家庭教育莫要走极端

作者：陈亦冰

曾经轰动一时的美国“虎妈”，日前来到上海，与上海“猫爸”进行了一场关于家庭教育的对话。媒体制作的标题是：上海“猫爸”交锋美国“虎妈”。“猫爸”说，尊重孩子选择，给予更多自由；“虎妈”说，富不过三代，教育就要严格。

　　笔者很佩服标题党的煽动能力，寥寥数语就把中西两位家长的教育观点推到了水火难容的两个极端。然而，耐心读一读“虎妈”的育儿经，仔细听一听“虎妈”和“猫爸”各自的家庭教育故事，其实你就会发现，主张“给予更多自由”的“猫爸”，在“像猫一样温柔地踩着轻松的步子和孩子跳圆舞曲”的同时，也有非常严厉的一面；而坚信“教育就要严格”的“虎妈”，在“严厉得近乎偏执，要求得几近苛刻”的表象背后，也隐藏着一颗温柔和慈爱的心。

　　所以，在教育孩子的问题上，从来就不存在东西方谁优谁劣之争，那只是出版商炒作出来的一个伪命题。然而我们必须承认，企鹅出版社找到了一个东西方都感兴趣的卖点，那就是：孩子的家庭教育。在当今的世界上，没有什么比孩子的教育更让人关注。

　　其实，家庭教育原本就是极具个性的教育，每个家长都应把注意力放在观察、了解、研究自己的孩子和自己的家庭上，千万别老去比较，人家的孩子怎么那么听话、那么有出息。就像世界上没有一种万能的灵药可以包治一切疑难杂症一样，世界上也没有一种全能的方法能够教好所有的孩子。

　　“虎妈”的成功并不全在于她秉承了东方的教育之道，这其中有着与众不同的独特因素。蔡美儿是大学教授，她的家庭拥有良好的文化背景和丰富的教育资源。她在严厉要求女儿的同时，还能给孩子很多有效的帮助和支持。而这恰恰是现在有些家长无能为力的。与学校教育最大的区别是，孩子的家庭教育条件是千差万别的。教育的主体——孩子，都有其独特的身体条件和心理特点，因而他们应对外界的方式也千差万别；教育的客体——环境，每个家庭的人员结构、地域背景、文化氛围都不一样，因而它们对孩子的影响也各不相同。而成功的家庭教育就是要在这两者之间找到一个最佳的结合点，就好比给每把锁配一把合适的钥匙。比如，对待比较内向、敏感的孩子，需要细致一些、温和一些的方法，帮他自悟自省；对待比较外向、好动的孩子，不妨严厉一点，既给压力，又给机会，让他发挥潜力；对待注意力容易分散、粗心大意的孩子，就要狠抓习惯培养、坚持意志训练，从小事从细节抓起。总之，只有找到能打开孩子心锁的那把钥匙，你才会成为成功的父母。

　　还是“虎妈”说得辩证：“美国的教育太宽松了，所以需要严厉；但中国的教育已经很严厉了，家长就需要放松对待，关键在于平衡。”这就是家庭教育的精髓。（陈亦冰）

　　《中国教育报》2011年7月14日第1版