文｜少先队室（ID：shaoxianduishi）
文章原发2017年2月23日，转载时未作修改
补充说明：从《少先队改革方案》开始，到《中国少年先锋队组织工作条例》( 试行)。“少先队小干部”或“队干部”的说法已经没有，取而代之的是“少先队小骨干”或“小骨干”。
《中国少年先锋队章程》规定：
大队和中队委员会可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。
一般，中队委员会由3至7人组成。大队委员会由7至13人组成。
这些大、中队委员是少先队员的表率，也是队组织自主管理代表，更是大中队辅导员日常活动工作的助手。
王延风老师曾说：只有每个小干部明确各自岗位职责，做到各司其职，各负其责，才能组织自转，才能活跃基层。
发挥好少先队小干部的作用，才能使少先队组织有秩序，见成效，也更富朝气。
昨晚在收集转载“什么是少先队小家务”一文后，有辅导员这样留言：
写了这么多，能做到的有几个？
确实，昨天文章中介绍到少先队小家务零零总总几十项，大队委员会的“家务”则更加繁琐。
怎样才能做到呢？文章中也说得很明白，总的意思就是要发挥少先队小干部的作用。但是实践中总还是有辅导员觉得完成不了，做不好。
发出上面这样“抱怨和牢骚”的辅导员估计也不是少数，但总说抱怨的话是解决不了问题的，既然遇到或发现这样的困惑，那就想办法解决呗!
少先队室（公众号：少先队室）之前也常有类似烦恼：大队的小干部分了工，但是干不好活，时常有些大队委员就是摆设，根本没事可做，也做不了事情。
后来慢慢摸索思考，发现问题就出在“分工职责安排表”上。
比如，我们在网上通常能查阅到的大中队委员分工安排表，是这样的：
或者是这样的：
又或者：
这些分工安排表，看似职责明确清楚，但我们的少先队小干部毕竟是小学生，笼统概括的语句并不能指导他们日常行动。
2006年时，为了解决这个问题，用了一周时间，我将学校大队部的活动范畴和工作内容彻底梳理。制作了“少先队大队三级模块管理图”和“大队委员细致分工安排表”。（如下图）
点击图片查看更清楚
在这份安排表中，共梳理了17项阵地活动或日常家务活动，大队委员分两组（老带新模式）完成具体工作任务。
除了“工作任务”明确指向外，在“具体注意事项”栏详细注明要求及完成时间。
举个例子，如每周升旗仪式，工作任务是“1、升旗仪式准备（通知、训练升旗手。收集资料。每天晨会主持、升旗）”
具体注意事项有“每周三之前通知相关人员，周五之前安排一次训练。下周一升旗仪式前统筹一次。”
这样安排后，除非有特别活动，日常的升旗活动就全部“甩”给小干部了，我需要做的就是周一升旗仪式统筹时到位一次就够了。
又如对少年警校管理（通知值勤，平时过程管理。）的工作任务，注意事项是“每周五之前安排好下周值勤小交警，发放表格。周二之前对上周小交警工作进行评价发卡。”
虽然，在少先队小干部们的日常管理中，也会出现这样或那样的问题，但经过几次磨合和示范引导后，小干部们的表现就会越来越“像模像样”了。
即便，有时大队辅导员会出门开会、培训等，但是大队部“会照开，旗照升，执勤常规不会少，广播电视节目不停档”。基本上就不需要另外请老师来帮着代管一下等等。
总结两点提示：
1.安排工作全面，细致，精确到人，精准安排好时间；
2.老队干带新队干模式，中队通知活动少找中队辅导员，多找中队长或中队委员。
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