一、班主任是班级管理的具体实施者，一个班主任的成效如何，直接影响着班风、学风，也直接影响着明年高考的成效，所以要实行班风学风班主任负责制。班主任在狠抓常规管理的同时，要在班级管理上出点子、下工夫，形成教育教学相互联动的良好的运行机制。1、心中有目标。明确的目标是我们前进的方向和动力。我们每个班主任要学会经常盘点自己的家底，有多少本一，有多少本二，有多少临界生。2、心中有常规。班主任对班级的班风学风负责，班主任要对学生学习、纪律、安全、文明、卫生全面负责，努力做到“三个延伸”、“六个到位”。三延伸”是：①由教室向寝室延伸；②由课堂向课后延伸；③由校内向家庭延伸。“六到位”是：①晨读课、早读课到位；②教室、宿舍卫生到位；③课间操、眼保健操到位；④午休、夜寝到位；⑤自习课、英语听力到位；⑥学校集体活动、班级活动到位。3、心中有理想。我们的教育质量应当在承认功利的同时，追求功利的超越。提高班会课的针对性，确保主题班会教育的系列化，充分发挥其教育功能。利用各种形式对学生进行“忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心献给自己”的“五心”教育。4、心中有团队。要形成班主任为核心、全体老师共同参与的班级教学与管理机制。班主任要主动与科任教师联系和配合，做好各科任教师的协调工作，解决各科间存在的矛盾；要经常组织召开班级科任教师的工作会，研究分析学生情况，制订相关的措施。5、心中有家长。俗话说：金杯银杯，不如家长的口碑；金奖银奖，不如家长的夸奖。家校结合是不竭的教育资源和教育动力。要对那些特殊情况的学生，通过家访、电话联系等形式与家长联系，谋求家校共管，取得成效。6、心中有学生。班主任在日常班级管理中，要鼓励尖子生、盯紧临界生、心系心理障碍生、严管问题生。班主任要加强学业指导，搭建最有利于学生全身心投入学习的平台，使更多的学生考取本科院校。
二、近期工作⑴制定本学期班级工作计划：1、结合明年的高考目标来制定。完成重点本科196人、二本以上784人，这是我校对全县人民的承诺，完成重点本科84人、二本以上437人，这是高三年级对全校师生的承诺，完成重点本科3人、二本以上21人，这是班级对高三年级的承诺，这是这一学年我们为之奋斗的目标，本学期的班级工作计划就围绕它制定，脱离了这个目标的计划就是无本之木、就是目标、方向不明。今年要完成任务，班主任心中要有计划：高考文化课进线多少？理改体进线多少？音美、文管进线多少？所以今年的任务非常艰巨，完成了本学期的任务，本学年的任务会水到渠成。所有这些都是在确保文化课进线的基础上。2、结合今年的两次考试目标来制定。期中考试、期末考试。中间至少安排两次学生单元自我检测。根据以上制定出学年奋斗目标和本学期奋斗目标，这个目标作为班级激励机制上墙。开学后学生也要制定学年奋斗目标和本学期奋斗目标，这个目标作为个人激励机制上墙，也是一个自我承诺。3、班级工作计划要有实用性、可操作性，需要大家动脑，作出详细规划，填写上学期高三教学工作安排，一式两份交级部，时间9月4日前。⑵布置教室：学生9月1日开学，8点左右有来的，班主任到位做安排。班主任提前进入教室做一简单布置，黑板上书写温馨话语、工作安排、班级奋斗目标等，感觉到高三与高一、高二不同，有一点心灵触动。安排学生整理教室、能彻底地搞一次大扫除，包括教室、寝室、教学楼等，并落实同学具体负责，做好检查工作。⑶做好第一个主题班会的准备工作。
三、开学第一周安排：暑假假期长，天气热，放假回来，学生长期松懈，很难进入状态。同时，农活少与社会交往频繁，容易把社会上一些不良风气带入学校。俗话说，“良好的开端是成功的一半”，如果我们能抓好学期初的学生管理工作，不但班级会稳定，工作会顺当，而且我们可以省心又省力。为使班主任能更好地开展工作，开学阶段希望能注意以下几项事情：1、高三是什么？俗话说：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。尽管我省每年有70-80万人参加高考，但对于我们的学生来说，高三是神秘的，是神圣的，学生有一种想探索的欲望。高三是什么？高三是别人闲聊我读书，高三是别人休息我做题。高三是总写不完的作业，高三是没完没了的考试。高三是吃苦、拼搏、不放弃，高三是拼命、玩命、不要命。高三是决定自己命运的十字路口——犹豫？彷徨？NO！只能勇往直前！高三是摆在人生路上的一座高山——畏惧？退缩？NO！必须奋力登攀！高三是一场拳击赛，打拼残酷而激烈，优胜劣汰中诞生金牌。高三是一个大熔炉，经过磨砺与锻造，钢筋铁骨就这样炼成。高三是一篇优美的散文，抒写着莘莘学子激情燃烧的岁月。高三是一本久远的史书，记载着同学们一路的艰辛与欢歌。高三不是战场，没有硝烟、没有鼓鸣，却依稀感觉到一场场激战，一阵阵呐喊！其实，高三就是战场。老师前线指挥，家长后方支援。我们是一往无前的战士，敢闯敢拼才能打赢。坚定必胜信念，何惧重重难关。同学们，加油吧！胜利在向我们召唤。高三是天堂，它让我们看到大学的花前月下；高三是人间，也免不了吃喝拉撒；高三是地狱,还免不里苦苦的挣扎。2、高三意味着什么？首先，高三意味着要充满自信。对自己有信心，我们才会不断努力，即使面对暂时的失败，我们仍然能顽强地站起来，继续努力，去获得成功。面对2010年的高考模式，我们更应自信，因为临沂市的教育水平在山东省一直名列前茅，经历了2009年的低谷，2010年教学成绩、高考人数必将强势反弹，可见只要人人努力都能成功。同时2010届我市往届生、应届生大大减少，这对我们学校的高三学生来说又是一个机遇，因为高考本科招生逐年增加，学生少了，应届生就更有机会了。所以这意味着我们没有理由不充满自信。其次，高三意味着要不断坚持。我们有很多人小学里很优秀，初中也很优秀，到了高中部分同学成绩却下降了，期中重要的原因就在于学习上怕苦、怕累，贪图享受而不再坚持。有的同学退步了便下苦功，坚持了几天又不再坚持，如此反复，最终也就不能成功。要知道成功者都是长期坚持、永不放弃的。李时珍花几十年才完成了《本草纲目》，达尔文数十年努力才完成了《进化论》，奥运冠军勤奋训练10多年才有站在领奖台上这辉煌一刻。普通农村妇女林秀贞30年来一直坚持照顾孤寡老人才感动中国、让九洲动容；我们身边高三的很多同学十二年来始终坚持刻苦努力才能有良好的学习成绩。而现实生活中也有很多人在离成功只有一小步时选择了放弃，人生的悲剧就在于差一点就要成功了。高三的同学们，我们必须明白一点，坚持不等于胜利，只有坚持到底才能胜利。我们必须以良好的心态坚持到底，奋斗到底。第三，高三意味着要更加遵守纪律，在全校师生中全面起到示范作用。高三的课间应十分有序没有杂音，高三的课堂应人人聚精会神，认真思考，高三的自习更应安静而繁忙，高三的晨读应充满激情，高三的宿舍更应整齐、干净、到位。高三的学生在全校是大哥大姐，应该给学弟学妹们起到全方位的示范作用，没有任何理由在常规和纪律上给我们高三抹黑，绝不允许，绝不。第四，高三更意味着要抵抗诱惑，学会放弃。每一个同学都会有各种爱好，现实生活中，很多东西对我们有很大的诱惑。我们中有很多同学很聪明，但就是由于不懂事，没能抵抗各种诱惑最后不能成功。网络游戏的虚拟世界使部分同学象吸毒一样上了瘾而无心学习，酷爱某种体育活动（例如太爱打篮球），迷恋口袋书，盲目崇拜明星，只注重穿着打扮，谈恋爱等使很多同学的学习成绩一降再降。无数事实使我们明白，成功的获得必须抗拒各种诱惑，学会放弃。只有放弃上网，谈恋爱，玩乐等才能有成功的人生，才能使自己优秀和杰出。我们一定会，一定能抵搞各种诱惑。第五，高三意味着要超常勤奋。应该承认我们的基础与复习班的学生有差距，我们凭什么在高考中与他们竞争，是勤奋，应该是超常的勤奋。只有比他们更勤奋，意志更坚强，才能超过他们，笑傲2010高考。在此有必要谈一下2009年复习生和应届生的问题：5年制改为6年制；素质教育后高三复习生受影响小，因为他们经历了高考的磨难，明确了高考的残酷性，学习更加自觉，自主学习的积极性更高，他们希望考试，喜欢竞争，乐意暴露自己学习上的不足；应届生受影响大，学生比原来学习的时间少了，玩的时间多了；考试的次数少了，学习上问题暴露的少了，考试的技巧性不足了等等。我县原来考上的本科生的比例应占55%，复习生占45%，而2009年应届生只占40%，复习生占60%，这是不正常的，也是我们应届生不会答应的，所以我们应届生服从老师的指挥，听从学校的安排，该加班的加班，该大休的大休，相信老师你就是胜利者。高三的同学们，人在高三，我们应该更加遵守纪律，要超常勤奋，抵抗诱惑，要学会放弃，充满自信，要坚持到底，这样我们一定能够成功。3、纪律周：我们所做的一切都是以纪律为保证的，没有铁的纪律则一事无成，无数事实已经证明了这一点。进入高三，学生会带着家庭的嘱托，社会的期望，自己的包袱，学习的热情和积极性，都是空前的高，我们要充分利用。这是我们抓班级工作、抓班级纪律的最好机会，机不可失，时不再来。我们要充分准备，严格要求。如：早自习起床（自习时间6：30—7:15，7：15吃饭）、早饭空（25分钟静下来，纪律检查小组检查、纪录，每周一通报，各班要宣誓，鼓舞士气）、中午吃饭午休要求、课外活动上数学自习、晚饭空（25分静，纪律检查小组检查、纪录，每周一通报）、眼的保健操准时做（纪律检查小组检查、纪录，每周一通报）、晚休要求等等，给学生明确的要求。要做到有布置、有要求、有督促、有检查、有批评、有表扬。第一周要求全体班主任跟上、靠上、拼上，以自己行动带动学生，规范学生的行为习惯。（班主任早上、早饭空、晚饭空、眼的保健操查教室都有记录，作为班主任出勤，每周一通报）适时：改选班委，整顿宿舍，建立班级班规，建立一个积极、健康、向上的班集体。4、学习要求：早自习的安排；课前的预习；上课的听课、记笔记、思考、回答问题；课后的复习、笔记的整理、作业的完成、上交、领回；饭空、晚自习的学习安排；学习计划的制定都需要班主任指导。对待作业的态度、对待单元考试的态度也需要班主任教育。这些都需要我们精心准备，给学生一个准确的答案。准备：语文、数学、英语笔记本、语文作文本到印刷处领取（课堂笔记和错题集）其余各科学生自备（班主任可作统一要求），练习本不准使活页。5、班主任能继续加强信息渠道建设，及时疏解同学矛盾。对学生进行一次纪律教育，强调遇矛盾时能三思而行，能与老师及时联系，不找同学朋友私自解决。
四、建立体育队：理改体以文化课为主。9、10、11、12、13组成体育一队，由王老师负责；14、15、16、17、18组成体育二队，由张老师组织。每班动员4—5名理改体学生，成绩45名之前，开学一周必须完成，各班2号完成，班主任做好计划。
五、教学楼卫生：按照原来布置清扫，保持教学楼的卫生。
六、9月2日前上报一名纪律检查、一名课间操检查、一名卫生检查人员，建立三个检查小组，班主任要审查好。
高三级部
2009年8月
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