基础是怎样打牢的
——从长郡中学的备考说起
刘向军
有幸看了湖南长郡中学教务主任罗清华老师《优秀是怎样炼成的》讲座，引发了我这个思考。
湖南长郡中学有多牛呢？
先看清北生：2022年长郡中学考上清北57人，名列湖南省第一 ；2023年长郡中学考上清北44人，名列湖南省第三。
再看奥赛生：长郡中学学生在高中数、理、化、生、信息技术5科奥赛中获得全国联赛一等奖900多人次，有84名学生入选国家集训队，夺得国际奥赛金牌13枚，银牌两枚，亚洲金牌三枚。
一句话概括长郡中学：顶尖优秀的学生，顶尖优秀的成绩，顶尖优秀的学校！
那么，长郡中学的优秀是怎样炼成的呢？他们有什么绝活、绝招、秘籍呢？
学校管理是个系统工程，但就常规教学、备考而言，长郡中学最核心的做法是如下“三板斧”：第一，“用好三本一题”：课本、笔记本、错题本、高考真题；第二，重视母题训练：基础题、常规题、经典题；第三，重视规范训练：如何规范答题书写，如何规范答题排版，如何规范答题表述。
概括起来就是4句话：课本课本还是课本基础，基础还是基础纠错，纠错还是纠错，规范规范还是规范！！！
其实，这是天下人都懂得的大道理，也是最浅显、最基本的小道理，然而，作为天下顶尖一流的长郡中学，作为长郡中学天下顶尖一流的优秀学生，他们对这4句话的落实却要比一般的普通中学、基础薄弱的学生要扎实得多，坚决得多，坚持得多！
举两个细节。比如，长郡中学高度重视月考质量，每一次月考一定关注、分析、评价“原题完成情况”，也就是说一定要对经典的母题反复练，反复考，直到全员掌握到足够满意的程度。又如，长郡中学要求每个高三学生高考前要背下来10套原题，注意是10套，而不是1套，更非1道！
上帝存在于细节中。就这两个细节要求，就说你服不服？！而这样的落实功夫不正是基础薄弱的学校、基础薄弱的学生才最应该去做的事情吗？！
基础不牢地动山摇。这个话大家都知道，这个道理大家都懂得，但是这种落实都严重不到位。普通中学基础薄弱的学生他们的成绩之所以差，正差在基础上，但我们的教学给他们的要求常是多些再多些，快些再快些，难些再难些，急功近利，急于求成，结果，欲速则不达，想要“多快好省”，反成“少慢差费”，学生们被拖得少皮没毛，穷于应付，基础越来越差，成绩越来越低，信心越来越弱。
紧扣教材，紧扣母题，刻意训练，基础就是这样打牢的。只要基础牢，成绩一定好；只要基础牢，分数自然高！
2023.12.7
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