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