2017年8月28日 星期一 程程11岁 晴
读经方法：137累积法。
本周亲子跟读内容：
《唐诗三百首》-- 74~78首；
《文学启蒙》--11~15；
《易经》--11~20卦；
《老子》背诵第十九章。
程妈自己诵读：
《孝经》《大学》《中庸》《老子》《孙子兵法》各一遍；《易经》31~64卦。
今天正式开学了，孩子放学半天没回来，一问要买学习资料，老师交待这两天必须买好，没发语文书，他猜想是语文不用教学课本了，那上面的东西没什么用，可能老师会找课外书来教学。（哈哈，我心想这里还达不到这样的教学条件。）因数学老师这学期请产假，问他谁上数学课。孩子：杜老师，非常严，今天就放话了，“我先跟你们打招呼，我是很严格的，而且作业特别多，不信可以问问你们熟悉的哥哥姐姐。”我：所以放学赶紧去买学习资料，那远的同学怎么办呢？孩子：回家拿钱再来买啊，但是今天老师要求买的书还没到，可能明天吧。
吃饭时孩子说今天班主任给他们上了一堂非常励志的课，大概讲了两三节课那么多时间。我：都讲些什么呢？孩子：就是说如果你们现在不努力，作业也不做，天天就想玩，那么你玩过小学，顶多再玩个初中，你就跟高中、大学绝缘了，顶多上个职业学校，就开始打工生涯。看似你是得玩了几年，但你的后半生可能就要辛苦一辈子。如果你初中、高中努力几年，考个好点的大学，找份好工作，那么你辛苦几年会换来一生的幸福……。我：听后有啥感想呢？孩子：特别励志，很受鼓舞。如果不努力读书，以后真的很难找工作了，你看农村的人都不种地了，都去城里打工，以后也没地可以种了。我：是的，这只是一方面，另一方面，现在的智能科技已经取代了很多人力，机械取代劳动力将会越来越普及。你们老师说的这些我总结成两句话就是：如果你在该努力的年龄选择了安逸，那么你会为这几年的安逸辛苦一辈子。随即将“不读书，换来的将是一生的卑微”这篇文章读给他听。
今天的作业是一篇作文，“新学期的打算”，孩子自认为写得不错。总结上学期的不足，写了三点：1、认真阅读题目，争取把题目搞清楚在下手 ；2、不要不懂装懂，不懂就是不懂，认真听老师指导；（这是假期我与老师交流后，老师反馈的问题，题目做错，老师走到跟前一读题目，孩子马上就说“哦，我懂了，我懂了”，就这个问题与孩子认真讨论过。）3、字要认真写，要写工整。孩子就这三点展开写了一篇作文。
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