我的同桌
新的一周，老师调换了座位，我和余元泰坐，他是我们班上出了名气的小胖子。长着圆乎乎的大脸蛋，挺着大大的肚子，皮肤黑黑的，往座位上一坐，真像只憨态可掬的大熊猫。（外貌描写抓住了人物特点，很好！）
早上，语文老师迈着轻盈的步子走进了教室说：“大家背诵课文第六课，等会我来检查!”他从书包里掏出语文书，扯着嗓子大声的读了起来，顿时班上鸦雀无声，都盯着我和余元泰，我们俩成了班上的焦点，真是尴尬！我在桌子底下轻轻拉了拉他的衣角，他却拍了拍我的手：“干嘛扯我衣服？没看到我正读书吗？”教室里顿时哄堂大笑，我的脸滚烫滚烫的：余元泰啊余元泰，你就那么爱展示自己，那么爱出风头吗？真是讨厌！（同桌做事情投入，引起尴尬的一幕，让“我”对他留下了不好的印象。）
上英语课的时候，老师要大家做课堂作业，我们班最调皮的一个同学没有带钢笔，余元泰毫不犹豫地从笔袋里拿出一支钢笔借给他，那支钢笔可是他最好最贵的。我敢打赌还回来的时候绝对是坏的，不出我所料，那位同学还钢笔给余元泰时，那支笔已经被用得写不出来了，我说他傻，他却摸着肚皮，笑得像个弥勒佛：“没关系，我还有别的钢笔用！”我翻了个白眼：你是真的傻吧？干嘛要借别人那么好的笔，随便借一支不就完了吗？那么好的钢笔为什么不留给自己用呢？（无私奉献的同桌）
下午，我收拾好书包飞奔出教室，向校门口跑去，忽然听见有人在喊我名字，我一听那不是我同桌的声音吗？唉！放学了还“阴魂不散”，我加快了步子，还差一二步就能冲进妈妈的怀抱了，余元泰庞大的身体挡在我的面前，满头大汗，喘着粗气对我说：“你的……语文……书忘拿了！我还要回去收拾书包呢！”说完，他就往教学楼跑去，我看看书，又看看他的背影，心里莫名地感动，我大声喊道：“谢谢！。”他回头冲我一笑，红红的脸蛋真像熟透了的大苹果。同桌啊同桌，你自己书包都没收拾好，还帮我送语文书，你真好！（放学送书，更是体现了同桌忘我的精神品质。）
我喜欢我的“傻”同桌，我的好同桌。
教师点评：
习作运用“欲扬先抑”的手法，刻画了一个傻乎乎的同桌形象，前两件事我认为他傻，当他关心“我”的时候，我才真正放下偏见，这时，一个热爱学习、关心同学、遇事总能先为别人考虑的“傻”同桌就跃然纸上，真的是好同桌！
指导老师：张青
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