原来孩子都是被你说笨的，还在犯错的父母注意了！

很多家长都跟优果妈反应过，在教育孩子的过程中经常出现一个很有趣的现象，那就是你越提醒孩子不要怎么样，孩子就越这样做。比如孩子正端一杯水，家长会提醒：“当心，别洒了!”然后，孩子歪歪扭扭地总要洒一点水出来。

就像墨菲定律：如果你担心某种情况发生，那么它就更有可能发生。

“你怎么这么磨蹭，10点又做不完作业了。”

“你怎么这样挑食？”

“你怎么这么不讲卫生？”

    这些对话几乎构成了很多家长养育孩子的日常。然而大多数家长都没有意识到，这些都是负面语言，而这种负面的暗示，将会带给孩子日渐的引导。

这些否定性的语言给孩子传递的信息是：你是不对的，你是错的，你不应该这样，你不听话等等。而反复的这种负面暗示，不仅不会给孩子带来丝毫益处，反而使孩子心里埋下了种子：我就是这样的。

    优果妈看过很多教育机构的研究，这些报告都表明：孩子比成人更容易受到心理暗示的影响。对于年幼的孩子来说，来自外界的暗示，会给他们带来很大的影响。简单来说就是：积极的心理暗示使孩子变得更积极，而消极的心理暗示，则使孩子变得更消极。

优果妈想起在优优小时候，有段时间不喜欢吃蔬菜，优果妈跟优果爸说，“孩子是不是有些挑食呀。”结果不小心被优优听到了，然后优优就迅速接受了这个信号，以后不想吃蔬菜的时候，就义正言辞的说自己挑食。

优优只是不小心听到了一个暗示，就能快速的接受，更何况那些一直生活在暗示里的孩子呀。

暗示的作用不可忽视，优果妈跟大家分享几个典型的小故事。

1.有个妈妈认为自己的孩子整天乱动，上课注意力也不急中，还打同学，就在家多次表示孩子肯定是得了多动症了。而孩子也认为自己患上了多动症，但事实是孩子只是调皮不好学；

2.有个妈妈一直对外都说：“我家孩子胆子小，小时候雷鸣闪电都要躲起来，什么也不敢尝试！”而孩子却隐约记得小时候并不十分害怕发给雨天打雷，因为下雨就会觉得很开心，但现在的确是怕了，自己也觉得奇怪；

    3.有个小学的老师，经常在课堂上点名表扬几个写字漂亮的同学，并批评几个写字不太好的同学，他的本意是想让写的好的同学继续努力，写的不太好的同学多向优秀的同学学习。可到了学期末，结果却是，写字漂亮的同学写的字更加优美大气，那些被批评写字不好的同学写的字更加失了规整……

    这样的例子太多了，时常见到不少父母在孩子考试前，总是叮咛说“千万不要紧张”，结果孩子考试时真的很紧张；当孩子学习成绩不好时，父母总斥责说“你笨死了”，孩子就可能真的变笨……

优果妈要提醒各位家长，孩子的很多问题，并不是天生的缺陷，更多的是由于负面的暗示的影响。

从心理学的角度来看，以积极的态度对待孩子、暗示孩子，孩子就可能朝着积极的方向前进； 相反，如果对孩子存在偏见，或者总是说些负面的话，孩子就很可能会朝着相反的方向发展。

这就提示我们家长，在生活中要多注意自己的言行，学会用积极的暗示促进孩子成长，下面优果妈就来介绍几个值得注意的点。

尽量不要使用负面暗示类的语言

一方面这会造成孩子不听话，另一方面也会让孩子记住了“不要”做什么，而没有从正面告诉孩子建设性的意见，即你该做什么，你能做什么。因此，告诉孩子“你可以做什么”比“你不可以做什么”更有效果。其实完全可以像优果妈一样，这样做：

当孩子端一碗水，我们可以说：“慢慢走，嗯，端得挺稳呀!”

孩子写作业磨蹭的时候，我们可以说：“宝贝咱们要抓紧喽，提高效率，然后我们就可以去……”

孩子听到这样的话一定会很积极，并且知道应该怎么做！瞧，这就是正面语言。

少用绝对性的词语

例如“永远不要、绝对、绝对不行、总是……”因为这种有些极端词性的词语，通常带有绝望、否定的含义。容易加大孩子的焦虑。应该多用“你可以……”这类的句式，多鼓励，用积极的暗示去引导孩子。

用积极的暗示发展孩子的兴趣

每个孩子都有自己独特的潜力等着家长去发掘，有的孩子是画画有天份，有的孩子对乐器特别有兴趣，还有些孩子听到音乐就忍不住动起来……

积极的暗示可以让孩子的这些优点更为突出，家长的不断鼓励和积极暗示，会使孩子的信心和乐趣随之增加，孩子也会认识到自己的长处，久而久之，不仅特长突出而且自信乐观。

就像优优学跆拳道早期的时候，一直都对自己没有信心，优果妈就鼓励优优，“你是最棒的，你可以做好的。”就是这样鼓励她，暗示她，优优的跆拳道一直坚持学了下来，身体倍棒，精神状态也特别好。

优果妈提醒各位家长，你给孩子什么样的暗示，孩子就会变成什么样的人。从今天起，请少给孩子一些责怪，多给孩子一些鼓励；少一些不良的心理暗示，多一些积极的心理暗示，相信不久，你将收获一个更优秀的孩子！