近日，广东省教育厅官宣：佛山科学技术学院将更名为“佛山大学”，并且即将向教育部上报申请（点击查看）。
消息一出，很多网友瞬间坐不住了！坐不住的除了有纷纷感慨“念了这么久的佛山大学终于要成真了”的人之外，还有这样的一群人：他们目前/曾经在读的学校，虽然属于省属公办性质的本科院校，但却长期苦于“学院”二字未能升级为“大学”，多少有点“恨铁不成钢”的意思。
“佛山大学”的即将到来，似乎又让大家心间那个未曾消失的“大学”念想再次涌现。那么，目前迟迟未能如同佛科院一般升级更名“大学”的本科院校都有哪些？距离它们迈出坚实步伐的关键在于什么？看完下文，估计你就有答案了。
《普通本科学校设置暂行规定》全文如下👇
（上下滑动查看）
教育部关于印发《普通本科学校设置暂行规定》的通知
教发〔2006〕18号
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），教育局，有关部门（单位）教育司（局）：
按照《教育部关于“十一五”期间普通高等学校设置工作的意见》（教发〔2006〕17号）精神，我部制定了《普通本科学校设置暂行规定》，现印发给你们，请遵照执行。
附件：普通本科学校设置暂行规定
二○○六年九月二十八日
附件：
普通本科学校设置暂行规定
为做好高等学校设置工作，保证普通本科学校设置的质量，现就普通本科学校（独立设置的学院和大学）的设置制定本暂行规定。
一、设置标准
（一）办学规模
普通本科学校主要实施本科及本科以上教育。
称为学院的，全日制在校生规模应在5000人以上。
称为大学的，全日制在校生规模应在8000人以上，在校研究生数不低于全日制在校生总数的5%。
艺术、体育及其他特殊科类或有特殊需要的学院，经教育部批准，办学规模可以不受此限。
（二）学科与专业
1.在人文学科（哲学、文学、历史学）、社会学科（经济学、法学、教育学）、理学、工学、农学、医学、管理学等学科门类中，称为学院的应拥有1个以上学科门类作为主要学科，称为大学的应拥有3个以上学科门类作为主要学科。
2.称为学院的其主要学科门类中应能覆盖该学科门类3个以上的专业；称为大学的其每个主要学科门类中的普通本科专业应能覆盖该学科门类3个以上的一级学科，每个主要学科门类的全日制本科以上在校生均不低于学校全日制本科以上在校生总数的15%，且至少有2个硕士学位授予点，学校的普通本科专业总数至少在20个以上。
（三）师资队伍
1.普通本科学校应具有较强的教学、科研力量，专任教师总数一般应使生师比不高于18∶1；兼任教师人数应当不超过本校专任教师总数的1/4。
2.称为学院的在建校初期专任教师总数不少于280人。专任教师中具有研究生学历的教师数占专任教师总数的比例应不低于30%，具有副高级专业技术职务以上的专任教师人数一般应不低于专任教师总数的30%，其中具有正教授职务的专任教师应不少于10人。各门公共必修课程和专业基础必修课程，至少应当分别配备具有副高级专业技术职务以上的专任教师2人；各门专业必修课程，至少应当分别配备具有副高级专业技术职务以上的专任教师1人；每个专业至少配备具有正高级专业技术职务的专任教师1人。
3.称为大学的专任教师中具有研究生学位的人员比例一般应达到50%以上，其中具有博士学位的专任教师占专任教师总数的比例一般应达到20%以上；具有高级专业技术职务的专任教师数一般应不低于400人，其中具有正教授职务的专任教师一般应不低于100人。
（四）教学与科研水平
1.普通本科学校应具有较强的教学力量和较高的教学水平，在教育部组织的教学水平评估中，评估结论应达到“良好”以上（对申办学院的学校是指高职高专学校教学工作水平评估；对学院更名为大学的学校是指普通高等学校本科教学工作水平评估）。称为大学的学校应在近两届教学成果评选中至少有2个以上项目获得过国家级一、二等奖或省级一等奖。
2.普通本科学校应具有较高的科学研究水平。称为大学的学校还应达到以下标准：
（1）近5年年均科研经费，以人文、社会学科为主的学校至少应达到500万元，其他类高校至少应达到3000万元；
（2）近5年来科研成果获得省部级以上（含省部级）奖励20项，其中至少应有2个国家级奖励；
（3）至少设有省部级以上（含省部级）重点实验室2个和重点学科2个；
（4）一般至少应具有10个硕士点，并且有5届以上硕士毕业生。
（五）基础设施
1.土地。普通本科学校生均占地面积应达到60平方米以上。学院建校初期的校园占地面积应达到500亩以上。
2.建筑面积。普通本科学校的生均校舍建筑面积应达到30平方米以上。称为学院的学校，建校初期其总建筑面积应不低于15万平方米；普通本科学校的生均教学科研行政用房面积，理、工、农、医类应不低于20平方米，人文、社科、管理类应不低于15平方米，体育、艺术类应不低于30平方米。
3.仪器设备。普通本科学校生均教学科研仪器设备值，理、工、农、医类和师范院校应不低于5000元，人文、社会科学类院校应不低于3000元，体育、艺术类院校应不低于4000元。
4.图书。普通本科学校生均适用图书，理、工、农、医类应不低于80册，人文、社会科学类和师范院校应不低于100册，体育、艺术类应不低于80册。
各校都应建有现代电子图书系统和计算机网络服务体系。
5.实习、实训场所。普通本科学校必须拥有相应的教学实践、实习基地。以理学、工学、农林等科类专业教育为主的学校应当有必需的教学实习工厂和农（林）场和固定的生产实习基地；以师范类专业教育为主的学校应当有附属的实验学校或固定的实习学校；以医学专业教育为主的学校至少应当有一所直属附属医院和适用需要的教学医院。
（六）办学经费
普通本科学校所需基本建设投资和教育事业费，须有稳定、可靠的来源和切实的保证。
（七）领导班子
必须具备《教育法》、《高等教育法》、《民办教育促进法》等有关法律规定的关于高等学校领导任职条件要求，具有较高政治素质和管理能力、品德高尚、熟悉高等教育、有高等教育副高级以上专业技术职务的专职领导班子。
位于少数民族地区和边远地区的普通本科学校，在设置时，其办学规模和有关条件在要求上可以适当放宽。
设置民办普通本科学校，应参照上述标准执行。
二、学校名称
1.本科层次的普通高等学校称为“××大学”或“××学院”。
2.设置普通学校，应当根据学校的人才培养目标、办学层次、类型、学科门类、教学和科研水平、规模、领导体制、所在地等，确定名实相符的学校名称。
3.校名不冠以“中国”、“中华”、“国家”等字样，不以个人姓名命名，不使用省、自治区、直辖市和学校所在城市以外的地域名。
4.普通高等学校实行一校一名制。
三、设置申请
1.教育部每年第4季度办理设置普通本科学校的审批手续。设置普通本科学校的主管部门，应当在每年第3季度提出申请，逾期则延至下次审批时间办理。
2.设置普通本科学校的审批，一般分为审批筹建和审批正式建校招生两个阶段。完全具备建校招生条件的，也可直接申请建校招生。
3.设置普通本科学校，应当由学校的主管部门委托其教育行政部门邀请规划、人才、劳动人事、财政、基本建设等有关部门和专家共同进行考察、论证，并提出论证报告。论证报告应包括下列内容：（1）拟建学校的名称、校址、类型、办学定位、学科和专业设置、规模、领导体制、办学特色、服务面向；（2）人才需求预测、办学效益、本地区高等教育的布局结构；（3）拟建学校的发展规划，特别是师资队伍建设规划、学科建设规划和校园基本建设规划；（4）拟建学校的经费来源和财政保障。
4.凡经过论证，确需设置普通本科学校的，按学校隶属关系，由省、自治区、直辖市人民政府或国务院有关部门向教育部提出申请，并附交论证报告及拟设学校的章程。国务院有关部门申请设立普通本科学校的，还应当附交学校所在地的省、自治区、直辖市人民政府的意见书。
5.普通本科学校的筹建期限，从批准之日起，应当不少于1年，最长不超过5年。拟要求“去筹”、正式设立的普通本科学校，须在其正式批准的筹建期满后，由其主管部门向教育部提出正式设立的申请。
6.凡提出设置普通本科学校的申请，在经由教育部形式审查通过后，由教育部委托全国高校设置评议委员会进行考察、评议；通过考察、评议的学校，由教育部正式批准设立。未通过教育部形式审查或未通过全国高校设置评议委员会考察、评议的学校，若仍需设置，需在下次由学校主管部门重新向教育部提出申请。凡未通过考察、评议的学校，教育部将以书面形式告知其主管部门。
本《暂行规定》自发布之日起实施。此前教育部发布的有关普通本科学校设置问题的文件与本《暂行规定》不一致的，以本《暂行规定》为准。
仲恺农业工程学院位于广州，有海珠、白云两个校区，1984年，经教育部、农牧渔业部批准，升格为本科院校，定名“仲恺农业技术学院”。2008年3月，经教育部批准，更名“仲恺农业工程学院”。
尽管学校地理位置优越、办学历史悠久，但存在感似乎不强，而低调的校名也常常变成大家的“意难平”。
早在2015年7月，广东省高等学校设置评议委员会第七届第二次全体会议曾评议表决通过了仲恺农业工程学院申请更名为仲恺农业工程大学的事项，同批通过的还有广东药学院申请更名广东药科大学、广东技术师范学院申请更名广东技术师范大学、广东医学院申请更名广东医科大学。
此后，广东药学院、广东医学院在2016年完成更名，广东技术师范学院在2018年成功更名，但仲恺农业工程学院未有结果。
不过，仲恺农业工程学院也一直朝着更名大学目标努力👇
2020年1月：5年内更名大学
在学校举行的第五届董事会上，明确建设农业高水平应用型大学，争取在5年内基本完成白云校区二期建设，成功更名为大学，获批为博士学位授权立项建设单位。
2021年5月：申博通过
仲恺正式获批广东省新增博士学位授予单位立项建设高校。
2022年新春贺词：更名目标明确
学校已迈开蓬勃发展的新时代步伐，“申博”“更名”“建设特色鲜明的高水平应用型大学”，目标愈加清晰。
目前，距2020年提出5年内更名已过去3年，而申博已在2021年完成，相信“仲恺农业工程大学”将在不久后出现。你认为距离仲恺农业工程学院更名“大学”还有多久？欢迎到评论区补充~
东莞理工学院于1990年筹办，1992年4月经原国家教委批准成立，2002年3月经教育部批准变更为本科全日制普通高等院校，2006年5月获批为学士学位授予单位，现为广东7所高水平理工科大学之一。
在其公布的'十四五'发展规划中，计划分三步走：
①2023年将完成更名大学，力争成为博士学位授予单位；
②2025年综合排名进入全国高校100强，力争进入国家“双一流”一流学科建设高校行列；
③2035年全面建成新型高水平理工科大学示范校。
东莞理工学院更名“大学”的呼声向来较高，你认为距离东莞理工学院彻底完成升级还有多久？欢迎到评论区补充~
肇庆学院是肇庆市唯一的公办本科高校，前身是广东教育行政学院，1970年由广州市迁往肇庆地区，改名为肇庆地区师范学校。后经历肇庆师范专科学校、西江大学等发展阶段。2000年，西江大学、肇庆教育学院合并组建为本科层次的肇庆学院。
近年来，由西江大学改名而来的肇庆学院，一直积极谋求着重新改名为“大学”：
2022年4月，肇庆学院召开第四届教职工暨工会会员代表大会第四次会议，“改大申博品质提升工程”被写进了工作报告。为此，学校专门成立“改大申博”工作专班，负责研制“改大申博”规划和实施方案。“学校期待，待新校区建设工程正式上马，“改大申博”品质提升工程将与之融合，在相互依托的进程中变得更加具体和明朗”；
2022年1月，广东肇庆市委书记张爱军在接受媒体专访时透露：支持肇庆学院“改大申博”；
2023年2月，肇庆市政府工作报告发布，其中提到：支持推动肇庆学院扩容提质。
此外，肇庆学院在《肇庆学院“十四五”事业发展规划》中透露，学校“十四五”期间的总体目标：
顺利通过硕士学位点评估，硕士学位点数量持续增加，为“改大申博”做好充分准备，力争综合实力保持在省内同类应用型高校前列；
到2035年，学校办学水平上升到一个更高层次，完成“改大申博”目标，建设一批省内领先、国内知名的一流学科、一流专业、一流课程和一流平台，学校竞争优势大幅度提升，办学实力和水平稳居省内应用型本科高校第一方阵，顺利实现学校建设“省内一流、国内有较大影响、国外有一定知名度”的特色鲜明的高水平应用型大学奋斗目标。
目前，硕士学位点这个因素或许是肇庆学院更名“大学”的关键一环，你认为距离肇庆学院彻底完成升级还有多久？欢迎到评论区补充~
惠州学院创办于1946年，前身是粤秀中学迁至惠阳丰湖书院，后改办为“广东省立惠州师范学校”。1978年升格为专科院校，更名为“惠阳师范专科学校”。1993年，在惠阳师范专科学校、惠州教育学院、西北纺织学院惠州分院联合办学基础上，成立专科层次的“惠州大学”。2000年，升格为本科院校，更名为'惠州学院'。
近年来，惠州学院作为惠州市唯一的本科院校，一直致力于“更名大学”。
2019年：学校提出“三步走”的发展战略👇
到2023年，成为硕士学位授予单位，建成国内应用型大学转型示范校；
到2028年，实现大学更名，进入国内高水平应用型大学的前列；
到2035年，建成理工科特色得到广泛认同，具备一定国际知名度的高水平应用型大学。
2022年：学校召开发展研讨会👇
提出将“以申硕为抓手，以提升科学专业水平为重点，全面推进高水平应用型大学建设”。
学校党委书记、校长彭永宏在总结中指出，学校现已把2022年确定为“申硕攻坚年”，“申硕”是惠州学院实现“三步走”发展战略必须完成的首个目标。
由此看来，对于惠州学院来说，当务之急是尽快攻克“申硕”任务。只有解决了关键问题，才有更大的希望能够完成“大学”更名。你认为距离惠州学院彻底完成升级还有多久？欢迎到评论区补充~
念念不忘，必有回响~
希望你的学校也能早日改名成功，
让你有朝一日能为之振臂欢呼！
News
联系客服
