我们必须承认，每名学生在学习中总有一段时间会容易染上一些学习的坏毛病，并且这种情况高发在小学中高年级。同时，学生自己往往不会发现自己染上了学习坏毛病，这时候家长给孩子进行适当的提醒是很有必要的。
一些家长抱着孩子能够自己改正学习坏毛病的想法，对孩子放任自流。直到发现这些学习坏毛病让孩子的成绩出现了大幅度的下滑他们才会开始着急。我认为这样的做法等同于自找苦吃，聪明的小学家长应该做到防患于未然。
这里，我要给大家分享一位有着20多年小学班主任经验的老师总结的金玉良言。他告诉我们:“预防孩子养成9个学习坏毛病，有助于他们取得优秀的成绩。”
具体内容如下，主要就是中高年级小学生在学习时会出现的9个学习问题:
怎样检验孩子的阅读是否有效呢?我建议家长可以让孩子把阅读的内容交给你后用自己的语言进行表述。解题时，学生务必要落到实处(即动笔)，一来是检验自己的解析思维是否清晰，二来是加深自己对这类题的印象。
家长在小学就要给孩子强调学习应该是一步一个脚印，不要妄想一步登天。今日事今日毕，就是一个很理想的学习状态。学生对于自己已经掌握的题型应该进行标注，不要做无用功。告诉孩子，你要努力让学生成为你的学习好伙伴，而不仅仅是一个玩伴。
通过增加学习时间去提升学习效果是一个费力不讨好的办法，聪明的家长应该努力帮助孩子提高学习效率。同样一个小时如果你的孩子能够比别人多掌握2个知识点，那么他在学习中就已经拥有优势了。我真心希望小学家长们能够重视以上内容，预防孩子染上9个学习坏毛病。
学习有方，教育有法，我是中小学教育专家。
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