粲然，5岁男孩的妈妈，作家、电视台策划，新浪微博热门博主，拥有14万粉丝。在出版了小说集《季节盛大》《你的一切像海难》《爱恨书》、童话《你是世上最好的妈妈》，和亲子共读工具书《骑鲸之旅》（1、2）之后，粲然和朋友亲身实践建立了一所家庭式幼儿园“三五锄”，利用游戏和大自然的力量，探索幼儿园教育更广阔的空间和可能性。她也致力于个体阅读跟踪、童话叙事追随之“勇读者”计划。
文/孙菲（家庭关系研究院 成员）
采访粲然的那天，我迟到了几分钟，急匆匆的走进绘本馆，粲然正背对着我，靠着绘本馆那面装满书的书架站着，穿着黑色的羽绒服，带一顶可爱的帽子。我打招呼，自我介绍，然后我们一起坐下来寒暄。她脸上带着笑，声音好轻好柔好细，以至我不太敢大声的接话，生怕我一接话，就把对方给打断了。
可是看上去柔弱的粲然背着三五锄已经走了两年。从开始她想办法赚钱养着三五锄，到现在2015的财务年三五锄终于可以艰难的收支平衡（粲然笑着告诉我说，他们账上还有四千块钱）。但三五锄带给每个人的成长，远不是财务上的收支可以见证的。三五锄是粲然的家庭式幼儿园的开山之作，是新教育模式下的艰难探索，也是新时代父母的成长课。
可是三五锄是不赚钱的，三五锄是“失败的”，粲然很遗憾，她的三五锄并没有什么成功的经验可以借鉴给各位妈妈。但是稍一停顿，粲然又问，“我有些失败的经验，可以分享给大家，希望给妈妈们一些警醒。”感性的粲然也可以相当商务范的总结出三五锄在创办中所遇到的问题，或者说任何人在想要创办家庭式幼儿园时特别要注意的三个问题，这三个问题关系到“家庭园”的生死存亡。分别如下：
1. 选址。如果可以，当然是希望孩子能够在山海间的自然成长；可是在城市环境里去找到一个合适的大自然空间做幼儿园还是很有难度，或者是要花费巨资的。选址要考量财力，量力而为。
2. 师资。就算有很多有才的青年他们抱着满怀的爱心参与到幼儿教育之中，可是在师资上，园方总是难以提供给他们足够他们体面的生活的物质支撑。没办法理想化，就要接受现实。
3. 招生。粲然是有着自己的优势的，她是知名作家，是微博大V，有着大量的粉丝。但即使如此，仍面临着招生的问题。可见在创办家庭式幼儿园的过程中，如何找到更多有着共同或者说彼此认同的育儿理念的父母，让他们把自己的孩子送到幼儿园交予园方也是个不容易跨过的坎。
可是三五锄也已经连结了很多人，孩子和父母还有老师。这是粲然的骄傲，也是每一个三五锄的老师和关注三五锄的人可以感知到的。经过与家长们反复的沟通，经过与孩子们不停的碰撞，也经过自身的艰难生存，三五锄已经达成了对每个人的连结和每个家庭的连结，很深的连结，是自我与我执的连结，也是自我与世界的连结。即便如此，粲然也并不敢居功，她会很自豪的告诉每个人，她从三五锄中获益良多。但她同时也会说，“孩子的好，是他们自己的无尽可能，而不是父母的馈赠。”这在她的新书《在幼儿园和你一起长：三五锄故事》的封面上明晃晃的写着——在我看来，孩子如幼苗，仰天地址灵气而自然成长，所倚人力，只需寥寥几锄，是以取名“三五锄”。不知有多少父母看了这句话会为自己的“牺牲”不值，也不知有多少父母会为这句话大声叫好。
孩子也是一个个体，只不过小小的，没有那么大的力量，没有那么多的学识，也没有那么多的经验。可是这样就可以由着有大大力量的那么多学识和经验的大人们去干涉去指路吗？这是所有家长都要反思的问题。
三五锄在孩子们的成长路上是怎样的一种存在，粲然说，“就三五锄来说，最重要的并不是三五锄教了孩子们什么，而是三五锄让他们自己去做决定。”是的，给孩子们做好心灵的支撑，让他们觉得自己在任何的境况之下都是没有问题的，在任何的境况之下都是可以自己做决定的。不要去拉扯他们，他们会找不到自我。如果把人一生不断的求索比作一棵不停成长的大树的话，根茎部分是人的感受，树干是人的认知和逻辑推理，枝叶是细分的学科和各种技能，那么只有根茎充分的打开了，每一个触点都充分的伸展了，这棵树才能越长越高，越长越壮。幼年是这颗大树的积蓄期，这个时候要滋养而不是催化，要让孩子们有自我的空间，听到自己的声音，要让他们知道自己的人生自己把控，与此同时，自己也需要与这个世界做好沟通。粲然强调，自我认知和与世界做沟通，这是学龄前教育非常重要的一点。
三五锄也在切实的践行着寥寥几锄的义旨，让孩子们自己掌控自己的人生——怎样认知自我，怎样与世界沟通。粲然给我讲了一个小故事：
园里有一个小朋友，他有非常严重的分离焦虑，有多严重呢？每次妈妈把他送来然后妈妈离开的时候，他都会哭，他一直哭，哭了有一年多。哭是一个很好的情绪（粲然说，在三五锄，如果不哭，会被约谈家长哦），在这一年多当中，他没有参加过主题课，也没有主动去交一个朋友。大人们看上去，他总是很沉默，可是他有他自己的方式去跟这个世界沟通。他会给花浇水，通常小朋友浇水的时候会乱浇水或者漏浇水，可是他不会，他很认真的接水，然后从一楼一直浇到四楼，每一颗小花小草都不会落下。大多数时间他自己一个人呆在一个靠窗口的位置，看着窗外的车。如果有老师或者小朋友跟他说话，他也会跟人说话，又像是自说自话，说看到的那些车。有天早上他忽然嚎啕大哭，问及原因，原来是他特别喜欢的一辆甲壳虫车没有停在某个固定的位置（或许车主一早开出门了）。可见孩子的内心情感在以一种大人们不曾察觉的方式进行着与外界的沟通。后来大人们惊奇的发现，这个三岁的孩子竟然能够准确的分清楚停车场上哪个位置停留辆什么车（那是个小区内的停车场，有些固定车位，也有流动车位，大约能容纳一百多辆车）。有一天，老师给他用纸做了一个方向盘， 他就拿着这个方向盘开车，横冲直撞，也是从那一天开始，他开始融入到三五锄之中，交友，参加主题课，没有任何过渡的痕迹。
家长很容易因为孩子而焦虑，孩子内向不喜交际，孩子太敏感太磨人，孩子害怕失败不愿意尝试……各种各样的表现都会让家长担心，他们借由自身的经验学识把这些表现打上标签好、不好，急着要去改造孩子。家长们经常会说，没关系，你去做吧，输了也没关系。殊不知不要在意输赢，本身就是一种执念。这种不自知的执念之下的改造，对孩子而言多会形成一种否定式的自我认定，失去自我成长的心灵支撑。粲然说，要给孩子留一个自己的空间。家长要放手，孩子赢了很高兴那是自然，输了很难过那也是自然。每个人都各有所长所短。某件事情做不好，是要再做多次尝试去征服它，还是发现这并非自己的擅长而规避它？让孩子自己去做决定，不好吗？
在《在幼儿园和你一起长：三五锄故事》这本书里有个楔子——我为什么想要一个家庭式幼儿园，里面有写道，“就这样专心致志地做一次孩子们的成长同伴吧。也许，孩子会得到一个截然不同的童年答案呢！”童年的答案，很可能会左右一个人的一生的成长。亲爱的家长，你不能用你的意志去左右孩子的一生，专心致志的陪伴他们成长，让孩子自己决定故事，是让孩子自己决定人生的第一步。
联系客服
