给人起侮辱性绰号也属欺凌，在社交媒体上传欺凌图像的属情节恶劣的严重欺凌行为！学校在进行批评的同时给予惩戒，严重者可以给予留校察看、勒令退学、开除学籍的处分。11月12日，广东省教育厅官网挂出13部门联合印发《加强中小学生欺凌综合治理方案的实施办法(试行)》，对校园欺凌的分类、预防、治理等问题作出明确规定。
【素材延伸】
◎“三强”曾是钱三强的外号
著名科学家钱三强原本其实叫钱秉穹，有一次钱秉穹的父亲偶然听到有人喊他儿子“三强”，一听就是别的孩子给他起的外号，他的父亲听到非但没有生气，反而直接就把他的名字改成了钱三强。钱三强为祖国的科研事业做贡献，后来还专门筹建了一个科研团队，专心研究原子核物理，推动了我们国家科学的发展，钱三强的名字因此在国内外都非常出名。
◎外号也属于语言暴力
2017年，21世纪教育研究院发布《中国教育发展报告（2017）》，其中一份针对北京中小学校园欺凌情况的调查显示，40.7%的中小学生有被叫难听绰号的经历。有的外号无伤大雅，但有的就是故意为之的羞辱了。比如有的孩子身体矮小，就被人喊“小矮人”；有的孩子腿脚不便，可能会被贴上“铁拐李”的标签……
相对于殴打、勒索财物这些典型的欺凌行为，语言暴力、排斥孤立给学生心理造成的伤害其实一点也不小。受害者往往会有持久、深刻的屈辱感，一旦承受不住压力，有可能发生一些极端事件。但是因为这些行为具有隐蔽性，甚至披着同学之间开玩笑的外衣，却往往被老师和家长有意无意忽视。
【媒体评论】
◎浙江新闻
乱起外号 不只是批评两句的事
软暴力也是暴力，披着玩笑外衣的侮辱还是侮辱，它们造成的伤害都是真实、痛苦的。勿以恶小而不治，所以，乱起外号还真不是一件哈哈一笑、批评两句就可以放过去的小事。惩治校园欺凌，不能只盯着热暴力，对冷暴力、软暴力同样不能放过，一旦发生问题校方必须及时介入。
这次广东省教育厅也强调了政府和学校的责任，对于政府部门职责落实不到位、学生欺凌问题突出的地区和单位，由本级人民政府给予通报、约谈、挂牌、督办、实施一票否决权制等方式进行领导责任追究，这对学生而言无疑是更加有力的保护，值得更多的地方借鉴。
◎检察日报
整治校园欺凌不能留死角
校园欺凌并非全是殴打、辱骂等之类的恶性事件，看到同学胖胖的，就给人家起“肥猪”之类的绰号，这是侮辱性的，会给当事学生带来极大的心理压力。然而，这种校园欺凌却往往被忽视，老师和家长处理也很难做到及时，但这却往往成为压垮学生的最后一根稻草。
校园欺凌是个沉重的话题，也是一个严肃的教育话题，整治校园欺凌已达成共识，如何治理却考验智慧。将校园欺凌分级，分为严重欺凌事件、情节比较恶劣的严重欺凌事件、情节轻微的一般欺凌事件，不忽视任何类型和级别的校园欺凌，整治校园欺凌不留死角，也更精准。
【范本写作】
起侮辱性绰号算欺凌，对心理暴力说不！
来源：中青评论
在学生时代，不少人都有被同学调侃甚至起侮辱性绰号的经历。正因为其司空见惯，许多人认为，起绰号没有任何身体损伤或痛苦，压根算不上校园欺凌。
其实不然，相比身体上的暴力欺凌，起侮辱性绰号等精神欺凌的危害同样不容小觑。这类欺凌容易让被欺凌者产生被孤立的感觉，进而造成性格孤僻、敏感，影响其正常的学习与生活。青少年处于“三观”形成的阶段，精神欺凌会在其稚嫩的心灵中留下深刻烙印，甚至伴随他们终生。
在过往的校园欺凌防治中，着力点聚焦于殴打、索要财物等显性的暴力伤害行为，而忽略了精神层面隐性的校园欺凌行为。隐性欺凌往往是暴力欺凌的前兆，不彻底消除隐性层面的欺凌行为，校园欺凌就很难被根治。
将以往被认为是小事与玩笑的“给他人起侮辱性绰号”等定性为校园欺凌行为，不仅能让遭受隐性欺凌的学生理直气壮地伸张权益，也能让学校防治校园欺凌更有针对性，对实施者产生威慑作用，避免隐性欺凌升级为暴力欺凌。
广东省出台的校园欺凌综合治理方案，不仅对欺凌事件按照严重程度进行了准确分类，同时对不同性质的校园欺凌制定了差异化的处理措施。此外，还规定了学校、政府部门治理校园欺凌工作中的责任，以及落实不到位的处罚机制。方案走出了针对校园欺凌精准施策的重要一步，期待接下来的每一步都走得踏踏实实，为青少年健康成长创造和谐的校园环境。
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