说到育儿，我认为最基础的事情就是每一个家长对孩子成长规律的把握。在每一个阶段，孩子成长的需要肯定是不一样的，他对父母的需要也是不一样的。那我们来看下：
首先，这是一张图，可能大家都有过这样子的经历：孩子都喜欢鲜艳的东西，所以在婴儿房、儿童房，要多用鲜艳的色彩。为什么？和什么有关？和他的视网膜的发育有关。
当孩子是新生儿的时候，他的世界是什么样的？黑的，看不到的！出生一个月的时候，稍微有一点模糊。两个月、三个月、六个月、一直到他完全成熟，所以说颜色鲜艳是能够帮助孩子识别的。
那第二个问题我想问大家，孩子大概从多大开始认人？在6个月左右！为什么这个时候他会明显的认人？因为眼睛已经发展到他们能够识别妈妈的脸、爸爸的脸。
我看到亲子游工作人员收到的问卷里面就有很多父母在讨论：“我的孩子为什么喜欢仍玩具？”，其实这也是一个非常基本的成长规律。
通常，在孩子一岁半到三岁之间，你给他一瓶水，他的一瓶水看了“砰——”扔在地上，你捡起来再给他，他又看了一眼“砰——”扔在地上。你又捡起来，他又扔……（众家长点头）的确很多家庭都发生过这样的事情。为什么孩子会不断的把你交给他的东西扔在地上？你再拣起来给他，他又扔在地上。
“扔玩具”非常大的一个可能是他在试探。他在试探“我爸爸妈妈的反应是什么？”但是更重要的一点是，在一岁半以后，孩子的自我意识开始萌芽了，他需要通过这些系列的动作去证明，自己是具有发言权的。所以这个时候你会发现一岁半到三岁的孩子。他们经常说的一句话：“不！不！” 很多父母都会有这样一个疑问：“为什么我的孩子从一岁半、两岁开始他喜欢说不？”其实这不是逆反，这是他通过这样一种最最简单的语言来证明一件事情：我在慢慢独立，我是有发言权的。如果很多父母不理解孩子的这些行为。就会说，“他不听话。”“他太闹。”“他有问题。”
通过在五天四夜亲子游这样的一次面对面沟通，我希望通过一些例子，帮助大家从焦虑当中释放出来。我们收集了大家许多问题，在我看来大家提的这些问题好多都不是问题，是很正常的一些现象，但是我们会焦虑，这些焦虑源自于什么？源自于我们不自信、源于我们自身对成长规律的把握不足！不懂成长规律，你永远不能学会如何育儿！
当我们了解孩子的成长规律之后，我们会发现就很容易去解释很多孩子的行为了。我们观看了节目三季到现在，会发现其中孩子的原因都是大同小异的。每个家庭孩子为什么会这样，一定和父母之间有关系，一定和行为有关系。
针对六岁以前儿童，作为家长我们最重要做的是什么？
第一个：建立安全感
我们在成年以后会说“这个人没有自信”“这个人不愿意去陌生的地方”。其实所有我们看到的一些现象，很大一部分程度和他内心缺乏安全感有关系。安全感的建立最重要是六岁以前，所以你说“我能够给孩子做得特别特别少，我只能给他做一件事情。”那请把建立安全感放在第一位。
通常情况下，好奇心强点的孩子，特别是调皮、到处摸东西、身上弄的脏脏的孩子，妈妈一天给他换5套衣服。这个时候你会说什么？“不要碰！”“不要弄！”我们让他不要碰、不要弄、不要把衣服弄脏，满足的是谁的需要？我们的需要。那孩子的需要是什么？我要去摸，我要去了解苹果是什么样子的？泥巴是什么样子的？那孩子成长的需要是什么？他成长的需要是我要了解，这些东西是什么样的？因为这是我认识世界的一个开始，大家这个时候说“你不要碰那个，不要碰这个”的时候。我们满足了谁的需要？自己的需要，把孩子的需要放在最后面。所以在中国我们通常情况下，因为怕脏怕乱怕不卫生怕出事怕自己麻烦，我们在破坏孩子的好奇心。
我们破坏了孩子，满足好奇心的一个机会。没有好奇心的人在成年以后会给他带来什么不好的地方呢？他的创造力会减弱，他的思考能力会比较有局限，他对世界的认知是有一个框框的。所以我们一定是要在保证安全的情况下，激发孩子的好奇心。
通过现场的一个实例，宝爸宝妈把孩子带到这一个演讲的环境之中，你们认为这样的行为是对他规则意识的激发还是破坏？对于六岁以前的孩子，他的成长规律他的生长规律是不能够让他们在位置做这么久的。所以他们现在进进出出、跑闹是他们正常的生理需要。但是同时给了他一个错误的信息，就是在这样一个场合我是可以吵闹的。所以有的时候，父母需要带孩子去合适的地方，这一点非常重要。
为什么我特别强调规则意识，因为我们对于自由的理解是有问题的，我们认为自由就是让孩子想干什么就干什么，孩子不需要被限制，不需要被约束，我们害怕规则会破坏他们的天性。但是，我想告诉大家，在西方的国家特别强调规则。因为只有理解和运用规则的人，最后才能真正的获得自由。
那我们对于孩子的放任自由直接影响的结果是什么？
结果是当你的孩子进入到一个集体环境的时候，比如他进幼儿园的时候，我们会发现他极其不适应，因为在幼儿园里的规则是他没有办法去遵循的。
接着他进入小学，他会进入到另外一个伤害。你们会发现当孩子规则意识淡的时候，他一旦进入到群体，他会受到非常大的限制，因为他不知道他该做什么？在中国的孩子包括我自己遇到最大的问题是，做了一件事，爸爸说“你错了。”“你原来没讲过啊？”“对，我现在讲”这是我们经常会出现的事，孩子做了以后，大人告诉他说，这件事情是错的，但是孩子是不知道。所以问题不是孩子的问题，是我们的问题，所以规则是特别重要的。
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