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浅谈早期阅读对幼儿的影响(6)

浅谈早期阅读对幼儿的影响(6)

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浅谈早期阅读对幼儿的影响(6)jy135.com
2、 小小新闻角

——神州六号上天,获得圆满成功

——我国禽流感疫情如何

你可别以为只有电视能播放新闻,我们的小朋友也能播放新闻。

三、进行早期阅读的注意点

近几年来,随着早期教育的理论研究及其有关知识的广泛普及,人们认识到早期教育对于人一生发展的巨大影响,出现了前所未有的早期教育热。但由于对什么是科学的早期教育缺乏足够的认识,或因望子成“才”心切而置科学的早期教育于不顾,出现了一些无视幼儿身心发展特点和幼儿教育规律,盲目进行所谓早期教育的不良影响,其主要表现:一是小学化,成人化倾向比较严重;二是“揠苗助长”,对幼儿进行不适当的专长定向培养;三是只重视课堂教学,轻视游戏的价值,忽视了“寓教于游戏活动中”的幼儿教育原则;四是重视智力开发和智力因素的培养,忽视体质和品德的健康发展。我觉得,无论你要教孩子学什么,做什么,正确的做法必须符合儿童身心发展的特点和幼儿教育规律,必须尊重儿童的天性,具体而言,在早期阅读方面,应注意以下几点:

第一:早期阅读应重在培养孩子的兴趣。

兴趣是儿童学习的起点,很显然,对阅读不感兴趣的幼儿,阅读就会成为一件苦不堪言的事。“家里买了好多书,孩子就是不爱看,只知道看电视,快成‘电视迷’了”。这种报怨在日常生活中不绝于耳。

如何让孩子爱看书呢?有些父母错误地认为,给孩子多买些书,就可以缴发孩子爱看书的兴趣,其实不然,如何培养孩子爱看书,关键在于孩子的第一任老师——父母。开始时,可以给孩子讲些童话故事,让他们听懂;同孩子一起看书,并讲评其中的内容,有意识地培养孩子看书的兴趣,利用休息时间,多带孩子去书店转转,让孩子欣赏琳琅满目的图书,并告诉孩子,读书可以使人变得聪明。有研究发现,成人阅读活动的模式对儿童的影响很大,空闭时间常读书和常浏览报刊杂志的父母,更有可能使孩子对书籍感兴趣。有些父母,自己没有看书习惯,甚至沉溺于打麻将、看电视等娱乐活动中,却要孩子去看书,这对培养孩子爱看书的习惯和兴趣显然是不利的。 幼教
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