教师向来都是吃香的职业，尤其是有编制的教师更是备受尊重，而且社会地位和薪资福利待遇也是非常可观的，因此成为了很多女生就业的一大选择。
不过教师编制也是“一个萝卜一个坑”，能考上就很不容易，所以上岸的学生肯定是比较珍惜来之不易的机会，没有必须离职的理由，谁都不会放弃这个“铁饭碗”，而且教师离职流程也比较复杂，就连写个辞职信都得斟酌好语言，因此就出现了很多“高水平”辞职信，不显山不露水地就将校领导怼得老脸通红。
“燃烧自己照亮他人”就是对教师的高评价，因此就有很多人觉得教师应该有奉献精神，但是教师也并非圣人，他们也需要面对柴米油盐，经济压力巨大的情况下就会萌生辞职的念头。
一名女教师就写了一封与众不同的“高水平”辞职信，没有长篇大论，只是给校领导算了一一笔账，上班和不上班最后的结果都是一样的，而当老师还需要面对很多的工作琐事，所以看透一切后就选择离职，看着这笔账，校长也是说不出话来，想挽留都张不开嘴。
同样也有不少教师被现实所打败，虽然热爱教育行业，但是微薄的薪资收入让老师难以为继，尤其是上有老下有小的中年教师，光靠着三四千的工资实在是捉襟见肘，只能无奈选择离职。
而在辞职信中言语恳切，说出的话现实而扎心，将自己的无奈与心酸表现得淋漓尽致，看着满纸现实，校领导也只能选择“放人”。
之所以有那么多人热衷于考教师编，就是看中了背后的安稳性，只要能熬到退休就可以颐养天年，因此再苦再累也都咬牙坚持着，尤其临近退休的时候更不会轻易放弃。
但是一名在教师岗位工作了31年的老教师，却在距离退休仅剩7年的时候选择离职，只想“重活一次”，因此就写下了一份篇幅不长但让人无法拒绝的“高水平”辞职信，看得出来离职的决心很大。
记得笔者听过一句话“教师好像一座围城”，确实如此，很多考生为了一个教师编名额挤破脑袋，但是进入岗位后才发现有很多的难处，心中的热情和抱负一点点被现实磨平。
不过有些人能够咬紧牙关，但有些人有了新的出路之后自然就会向上发展，比如有教师就考上了更好的编制岗位，因此直言不讳地说明离职原因，当然也表达了对领导栽培的感谢和站好最后一班岗的决心，不过这种教育人才的流失也让校长感到心酸。
教师属于标准的“铁饭碗”，虽然私立学校教师没有编制，但只要能力过关、懂得人情世故的话，也是比较安稳的，所以不管公立还是私立，只要能当上老师都是不错的选择。
但是为何还会有那么多老师在工作一段时间后选择离职呢？并非是他们不知足，而是现实因素决定的，主要原因无外乎两点。
其一就是教师的薪资福利待遇跟不上，表面看教师假期多、工资待遇也不错，但就像上面老师说的那样，教师也是父母、子女，需要承担巨大的经济压力，尤其是养老和教育成本提高，教师的工资有些难以为继，为了生活只能另谋出路。
其二就是现在教师的工作越来越不好干，家长动不动就指手画脚，管得松了说不负责任，管得严了又说对孩子身心健康不利，稍有不满意就会被投诉，学校还会安排很多教学之外的任务，无形之中增加了老师的工作压力，到头来教师常常受夹板气，心理落差让老师受不了。
虽说教师选择离职的人数在增加，但是离职率还是远远低于入职率的，特别是编制岗位竞争趋势有增无减，因此考生也不要想得太乐观，想上岸还需要拿出真本事来。
当然在报考教师编之前，学生要深入了解岗位背后的优缺点，尤其要考量是否能够接受缺点，如果没有信心或者是信念感的话，还是别选择当老师，到时候耽误时间不说还容易误人子弟。
确定要走教育行业这条路的话，学生就要时刻关注学校的招聘信息，然后根据考试的相关要求去进行备考，将专业知识学精学透，为上岸做好理论基础。
至于面试环节，就需要学生通过日常训练来达到，可以选择在教育机构兼职或者观摩其他教师上课来进行学习，然后再多讲多练，专业功底扎实才能顺利上岸。
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