曾记得，诗词大会上，董卿的开场白句句惊艳，形容春天的语句她说，我们一起看“人面桃花相映红”。赞美秋天丰收的喜悦，她又说，我们一起听“稻花香里说丰年”……
如此种种，有目共睹，不再一一列举，大家都夸董卿是温婉知性的才女。一个人读过多少书，听他说话就知道了，比如董卿，因为她读书多，才华横溢不用我们过多言表。
多读书，能让一个人在淡泊的状态下超凡脱俗。也只有在淡泊宁静的境界里，我们才知道自己真正想要的是什么。
诸葛亮说，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
人生在世，无论是谁，都有过这样的经历，那就是在生活中被纷纷扰扰的欲望迷失了方向。我们想做成一件事情，就要用淡泊宁静的心态去面对。如何拥有这样的心态呢？那就是多读书。
读不读书，表面看起来好像没有太大的区别，我们都是一日三餐，可能有的人会说不读书的人，一样过着幸福的生活，收入也不错。
但如果用客观理性的态度去考虑这件事情，你就会发现，读书和不读书的人，是有区别的，而且非常大。孩子从小读书和不读书，主要4个区别。
区别一：读书多的人知识面广，视野更开阔
读万卷书，如行万里路，当下的娃学习任务多，孩子可能没有机会去更多的地方旅游。多读书，这就是认识世界的过程，在书里娃能够看到更宽广的视野。
读书多见识广，眼光也会更高，读书能够给孩子更好的底气。不读书或者读书少的人，面对一些小事特别较真，做起事情来斤斤计较的，没有什么胸怀。
读书就是让人获得更高层次的认知之后，站在更高的地方，看这个世界，从而更好地认识自己。
区别二：读书多情商也高
苏霍姆林斯基说，一个不阅读的孩子，就是学习上潜在的差生。
孩子学习的过程非常漫长，犹如一场长跑，时间长了，就能看出哪个孩子更优秀。小学阶段，一般的孩子，通过自己的聪明才智，再稍微努力一点，就能取得不错的成绩。
如果不喜欢阅读，基础就会很薄弱，从小学三、四年级开始，学习任务就越来越多了，科目也变多，有一定的阅读能力，才能应付繁杂的学业。
喜欢阅读的孩子，可能开始的时候成绩一般，但是随着年龄的增长，他们会慢慢爆发出强大的能力。
阅读会让人拥有丰富的情感和理解能力，他们更加善解人意，能够读懂别人的情感，懂得如何对待突发的事件，态度也很平和，不会消极。
读书多的娃，生存能力更强，解决问题的办法也很多。读书少的人选择面窄，就业的机会也会受到一些影响。
孩子读书多情商也会很高，在未来的日子里，无论面对学习压力，还是工作压力，他们都会表现得很平静，遇到事情也能坦然地面对。
区别三：读书多更有自信
尹建莉说，我相信一个爱阅读的孩子，他心底向善向美的本能很强大。经济上的贫穷可以通过努力去改善，精神层次的贫瘠，会让人肤浅。
读书多的孩子不仅自信，以后的生活质量也很高，而不读书的人多数都没有自信，很多事情也不敢去做，害怕失败。
读书少的人思维能力有限，很难把一件事情看穿看得更加透彻，在日常生活中，很容易被别人的思想误导。一秒钟内看到事情本质的人，和花半辈子看清一件事情本质的人，自然是不一样的。
Tips:读书会让人变得自信，豁达开朗，不在意眼前琐碎的生活平淡，让你在枯燥的日子里，找到自己的精神支柱和成长的方式。身体和灵魂，总要有一个在路上。
区别四：读书的人气质高
三毛说，你所读过的书，都是在潜在的气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯里。
腹有诗书气自华，大家都听到过这句话。书读得多谈吐不同，脱离了低级的趣味，思想境界也提高，气质自然也不一样。沉稳大方，内心充盈饱满，也更有自信。
家长们要放下手机，陪孩子一起阅读，这是一件需要坚持的事情，关键是做好两个方面。
一方面，在固定的时间阅读。
每天晚上，家长要陪孩子一起捧起书本阅读，可能开始孩子的年龄小认字少，家长可以拿着绘本和娃共同读。每天到了固定的时间，家长就陪娃阅读，坚持半个小时左右。
父母每天晚上和孩子阅读，时间久了，到时间孩子就会主动拿起书籍，慢慢形成良好的阅读习惯。
另一方面，带孩子去图书馆。
家里的书籍有限，可以带娃去附近的图书馆。在书的海洋中，让孩子选择自己喜欢的书籍，还能感受到浓厚的学习氛围，尽情地阅读自己喜欢的书。
我们以为曾经读过的书成为过眼云烟，其实，它们是一直存在的。读书，是一件需要坚持的事情，读过的书如同吃过的饭喝过的水，会流入你的血液当中，成为身体的一部分。从书籍中获得的精神食粮，乐意让一个人在柴米油盐的生活当中，不会被琐碎的事情困住。
读书是一种修行，不读书的人是孤独的。多读书会让我们成为一个懂内涵，有情趣，有眼界，有温度会思考的人。
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