鹤壁市鹤山区：城区校一对一托管农村小学

统一管理 捆绑考核 共同发展

       鹤壁市鹤山区：城区校一对一托管农村小学

 

本报讯（记者 郭炳德 通讯员 刘世琛 扈文杰）“城区学校一对一托管农村小学，使山里娃在家门口也能享受到优质教育了。”日前，河南省鹤壁市鹤山区国研学校一位老教师高兴地对记者说。

  鹤壁市鹤山区位于太行山东麓，属典型的浅山丘陵区。2009年以来，针对农村学校管理落后，城乡教育差别较大的现状，该区教育局立足农村实际，积极探索教育管理新方法，采用了“城区学校对口托管农村学校”的管理模式。

  “城区学校托管农村学校”模式的核心是城区学校对结对托管的农村学校实行“五个统一”，即统一领导班子、统一教育管理、统一财务制度、统一教师培养、统一工作考核。在具体的管理上，首先统一学校的管理机构、管理制度、工作部署和资源使用。同时，在学校考核、质量评估和督导等方面对结对学校实行“捆绑式”考核，将城区学校领导对农村学校的管理情况作为对其考核和任用的重要依据之一。

  在实施“城乡学校托管”模式过程中，鹤山区先后投入655万元用于农村薄弱学校的改造，为农村薄弱学校维修校舍、硬化地面、更换课桌凳，配置了微机室、远程教育设备、文化广播系统、音体美等教学实验设施，为学生成长创设了整洁优美、文明和谐的环境。

  同时，鹤山区还通过绩效工资、评优评先、晋职等向农村学校倾斜的政策，鼓励优秀教师到农村任教，稳定农村教师队伍。定期派遣城区骨干教师到农村学校支教，对农村教师进行传帮带，促进农村教师更新教学观念，改进教学方法。

  该区还开展了城乡托管学校共同举办的学生竞赛、兴趣小组、文艺汇演等校园文化活动、“手拉手结对帮扶”等活动，增强城乡孩子间的感情，培养学生的兴趣爱好，加强城乡学生的沟通了解，促进了城乡孩子的共同发展。