近些年来，随着科学技术的发展，监视器逐渐步入众多学校教室里还有家庭中，这么做的原因，只有一个：为了孩子好。或许，在家里安装监控是有一些好处，监视器能够成为家长的好帮手。
但随着越来越多的相关新闻的报道，不难看出，在绝大多数的家庭中，家长和孩子两方会因为监控而站在对立面。家长方面，大多认为监控是有用的，方便自己随时查看自家孩子在家里的情况。
子女方面，年龄小的没有自主意识，年龄大的，大多数不希望有监控记录着自己的一言一行。不过，家长们可能也委屈，自己不过是为了孩子的学习而已，这也有错吗？这个问题其实早有答案。
不管是在现实中，还是在影视作品中，对于家长掌控孩子这一问题，其实早有讨论。曾经非常火爆的英剧《黑镜·方舟天使》中，妈妈给3岁女儿植入高科技芯片，不仅可以实时监控，还能给负面的东西打上马赛克。
在女儿14岁的时候，发现了这件事，她非常愤怒，就摔了妈妈房间里的监视器显示屏。殴打妈妈，她看不见血，只能看到马赛克，不懂得如何把握程度，差点把妈妈打死。
其实，这个方舟天使的项目，没运行几年，就因为违背人道主义和人性，就已经关了。但妈妈不舍得放弃监控女儿的生活，一直没有取出芯片。此剧在国内播出的时候，就有网友调侃，按照中国父母对孩子的掌控程度，这个项目在国内会很受欢迎。
现实生活中的案例其实也不少，走到大众视野的就有“妈妈监控女儿读书，时不时地还要出声提示坐姿”、“11岁男孩因为监控报警”等等。往孩子房间装监控，究竟算不算侵犯隐私权呢？
律师表示，未成年人心智不成熟，自我控制能力不足，是需要监护人监督的。而且，监控是为了帮助学生提高学习自主性和学习效率，因此，不算是侵犯隐私权。
但心理专家表示，年龄较小的孩子，家长出于安全考虑可以安装监控。但上初中的孩子，进入青春期，自我和自主意识开始形成，他们需要一定的空间发展自主性。况且，这一阶段往后的学生，会期望父母的认可，装监控其实恰恰是不信任、不认可孩子的表现。
01、装监控监视孩子，是害不是爱
那么，这种行为对孩子究竟有什么样的不良影响呢？
一方面，不利于孩子自主性的培养。
未成年的自我控制能力大多数是不够的，是需要家长的引导和训练没错，但是装监控显然是一种不负责任并且有些懒惰的做法。
这样做孩子容易成为父母的提线木偶，父母说一下，子女动一下，渐渐地，子女们就会放弃自我思考，父母说什么，照办就是。父母在身边还好，父母不在，又该怎么办呢？
另一方面，不利于孩子人格的养成。
俗话说“你有张良计，我有过墙梯”。家长们以为装了监控就可以一劳永逸了吗？孩子远比你想象的更聪明更复杂。家长们想要一个认真听话的学生，他们就可以扮演这么一个角色。
总有家长们监控不到的地方吧，监控内成“影帝”、“影后”，监控外，你的孩子就不是你的孩子了。现在小学生都觉得，房间里装监控，自己就像是“囚犯”一样。
身处于这样一个充满不信任、不真实、不温情的家庭氛围中，家长们设身处地想一想，自己会变成什么样？
02、三种方式培养孩子学习自主性
其实家长们最担心的事情还是怕孩子不干正事，不好好学习。教育学硕士尹建莉老师认为，不犯错误的童年是恐怖的。没错，童年犯错还有机会改正，成年以后犯错怕是需要更加惨痛深刻的教训了。
归根到底，这个问题还是回到学生自主性上，其实心理学家德西和瑞安对于培养学习自主性这一问题早有回答，总结如下。
满足孩子的自主感需要。
自主感简单来说就是宝贝自己愿意、主动地想做某件事情。这个愿意可能是因为孩子自己感兴趣，或许是因为喜欢某位老师，又或许是因为想跟某位同学比较。总之，不管出于什么理由，自主感就是没有外界的强迫，宝贝自己乐意主动去做。
那么，当其有这种需求的时候，家长要尽力满足并培养。我姑家的一个小堂妹就是如此，小学一年级喜欢上了古琴，姑姑姑父一直支持，如今小学六年级，马上就可以考到满级证了。
2.满足孩子的胜任感需求。
胜任感简单来说就是孩子觉得自己可以做到某件事。胜任感的来源有两种，一是从内获得，即他们自己从内心深处肯定自己；二是从外获得，即家长、老师等外界的夸赞和肯定。
还是我小堂妹弹琴，刚学的时候不敢在众人面前表演，后来考了一级证，内心自信起来，才敢参加电视台的节目。
3.满足孩子的需要感。
其实需要感实际上是“被需要感”，就是宝贝感觉自己被需要了。一个人越是感觉自己被需要，就越是有动力去做某件事。
之前去某景区玩耍，路上遇到外国友人问路，我家大宝当初6年级，英语说的磕磕绊绊的，但是人家也非常礼貌道谢了。从那以后，就缠着我让我给他报口语班，这就是孩子的“被需要感”得到了满足。
枕边育儿寄语：
解决孩子学习不主动不自觉这件事有科学方法可循，所以与其思考什么时候装监视器，不如想想他们的三大需求有没有被满足。都说浇树要浇根，交人要交心。一颗真诚的心，总比冷冰冰的监视器要温暖的多。
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