孩子哭闹要玩具?趁机培养想象力!

2017-03-21

你也遇到过孩子不听话、乱发脾气的情形吧。这种时候,讲道理孩子不肯听,怎么办?赵昱鲲老师说,可以用想象力。

文|赵昱鲲

图|肉丸子

孩子大哭大闹时,大脑被情绪所控制。如果他能从情绪顺利切换到理智,不仅会听得进去道理,更重要的是他大脑的内部连接更强,将来能有更好的想象力。让孩子从大发脾气的状态里平静下来,方法很简单,还是用想象力。

孩子非要买那个小汽车

上个星期,我带我们家老大,是个6岁的男孩,去商场买东西。他看见一辆汽车玩具,特别喜欢,说:「爸爸,我们买这个玩具好不好?」

我顺口就说:「不行,家里的汽车玩具已经很多了。」

儿子立刻就说:「可是没有这一个!」

我说:「你这是什么道理?!照你这么说你要把全世界的玩具都买一个了?」

讲道理孩子不听

孩子哪里听得进我的道理啊,当场就哭闹起来了:「不行,不行,我就要这个玩具!我就是要嘛!」

这可把我气坏了,这孩子怎么不懂事?就在我也要大发脾气的时候,忽然灵机一动,咦?为什么不利用这个机会来培养他的想象力呢?

所有的想象力过程,都遵循同样的脑神经过程,爱因斯坦想象引力波穿过宇宙,和我们想象晚上吃什么,在本质上是一样的。我们在生活中,可以利用点点滴滴的小机会来锻炼孩子的想象力。孩子大哭大闹,就是这么一个好机会。

因为这个时候他的大脑被情绪所控制,如果他能从情绪顺利切换到理智,那就不仅仅是你更好跟他讲道理了,更重要的是他大脑的内部连接就更强,将来能有更好的想象力。可是,怎样才能让孩子从大发脾气的状态里平静下来呢?方法很简单,还是用想象力。

激发想象力让孩子平静

我并没有再跟孩子讲道理,而是先认可他的情绪。我蹲了下来,搂着他说:「你很喜欢这个玩具是吧?」

他说:「对。」

然后我就开始激发他的想象力了。我说:「是啊,这个玩具看上去是挺好玩的。嗯,要是我们真的买了的话,你打算拿它到哪里去玩呢?」

这时候,他脸上那个绷紧了的准备跟我大吵一场的表情就慢慢松弛下来了,他说:「那你是要买这个玩具吗?我要拿它在家里地板上玩,还可以拿它到广场上去玩呢。」

「对啊,要是真的买了的话,你到广场上去,要不要叫几个朋友一起来玩?」

「要啊,我就叫谁谁谁、谁谁谁跟我一起去玩,他们肯定也没有见过这个玩具。」

「哦,他们也没有这个玩具啊?他们为什么没有买这个玩具?」

「因为他们没见到啊。他们要是见到了的话,肯定也想买的。」

我接着问:「那你觉得他们爸爸妈妈会给他们买吗?」

儿子想了一下,诚实地回答说:「不会的。」然后还没等我说话呢,他就自己说:「算了,我还是不买这个玩具了吧。」

想象力为什么这样神奇?

想象首先要激发大脑的理性功能,理解分析一个任务;然后想象生成「如果爸爸真的给我买了玩具」之后的各种可能场景;接着大脑又切换注意力,让理性来对这些场景进行判断,是否符合逻辑。

你不要小看孩子那么简单的一下想象,好像就是一句话的事情,但其实孩子的大脑除了在理性和想象之间来回切换外,还在与情绪频繁互动,这比一般的想象练习更加能促进大脑的整合。

你在其他场景中也可以试试用这个方法。比如,孩子不想去上学时,顺着他说:「唉,要是真的不用去上学就好了,你那会干什么呢?」?

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来自:钟赣英  > 文件夹1
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