李玫瑾教授：该管的时候不管，不该管的时候管，是父母最大的问题
在一期《圆桌派》节目中，李玫瑾教授在谈到一些父母在教育孩子的弊端时，一语中的：“有些家长他在该管的时候不管，不该管的时候却开始管。”
想想我们是不是真的这样呢？孩子小的时候，舍不得管，总觉得长大就好了。等知道孩子不努力考不上大学，又开始急着想要马上管好他们，但这时候孩子已经到了青春期，很难管教了。我们80后应该都深有体会，小时候爸妈工作忙，很少能照顾到我们。总觉得他们是等我们长大了， 才出来霸占我们的人生，告诉我们这不行、那不好。但却也说不出所以然来，只是希望我们按照他们规定的模式，去生活和学习。我的朋友家的孩子，朋友由于工作忙，孩子是让老人帮忙带大的，老人对这个宝贝疙瘩是百般娇惯，从小是有求必应，孩子没有养成良好的学习习惯，根本管不住自己，到了上初中的年纪，学习却跟不上进度，无心学习，两口子为此操碎了心。他们找老师，请家教，找育儿专家，几乎想尽了各种办法。但孩子还是该怎么样还是怎么样，学习成绩也没有起色。两口子虽然投入了大量的时间和金钱，但收益却甚微。尽量着急带小孩，不要因为事业忙，或者贪图省事，而把孩子交给老人带。隔辈人都是特别溺爱孩子的。父母对孩子从小少了陪伴，他们对家长心理上的认同感低，交流起来会有隔阂，会对教育造成很重要的影响。有的家长小时把孩子放在老家或者交给老人照顾，等长大了才接手，这时候孩子并不会跟你太亲，反而怀恋一直照顾他的长辈。李玫瑾教授说，对孩子在小时候该说就得说，该立规矩就立规矩，你别小的时候放开了宠，小的时候不答应他，他大不了躺在地上打滚儿，你等他十二岁了才不答应他就晚了。童年时期最重要的规则，就是生活习惯。比如“早睡早起”、“玩完玩具自己收拾好”、“饭前洗手”等等，这样规则比较容易达成，孩子也不会有逆反心理。我家孩子每次玩完了玩具，都会放回原来的地方，有时候玩的比较多，放的凌乱，但你也能看到，他是按照自己的意愿，归类整理了。孩子养成一个习惯很难，但破坏掉这个习惯，或许只要几分钟时间。比如家长帮孩子整理，下次他就会不收拾了，反正有爸妈呢！孩子5岁时你告诉他，不能出去玩，他可能乖乖听话，等到他15岁，你再说重要的话，他可能摔门而出。想想我们自己小时候是不是这样呢？大宝刚五岁，对于他来说，讲道理还是很管用的。我会把事情的结果告诉他，让他自己做决定，是不是要继续做下去？有时候他也会耍赖，那我就只能哄着他，尽量的三分道理七分讲故事，慢慢让他接受。我有位朋友，儿子15岁了，回到家就是吃饭、睡觉，很少跟爸妈说话，自己的学习成绩也不好。朋友很发愁，但小时候把孩子寄养在老家，十岁了才接过来，那时候不跟孩子沟通，现在想说，已经晚了。Ps：我们和孩子之间如果能一直保持充分的交流，那么，任何问题都会慢慢解决的。这个习惯最好从小就保持，别等孩子大了，才想起来要跟孩子沟通。孩子小时候教育的一点点偏差，长大后可能就花很大力量矫正。我们从小给孩子养成的习惯，才是他一生最大的财富！
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