班主任工作总结

时间飞逝，一转眼又到了期末。本学期我担任的是班主任，在学校领导和老师的帮助下，我较好的完成了教学工作和班主任工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己，总结一学期工作如下：

一、           取得的成绩

1.班级纪律明显提高，学生的学习氛围有过提升。经过了一年的管理，学生由一开始跟我的不熟悉，到现在可以无话不说的模式，使我跟学生的关系更加的密切，从而提高了学生的学习积极性，学生也由以前的不想要学习、不愿意帮助别人，到现在的想要去学习、愿意主动帮助学习落后的学生进行补习。班级的“问题儿童”也有了想要学习，想要为班级奉献自己一份力量的想法。

2.教学方面，由于班级学生的计算能力较差，所以我采取早读的时候进行数学题的计算，每天早上给孩子出8道简便计算题，和几道口算题，这样既提高了孩子的计算能力，又提高的了学生的口算能力，总体来说我班的计算能力有所提升。

3.抓好了常规管理。学生每天上学佩戴红领巾；穿全身校服；轻声慢步上楼、不打闹不喧哗；及时做好班级卫生；认真及时地完成家庭作业和早自习练习。

4.积极参加学校组织的各项活动。在本学期的跳绳比赛时，学生们每天积极练习，用最饱满的热情参加，把他们的精神风采很好的表现出来，取得了跳绳比赛的第一名。不仅如此，在本学期的运动会中，学生们积极练习，也取得了运动会的第一名。

5.积极完成学校领导分配的各项任务。认真进行备课、讲课、听课和评课，完成了本学期的青年教师汇报课。在课堂上关注全体学生，注意学生信息反馈。在班主任工作中，我积极配合学校的一切活动，并认真作好各项记录。做好学困生档案；处理好学校和家长之间关系；认真填写少先队活动记录表，并进行总结；和学生进行适当的心理沟通，平等交流。

二、           存在的不足

1.虽然学生的学习习惯有了改变，但仍需要长期的坚持，部分学生的学习成绩不高，态度还有一点不端正，要继续加强管理力度，不放弃班级的每一名学生。

2.在常规管理方面，我们班还有很多不足之处。如个别学生在校时不佩戴红领巾；在走廊内跑闹；在操场上打闹、翻垃圾桶等等。

3.在知识落实时，由于学生的个体差异，个别知识掌握得不是很好。由于对教材的研读可能还不够深刻，课后练习的较少，所学知识没有很好地得到巩固，导致学生对新知识知识掌握不牢。

4.在教学过程中，由于本身对知识的重点与难点把握的不够，导致对知识结构参透的不够全面，这方面仍需不断学习。

三、改进的措施

1.在以后的日子里，仍要紧抓学生的常规。善用班级干部，每人分管一项。实施奖罚制度，使他们在竞争中进步。

2.在教学上，要更加认真仔细的进行备课，细心研读教材。不懂得不明白的事情多问问其他教师，保证教学的质量，进行趣味教学，激发他们的学习兴趣。面向全体同学，重点辅导学困生，提高学生学习成绩，加强自己语言的准确性。

3.参加工作已经一年了，我仍需保持对工作的高度的热情，只有在不断的学习中，才能提升自己的能力，从而提升学生的成绩。

在教学的工作中，我依然有许多不够优秀的地方，但我会像一块吸水的海棉，不断吸取他人的优点来弥补自己的不足，不断的努力，拿出自己高度认真的态度，用最短的时间使自己成长起来，使自己不断变得优秀起来，成为一名优秀的教师。