阳光三月，春光明媚。在这个美好的时节，我接到参加县委党校学习的单位通知。报到后，我被分配在行政执法班。来自全县各乡镇、委局的35名学员由此相聚在这依山傍水、绿树葱茏、水镜栖隐之畔的南漳党校。一个半月来，学员们从陌生到熟悉。学习的过程充满了紧骤、新颖、详实、富有，使我综合素质能力建设得以有效提升，现已顺利结业，并被评为“优秀学员”，学习经历终身难忘，感触颇深，现将情况予以分享，不到之处，敬请批评指正。
一、党校——增强修养的“熔炉”
学习培训与教育是工作生活的需要，更是新时期下党员干部政治思想改造和科学文化水平提高的需求。作为一名党员民警（干部），服从安排（命令）是天职。一个多月来，其中的政治理论部分，系统的学习了《全面从严治党，只有进行时，没有完成时》、《党员党性分析与讨论》、《准则与条例解读》、《社会主义五百年》等。通过理论武装自我，打消了起初我对参加学习的疑虑。党性教育和党性锻炼作为党校学员的重要组成部分和必修课。使我感受到学习培训是组织的恩赐（研究决定），是单位的照顾（名额有限），是领导的关爱（谈话教育），是同事的支持和信任。真正体会到了学习的目的是充实自我，学习的意义是武装自我，学习的用途是强化自我。让我更加坚定政治方向和理想信念，增强了以科学理论指导认识和分析问题的能力，更加牢固树立信仰意识和世界观、人生观、价值观的改造。懂得了今天改革开放局面的来之不易，明白了解放思想、实事求是、三个代表、科学发展观的道理；尤其班务活动以小组讨论形式开展人人剖析，增强了组织和纪律性，进一步提高了党性修养和党风意识，也使我深深地感受到，只有坚持学习，才是解决“本领危机”的钥匙和“生存危机”的关键，从而为完成整个学习任务打下了坚实基础。
二、党校——增长知识的“宝库”
学习是快乐的，快乐的学习是幸福的。一个多月来，我们放下工作，放下“思想包袱”，沉浸在党校教授和资深专家、学界精英们扎实的理论功底，深入浅出的教学艺术，理论联系实际的学风，他们运用“开放式、研究式、菜单式、互动式”教学形式，多媒体及远程教学网等现代化教学手段，帮助学员把握重点、突破难点、关注热点、解答疑点，使大家如沐春风，如闻天籁。如常务副校长杨正强老师讲的《学习中国共产党南漳县第十四次党代会精神解读》一课，讲的精彩，接地气，贴近实际；采用的风格是研究式。以往我们类似这种会议式的专题精神，只是在电视上看看，文件上瞅瞅，只知其一，没深层次揣摩领会。还有班主任尹老师讲的《供给侧结构性改革研究》，讲课的风格是开放式+互动式很新颖别致，深入浅出，理解记忆性强；如吴启连老师讲述的《人民对美好生活的向往是我们的奋斗目标》，讲的细、讲的实，讲到了人们心坎上；还有我们的女老师庹菊香讲述的《提升人格魅力树立良好形象》也颇具特色，声音洪亮、普通话标准，抑扬顿挫，同时在生活中很有指导意义；再就是我们的辅导员鲁娜老师《全面从严治党，只有进行时，没有完成时》，这一课也特别感人至深，一是这么年轻二是党龄、教龄这么短，可咋讲的这么好，使我深思，贵在她年轻有为，贵在她爱钻研勤读书；还有她平时让我们开展的各项班务活动，事物居多，但不厌其烦，井井有条也增添了我一种生活常态勤劳善良的品格。其他的不一一列举，都具备全面而又深厚的知识底蕴，切实做到了教学相长、学学相长。
三、党校——增进友谊的“阵地”
党校学习彰现着集体生活之美，增进了团结协作的友谊。大家为了一个共同的目标，一个多月来，全体学员在这里同窗共读，同桌吃饭，同场竞技。上课时认真听讲记笔记，休息时独自自学写心得或结伴漫步河畔与荐贤桥；运动场上，洒下过淋漓的汗水；外出考察时留下了欢乐的笑声……学习过程中，我们集体组织了“警示教育与革命传统教育活动”，亲身感受了“高墙内外之别”，灵魂洗礼、红色史实传承和爱国精神弘扬以及祖国建设的伟大成就；开展了演讲比赛文体拔河比赛以及考察参观等，增强了大家自律意识、严谨作风、合作意识，培养了团结拼搏精神，促进了身心健康。
丰富多彩的学习、研讨、业余生活，让我们感到时间是如此的短暂，友谊是如此的珍贵。
最后，让我们一起呐喊，党校I love you！
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