文｜张雯
中州古籍出版社
读《欧阳修小品》和《苏轼小品》时，经常为小品文中这二人的师生情动容。
在中国文学史上，欧阳修是识人用人的伯乐。《宋史》中说他“奖引后进，如恐不及，赏识之下，率为闻人”。曾巩、王安石、苏洵、苏轼、苏辙等文学大咖，都是在欧阳修的奖掖下慢慢成长起来的，其中最著名的就是苏轼。
这两位北宋文坛大咖真正的缘分要从嘉祐二年（1057）的科举考试说起，那场考试的主考官是礼部侍郎欧阳修。苏轼凭借一篇《刑赏忠厚之至论》得到欧阳修的青睐。这篇文章平实、通畅而明晓，一改当时艰涩的文风，欧阳修觉得这样好的文章，只有自己的学生曾巩才能写得出，便认为这篇文章是曾巩所作，为避嫌将此文取为第二。
苏轼拜谢恩师欧阳修时，欧阳修问他那篇文章中皋陶的典故是何出处。苏轼答：“三国志孔融传注”。欧阳修阅之，书中没有。他日再问，苏轼答：“曹操灭袁绍，曾将袁熙妻赐给曹丕，孔融在一旁嘲曰：'往昔武王将妲己赐予周公。’曹操大惊，问此典出何处。孔融答之：'以今日之事观之，意其如此。’皋陶的典故，因此推之。”如此豪迈、自信也只有才华横溢的苏轼了。欧阳修曰：“此人可谓善读书，善用书，他日文章必独步天下。”
后来，苏轼、苏辙参加仁宗皇帝在崇政殿主持的“殿试”，双双进士及第。《谢欧阳内翰书》中有初考中时对欧阳修的致谢，“轼也远方之鄙人，家居碌碌，无所称道，及来京师，久不知名，将治行西归，不意执事擢在第二”，“轼愿长在下风，与宾客之末，使其区区之心，长有所发”。苏轼对师长的敬意由此可见一斑。
欧阳修读了这篇文章后大喜，专门给好友梅尧臣写信说：“读轼书，不觉汗出，快哉！快哉！老夫当避路，放他出一头地也。可喜！可喜！”（《与梅圣俞》）他的那份欣喜与激动，即便是时过千年，依然可以清晰看到。正所谓长江后浪推前浪，前浪主动为后浪避让出一条阳光大道。苏轼也终于有机会拜见自己童年时期的偶像欧阳修，并且在欧阳修的引荐下一步一步成长为新的一代文坛领袖。
由于欧阳修对三苏父子的称许、推崇，苏氏的文章很快在京城乃至全国流传开来，产生了巨大的影响。欧阳修在《故霸州文安县主簿苏君墓志铭》称：“书既出，而公卿士大夫争传之。其二子举进士皆在高等，亦以文学称于世。眉山在西南数千里外，一日父子隐然名动京师，而苏氏文章遂擅天下。……自来京师，一时后生学者皆尊其贤，学其文，以为师法。”
在此后的日子中，他们政治上共进退，学识上共进步，感情日深，生活中有时候还开开玩笑乐呵乐呵。
《记与欧公语》中：“欧阳文忠公尝言：有患疾者，医问其得疾之由，曰：'乘船遇风，惊而得之。’医取多年舵牙为舵工手汗所渍处，刮末，杂丹砂、茯神之流，饮之而愈。今《本草注别药性论》云：'止汗，用麻黄根节及故竹扇为末服之。’文忠因言：'医以意用药，多此比。初似儿戏，然或有验，殆未易致诘也。’”苏轼便对此大发议论，他戏称假如这样的话，那么让学者饮笔墨烧灰水，可以治疗愚笨和懒惰；推而广之喝伯夷的洗脸洗手水，可以治疗贪心；吃比干剩下来的食物，可以不干拍马屁的事情；舔樊哙的盾牌，可以治疗胆怯……欧阳修听过之后只是哈哈大笑。苏轼真是个有趣的灵魂。此文可见欧阳修与苏轼的私下的交情！
苏轼也是最理解欧阳修的，他能从欧阳修的文章里体悟出其言外之意。熙宁三年（1070），欧阳修作《六一居士传》：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。……以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”多么具有深味的所谓的“六一”，其实是“五物”加“一人”。苏轼就在《书<六一居士传>后》说他是“其身与五物为一也”。那么，到底是物归其人，还是人没于物呢？细细品来，这里实际暗含着“齐物我”“物我两忘”的大境界。苏轼是最早体会出欧阳公的言外之意的人，因而，他会说：“与五为六，居士不可见也。”是的，欧阳修是要大隐了。
熙宁四年（1071），时年六十五岁的欧阳修官至太子少师，因与王安石政见不和，累章告老，终以观文殿学士、太子少师致仕，退居颍州。同年，苏轼上书谈论新法的弊病，这令主张变法的宰相王安石十分愤怒。最终，苏轼为躲避政治灾祸，请求出京任职，于是在熙宁四年六月被派往杭州任通判。赴任途中，他与弟弟苏辙探望居颍州的欧阳修。没料，这一别却是永诀。
宋神宗熙宁五年（1072）八月，欧阳修在家中逝世，享年六十六岁，谥文忠。
苏轼与恩师情深义重，欧阳修病逝后，他多次写诗文祭拜恩师。苏轼知湖州，过平山堂，恩师欧阳修早已仙逝，而堂上仍留有他遒劲的手迹，睹物思人，苏轼一时感怀，因作《西江月（平山堂）》：
三过平山堂下，半生弹指声中。十年不见老仙翁，壁上龙蛇飞动。欲吊文章太守，仍歌杨柳春风。休言万事转头空，未转头时是梦。
此词抒发对恩师的缅怀之情，也有抚今追昔的万千感慨。苏轼始终对恩师欧阳修怀有深深的感戴之情。
欧阳修与苏轼是北宋文坛耀眼的双星，虽然相差三十岁，却是忘年之交。欧阳修和苏轼的师生关系虽然是因科举考试而建立起来，却非常稳固。两人的关系也成为中国文人眼中最理想的师生关系，他们亦师亦友，相知相交，默契有加。
闲来无事，坐于窗前，一壶清茶，两本小书，体味下小品文中欧阳修和苏轼这种惺惺相惜、互爱互重的师生情谊，非常惬意。
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