情理与法的探讨

 2017年8月19日  星期六  程程11岁  晴

     读经方法：137累积法。

     本周亲子跟读内容：

    《唐诗三百首》-- 72~80首；

    《文学启蒙》--09~10；

    《易经》--6~10卦；
    《老子》第十二章。 

     程妈自己诵读：

    《孝经》《大学》《中庸》《老子》《孙子兵法》各一遍；《易经》系辞传。
      孩子这两天肚子不舒服，天天吃粥，早餐煮了豆浆粥，清炒了一盘豆角，粥的味道太美味了。边吃早餐边聊天，我说昨晚李阿姨家里进贼了，半夜三更小偷进房间把门都打开了，好恐怖的。孩子：他们没锁门吗？我：贼是从窗户爬进去的。怀疑是一个十多岁的孩子，没有父母管教，因为是惯偷了，也被逮到过，但因年龄未满16岁而不能送到劳教所。孩子：如果满了16岁会怎样呢？我：坐牢，看偷的金额多少，少则几年，多则几十年。孩子：如果是杀了人呢？我：杀人偿命塞。孩子：如果是自动防卫杀了人呢？我：这个要根据实际情况来判定。孩子：如果是很多人被歹徒控制，还杀了人，这时出手杀了歹徒呢？我：这属于见义勇为，应该不用负太大法律责任吧，具体我也不太清楚，但这种行为是值得鼓励的。就像战狼里面的片段，你还记得冷锋是为什么坐牢吗？孩子： 打死了地方恶霸。我：是的，他那时的行为就是路见不平，行侠仗义，帮弱势群体惩罚了恶人，但从法律角度来讲，打死人是要负法律责任的，不管是打死好人还是坏人，但当时他没有顾虑那么多。孩子：路见不平拔刀相助，作为军人他更应该清楚法律的责任。我：是的，如果你当时处在他的位置你会怎么做呢？孩子：我可能也会那么做，但如果要偿命的话我可能会选择其它的方法，比如狠狠的教训恶霸一顿，不把他打死。收集证据向公安机关提起诉讼，一定要把恶霸送进监狱，让他受到该有的惩罚。我：如果能冷静思考一个两全的办法是最好的，既教训了恶霸又不会触犯法律，但很多时候人在愤怒面前很难做到冷静思考，再仔细权衡利弊。那你支持冷锋的做法吗？孩子：肯定支持塞，值得鼓励。我：嗯，这就像武侠小说里面的侠士，他们救弱势于水火之中，但从不留名，来无踪去无影。受老百姓爱戴但官府又抓不着他，他们行在情理与法之间，行侠仗义，我以前看电视时就非常崇拜这样的英雄。孩子：电视里演的他们武功都很高，但现实并没有武功这么高的人。我：呵呵，中国功夫在古代还是很厉害的，当然飞檐走壁是有些夸张，但他们救苦救难行的是英雄道义。（感恩梁老师的战狼日记分享，今天就派上用场了。

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