每天齊聲朗讀“國學導師須知三十條”。自觉参照这三十条去应对，人生大部分问题都能够迎刃而解!
一、必须首先成为具备独立人格的人，即先成人后成事
1. 必须成为有严格时间观念的人：自主自觉，無需提醒，及时赶到，准时上课，关注变化。要知道教师就是榜样，什么样的榜样就会培养有什么样的孩子。
2. 必须成为能听懂中国话的人：中国人只讲一半话，请反复思考弦外之音。中国是高语境文化。
3. 必须成为一个会学习的人：三人行，必有我师；在工作中学习；从案例中学习；深入实践中学习。不要经过一再重复、一再吩咐还是记不住、做不到，不要成为让周围都焦躁不安的人：要知耻而后勇，日三省吾身。
4. 必须成为诚恳正直的人：有话直说，有意见直提，言而有信，不要到处找借口，尤其不要口是心非、阳奉阴违。打破做人的底线，很难有好结局。
5. 必须成为有责任心的人：说话符合事实，不夸大，不掩盖；接受了工作，做出的承诺，要千方百计去兑现。
二、必须成为一个具备通用职业技能的人
6. 必须成为一个开朗的人：多观察、多学习、多交流。而不是躲进小楼成一统。
7. 必须成为具备基本社交技能的人：扫洒应对进退，学会微笑，会说请和谢谢！待人接物有礼貌，成为具备餐桌礼仪的人。
8. 必须成为注重仪容的人：努力成为一个注重体态健美、容貌秀美、会梳妆打扮、找到最适合自己发型和服饰的人。
9. 必须成为善于电话交流的人：不要电话没讲完就挂；不要工作微信迟迟不答复；要善于用电话、微信、短信等多种形式与客户交流。
10.必须成为能够熟练使用各种教学工具和办公器材的人：要主动学会，不找借口。子曰，工欲善其事，必先利其器。
11.必须成为明白自身职责立场的人：知道自己是谁，肩负什么样的职责，应该向着什么样的目标去努力。要学会换位思考，设身处地地为老板着想。子曰，己所不欲，勿施于人。
12.必须成为有职业技能的人：凡事有响应，随时报告进展，协商合作，联络客户。遇到困难可以提出来一起克服，但千万不要搞黑箱战术。凡事没进展、不交流、不兑现，这样的人到哪成不了事，都不受欢迎，都会被赶走。
13.必须成为勤勉工作的人：要夙兴夜寐，勤奋工作，达到你所在职位的要求。
14.必须成为一个开放心态的人：意识到社会人天然地要求竞争意识、团队精神，只有开放心态，才可能成为合格的社会人。
15.必须成为一个笃行条理的人：要很会打扫、收拾、整理、缮后；研究问题，解决问题；凡事善始善终，学会并执行6S标准（整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全）。不允许课后，毛笔不洗，空调电灯风扇不关；也不允许晚上大门不锁，到处灯火通明；更不允许周末饮水机还一直在烧水。
16.必须成为乐于助人的人：你是一个社会人而不是孤立的个体，你肩负乐于助人的职责，而后才会有回报。
17.必须成为能够好好发表意见的人：惟有深入思考、系统思维、勇于发言，才能融入团队，形成合力。
18.必须成为能够撰写简要工作报告的人：团队合作和事业成长的必然要求，要从养成习惯开始。
三、必须成为一个具备高深国学素养的人
19.必须成为心存感恩的人，要诚于中、形于外：善用谦辞、敬语。永远心存感恩，势必感天动地，必将凝聚非凡能量，成就非凡事业。心存感恩的首要表现是孝悌忠信，其次是礼仪廉耻。由子曰，“孝悌也者，其为仁之本欤？”管子曰，“礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。”
20.必须成为乐意打扫厕所的人：放下身段，躬身服务，才有资格要求他人为你服务。老子曰，“有无相生，难易相成，长短相较，高下相倾，音声相合，前后相随。”又曰，“曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则得，多则惑。”
21.必须成为具备勤俭美德的人：要夙夜匪懈，日三省吾身；饮食约而精，园蔬逾珍馐；食饮静而洁，不语值千金；自奉必须俭约，宴客切勿流连。老子曰，吾有三宝，一曰慈（兹）二曰俭（检），三曰不敢为天下先，慈故能勇，俭（检）故能广，不敢为天下先（圣人惟后其身而身先），故能成器长。。
22.必须成为真正为他人着想的人：不仅要富于爱心，亲亲而仁民，仁民而爱物，自始至终和蔼可亲，与人友好相处；而且要志道据德依仁游艺，敬天爱人，仁心仁术。子曰，己欲立而立人，己欲达而达人。
23.必须成为好学上进的人：要学而不厌、诲人不倦；温故而知新，举一隅而以三隅反。并以实际行动，迈向“学而不思则罔、思而不学则怠”的更高境界。
24.必须成为随时准备好教材、教具并随时投入教学的人。这需要高深的国学修养，务必从文字学和经史子集中汲取祖先的高深智慧及宝贵历史经验。
25.必须成为有“领袖气质”的人：在人格、知识、社交、笃行上，都要堪称领袖。能做到五个随时：随时发现问题，随时解决问题，随时整理整洁，随时预见潜在风险，随时参与解决冲突。
26.必须成为执着人生目标的人：坚韧不拔，锲而不舍，百折不挠。比如，孔子曰：“君子有九思：视思明,听思聪,色思温,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思问,忿思难,见得思义.”应当作为人格修养的基本目标。
27.必须成为安身知命的人：既不跟风，也不妄自菲薄。子曰，不知命，无以为君子。要找到自己的天赋、爱好、人生志向，安身知命，卓尔不群！
28.必须成为花钱谨慎乃至“精打细算”的人：而后可以正确决策，成为领导或齐家、治国；作为人，无事不受资源稀缺限制，必须懂得取舍。
29.必须成为熟悉常见文种且善于书面表达的人：具备高超文言表达能力是国学人的独特技能。
30.必须成为凡事有预备、三思而行的人：深入理解和应用“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的儒家教诲。
文德教育的见习生要經常在GAMBOL活頁本上，寫下一天工作的總結報告：記錄成功的經驗，總結失敗的教訓。督學看完後，會在報告上寫評語，通過這種文字交流，明白知道自己是否有長進，為什麼能夠成功？或者为什么連續失敗？
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