进入期末阶段
孩子们开启了奋战模式
家长们也想通过期末考试，
了解孩子这一学期来的收获，到底有哪些？
无论这个期末考试换成什么名字，
改成什么样的考试方式
爸爸妈妈们还是希望自已的娃，
不是最差的那个！
小编整理了满满“干货”给孩子们，
希望对他们在期末考试中有所帮助噢！
期末复习的误区
记忆是需要技巧的，死记硬背容易，融会贯通难。另外，死记硬背也是一种“事倍功半”的学习方法。很多家长和孩子，对于一些知识，以为只要“记住”就行了。所以会出现，背课文，背数学题，背答案……各种背！
然而，孩子大脑储存这么多“知识”，却不会应用。即使使用，也是生搬硬套，张冠李戴，错误连连。
也许，家长们要说：“只要功夫深，铁杵磨成针”或者“量变引起质变”等等理由。其实，与其花费大把时间去“铁杵磨针”，不如去工匠铺里学习如何打造“针”，省下的时间和精力，你完全可以用在其他需要的地方。
很多家长，为了提高孩子的成绩，期末前给孩子买了一大堆练习资料，让孩子每天沉浸在“疯狂”的题海战术，然而效果不怎么明显。盲目的题海战术，没有针对性的练习，做完之后不归纳总结，效果甚微，这无疑是一种事倍功半的方法。
有些家长可能会认为让孩子多做难题有利于孩子成绩的快速提高，所以在孩子的复习任务中安排了大量难题的练习。
但是在期末考试时，卷面上其实并没有难题，而是以基础知识为主，即使是稍微有一点难度的问题，也不是孩子不能独立解决的。
在复习中，孩子应该从专题训练回归到基础知识的理解，强化基础知识的掌握和运用，考试大纲中对出题目标和能力要求其实都有表现。
现阶段基础知识是复习的重点，是孩子在考试中得以发挥的基础，不要一味钻难题、怪题、生题，也不要因为题目简单而掉以轻心，在考试中无谓丢分。
注意查缺补漏，将以前考试试卷中出现的错题进行订正、分类并及时改正，做到“题不二错”，就能在考试中出奇制胜。
另外，大量练习难题还会影响孩子的自信心，让孩子对自己的学习能力产生怀疑，同时会耗费孩子大量精力，这样既浪费了宝贵的复习时间，还占用了孩子的休息时间，得不偿失。
有一部分家长会认为，期末考试复习期间必须抓紧每分每秒进行学习，有的家长甚至会督促孩子挑灯夜战。
其实，在指导孩子复习时，家长要注意引导孩子劳逸结合，有张有弛，合理安排复习科目和时间，让大脑得到适当休息，使其保持思维活跃性，这样才有助于取得较好的复习效果。
针对这些问题，一位特级老师总结出了独特的三段复习法，可以帮助孩子高效复习，考出好成绩！家长们参考一下。
第一段，全部学科的总复习
1、列出重要内容一览表
为了便于记忆和应用，你要把重要内容列成一览表，将其纵横关系整理清楚，做到一目了然。
一览表可以一张张分别做，也可以综合在一张大纸上。
对于那些需要背诵的、互不连贯的内容，则可以使用卡片来记忆。
这一阶段的工作，主要是整理一览表和卡片，在以后的阶段复习中，只要不时地加以使用便可以了。
2、消除疑点
在完成了“整理”工作后，就应开始实质性的复习了。这时候往往会遇到一些疑难问题。一般来说，这类问题大多是有关考试的“关键性问题”。一定要理解深透，如果能以这类问题为中心开展相互讨论，必然大有好处。比如讨论中，你无法扼要说明问题，这就表明你对那个问题仍未彻底掌握。
第二段，全力突破成绩不佳的科目
这一阶段主要目的，是突破成绩不佳的科目，但这并不是说其他科目可以丢开不管。
1、重点在于做练习
这个阶段的复习重点在做练习，以训练应用能力。像数学学科，可以使用习题集之类的书。所做的练习，要和教材的基本内容有关，并参照有关的一览表。
语文、英语等学科，要以教材为中心，反复练习读法、语法等。这些学科的知识范围较宽，复习时应把思路放开些，把有关的知识联系起来进行综合练习。
2、征服较差学科的方法
基础不扎实，却猛看各类参考书，或是做各种很难的练习题，不但浪费了时间，效果还不会好。关键是应真正掌握基本的概念、公式、定理等。
复习这类学科，最好是与一位擅长这些学科的同学一起进行，这有利于你在短时间内提高成绩。
面对一门学科，你也不能平均使用力量，可以把了解的部分作一般的复习，把主要精力集中在加强薄弱环节上。
第三段，各科重点复习
临近考试的冲刺阶段，孩子们的心情比较紧张，这时怎样复习效率高呢？
1、把教科书的整个体系印在头脑中
在复习的第三阶段，你可能已经将教材的内容复习多次。但有些地方是花了很多时间重点复习过的，有些地方是轻描淡写一扫而过的，对全部教材之间的联系，还没有一个整体的概念。如果不把这些零散的知识按一定的顺序整理成一体，临到考试，由于前后左右的相互关系不尽明白，就难以运用自如。
怎样才能将每门课的体系印在脑中？
你要把第一阶段整理的知识系统一览表拿出来，再专心地看一看，将内容按顺序和它们之间的关系记在脑子里。
记忆的时候，光看是不能完全解决问题的，你至少要把重要的项目背出来，写在纸上。对总的线索有所了解后，其他内容顺藤摸瓜，按逻辑顺序充实，不必那么费劲就记牢了。
2、由近而远的复习策略
考试的最后冲刺阶段，一般人往往按考试范围的顺序，“由远而近”地复习，即先复习某一学科的第一单元，从1、2、3、4页开始，再复习第五单元、第六单元。这样复习有好处，开始很用功、很周密。但也有的同学随着时间越来越紧，越往后，越松垮，最后匆匆结束。还有的一看时间不够用，便抱着听天由命的态度，或干脆把后面部分省去，以“碰运气”的侥幸心理来对待考试。
其实，后面部分的内容和前面相比，是对前面知识的综合，难度也高，出题的可能性当然也大。既然如此，却把大部分时间花在前面的内容上，便有些得不偿失。
另外，后学过的知识复习起来印象还比较深，回忆起来，比较省时间。
后学的知识，一般综合性比较强，常常牵涉到前面的知识，这样在复习后学的知识时，遇到以前学过的较模糊、拿不准的知识，再随时往前复习，容易使前后知识联系起来，两者都加深了印象。
总之，临近考试的冲刺阶段，对重要内容，先复习最近学过的，然后再一步步向以前学过的知识延伸，这样复习，效率更高些。
除了正确的复习方法，
家长还应该怎么做？
1、营造学习环境
“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑。”
《荀子·劝学》就在告诫我们环境的重要性，古代就有孟母三迁的故事。
现在就有些家长，在孩子们做作业时，当着孩子的面儿看电视、玩手机。
孩子毕竟是孩子，自制力还有些弱，他们就想瞄上两眼，偷听一会，这样就不能完全投入学习，所以，家长们不妨拿起报纸和书本与孩子一起充充电，如此可以创造出一种热爱学习的家庭氛围。
2、家长调整心态，同时帮助孩子调整心态
《商君书·战法》“王者之兵，胜而不骄，败而不怨。”
在失败时，企求得到别人的怜悯和同情，将会导致自卑，在成功时，奢望得到更多的荣耀和掌声，将会导致自负。
有的家长平常也不特别地关心孩子的学习、平常也不了解孩子的需求，那么，尽量也不对孩子的期末复习特别唠叨。
另一类家长非常关心孩子的学习，这一类，首先是不要把考试看得过于重要，一定要淡化考试成绩，要根据孩子的进步情况来适当奖励孩子，而不要以成绩作为唯一奖励孩子的依据。
另外，家长不要给孩子提过高的目标，也不要在孩子面前说一些消极的话，影响到孩子的情绪。
考试不是目的，是孩子对自己学习查遗补缺的一种手段，只要孩子尽力了就行。
3、巩固基础知识
根深而枝叶茂。——（中国）徐干
根据多年的经验，期末考试的题目一般不难，大部分题目直接或间接来源于课本。所以，家长们要提醒孩子以课本为主，把书本知识弄透彻。把各科配套的练习题吃透。把以前的错题、模棱两可的题，通过这次复习一定要完全掌控了“它们”，这样成绩就不会差，然而还有些家长让孩子去“啃”一些难题，这样基础知识没复习，难题又考得不多，最后得不偿失。丢西瓜捡芝麻的事一定不要让孩子做。
4、跟上老师的节奏
对于期末考试的内容、题目类型以及难易程度，任课老师较熟悉，也较清楚孩子易出错的是哪些知识点。
所以，各科老师都会精心安排复习计划，精心准备复习课，重点、难点、规律、方法都会融入其中。家长要提醒孩子，用心听课，尽量按照老师的复习计划进行复习，这样才会收到事半功倍之效。
5、学会把书读薄，快速整改薄弱环节
通常情况下，家长可以和孩子一起，一是口头回顾，家长拿着书，看到书的目录，让孩子过电影般地回顾一学期的所学，口头表述本学期的单元数、单元主题、单元重点；二是书面整理，画“知识树”，把学过的主要内容、重点知识、难点知识标识在“知识树”上，“知识树”可以分几次做，每一次都比前一次更精炼，反复几次后，一学期的知识可能就只有简单的几条或者几个公式了，这就是把书“读薄”了；三是提升薄弱环节，让孩子把原来做过的试卷、资料、作业本找出来，家长协助孩子找出其中的错题，归类选择一部分题目，不看答案，让孩子再做一遍，看孩子是否已经掌握了这部分知识。
6、高效利用时间，保持优势科目
盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。——陶潜
有的孩子不知应该如何复习，家长可以和孩子定个简单的复习计划，除了完成老师布置的家庭作业外，每天晚上重点复习哪一部分知识，大约用多长时间，如何复习，让孩子按照计划进行，提高复习效率。
有些孩子偏科，家长不要期望利用这两周的时间就能解决。与其让孩子花费大量的时间弥补平时的薄弱学科，还不如让孩子用更少的时间把自己的强项发挥得更好。这样总比弱项没提高多少，强项却跌下来了强吧？至于孩子的薄弱学科，可以放在假期中帮孩子慢慢补上。
7、注意劳逸结合，做好后勤保障
休息是为了更好的工作。（列宁）
越到快期末考试，越要注意让孩子劳逸结合，让大脑得到适当的休息，这样更有助于保持思维活跃。
孩子复习期间，家长要注意让孩子饮食得当，生活规律，并不需要给孩子提供什么特殊的营养，只需多提供一些水果、蔬菜、鱼类、肉类，少吃生冷食品，保持孩子的身体健康即可。
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