大人的烦恼

北湖小学六（1）班朱吉媛

烦恼，多种多样，每个人都有自己的烦恼，我的妈妈也不例外。我的成绩，便是令妈妈头疼的一级烦恼。

评：开篇点题，点出“妈妈的烦恼”。言简意赅。

妈妈特别关心我的成绩，每天回到家中，我听到的第一句不是“今天考试了吗”，就是“你今天考试分数怎么样”。成绩要是靠前，妈妈就会喜上眉梢，说话的声音都镀了一层浓浓的密，这时，只要我完成了当天的作业，提出任何要求，妈妈都会满口答应。要是成绩不理想，妈妈就会立马翻脸，一顿再熟悉不过的“狮子吼”让我头昏脑胀。这时，只要我稍有不慎，一阵“狂风暴雨”便非我莫属，据我统计，“风雨”时长约一个小时再加上十几分钟——那威力，让你闻风丧胆！

那是一个下午，我刚回到家中，便感觉到了丝丝凉意，一抬头，便看见了客厅中一脸乌云的妈妈。很显然，妈妈不仅知道我们班今天考试了，还隐约知道了我考得不好。妈妈一见我进门，头都不抬，问了一句：“考试成绩如何？”声音冰冷且毫无感情，吓得我浑身一颤，我颤抖地报出了一个数字：“93分” 。此话一出，我便感觉四周明显降了至少5 ℃，明明是万物复苏的春天，我却觉得正在过冬，还碰巧下着雪！我和妈妈沉默了半晌后，我偷偷瞄了妈妈一眼，不看还好，一看，着实地把我吓了一跳：妈妈脸头铁青，似乎正在酝酿如何说我才能达到一针见血之效，不过一会儿，妈妈开口了：“你看看你，上次93分，这次又93分，你到底有没有用心？你们班这次考90分以上的有30几个，你还好意思只考93分？”我撅了撅嘴，小声嘀咕到：“又不是30个全是90分以上。”我声音很小，却还是很不幸地被耳尖的妈妈听到了，妈妈一拍桌子，正式开启了“河东狮吼”模式：“还敢顶嘴？考得不好你就乖乖给我听着。你看别人黄琦文，次次98人以上，你怎么就忽上忽下？你再看看别人向佳怡，她不仅每门科目都学得平衡，这次考试她分数又比你高。我就奇怪了，怎么别人家的孩子都比你优秀啊？你能不能给我争口气啊？考这么差，我都不敢在你们班级群里说话了！你……”妈妈说完，似乎还不解气，直接把我往门口扯，待我反应过来，妈妈已经把我推出了门，并把门“砰”地一声重重关上，只留我一人在门口傻傻发愣……

又是一次小考，我考了100分，妈妈知道后，高兴地都要跳起舞了，整整一个下午都“宝贝儿”、“乖乖儿”地叫着，我做完作业后，妈妈更是大手一挥，不仅让我上了会儿QQ，还带我出门吃了一次牛排，看了一场电影。

评：用生动的事例再次印证：成绩好时，妈妈喜上眉梢；成绩不好，等到小作者的便是风雨交加了。为后文的感慨做足了铺垫。

成绩啊成绩，直搅得我收里七上八下，直惹得妈妈心烦意乱，这不，妈妈又扯着嗓子说：“你学校考试不好就算了，外面培优考试你也不如黄琦文，你可怎么办呀……”

为了家里少一些鸡飞狗跳的日子，我下定决心，力争次次考好，让妈妈不再烦恼。

总评：本文主题鲜明，围绕着妈妈的烦恼——我的成绩展开，语言风趣幽默，一气呵成，妈妈的形象呼之欲出！更为可贵的是，小作者不是简单的对此吐槽、抱怨，而是理解，并将妈妈的这个烦恼转变成自己的动力。这是本文的取意价值！

指导老师：付兆伟