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领导讲话稿框架如何搭设?只需拉直3个问号,文章立马文采飞扬!

什么样的职场文章最具美感?职场文章的阅读“美感”源于何处?美感十足的职场公文,提纲该如何搭设?

三个问号,三把“钥匙”。打开职场公文写作的“大门”,务必从了解中国传统文化开始。

中国建筑千年来一直延续着传统建筑文化中的对称思想,国人对均衡之美有着特殊执着的情感。“方正对称、威严庄重、井井有条”的传统审美,在国人心中根深蒂固,深入骨髓。

这种审美习惯,不仅在中国建筑领域得以保留,在传统文化的方方面面均得以体现,比如,职场的一些领导或杂志编辑,他们在审判一篇文稿是否具有美感时,不仅会从文章内涵、主旨思想、修饰手法、词语运用等方面客观判断,还会从文章整体框架设计是否符合主观上的传统审美习惯去审视。

因此,职场领导或编辑的审美习惯,从根本上树起了文稿的审美导向,也主宰了创作者的撰文习惯。

“工整、对称、稳固” 型结构的职场文章,相对于“头重脚轻型、陀螺型、金字塔型、丝瓜型”职场文章,更加符合国人审美习惯,也更容易走进读者内心,得到读者认可。

那么,如何才能打造出“工整、对称、稳固” 型结构的职场文章呢?

确保文章具有“工整、对称、稳固” 型结构,最根本的体现是,文章的提纲要保持整体上的一致性,在整个文章布局上要符合传统的审美观。

提纲就像人的骨架,唯有保持身材均衡,才能保证文章整体具有美感。我们刷头条抖音时,经常遇到一些小姐姐,从来只露窈窕背影,不肯坦然面对镜头,其中原因就是脸与身体没有保持美的均衡。如果文章如此,不能给领导或读者带来均衡的美感,其生命力几乎为“零”。

我们看两组提纲,体会一下均衡、匀称之美的重要性。

事例1

一、加快发展骆越文化旅游产业,打造“骆越根祖,岩画花山”文化品牌。

二、强攻口岸经济,提升沿边开放水平。

三、推进落实《左右江革命老区振兴规划》。

事例2

一、做好“老树新枝”的文章,加快提升传统产业;

二、做好“插柳成荫”的文章,积极培育新兴产业;

三、做好“育种蹲苗”的文章,大力推进创新创业。

其实,事例2是事例1的修改稿,通过对比两组提纲,在视觉感观上的差异非常之大,事例2的审美效果明显优于事例1。

那么,如何才能保证文章提纲的“身材匀称”呢?

一、在提纲字数上下功夫

确保提纲前后对称,很重要的一点就是保持字数相同。

事例3

一、始终心怀恐慌抓学习,能力素质有了新提高

一是紧跟时代及时学。

二是紧贴使命系统学。

三是紧扣实践用心学。

二、始终心怀使命干事业,履职尽责有了新加强

一是扭住根本点,持续深入铸魂育人。

二是突出关键点,大张旗鼓宣传鼓劲。

三是夯实基础点,聚焦XX繁荣文化。

四是紧抓增长点,与时俱进建网用网。

三、始终心怀感恩自奋进,工作成效有了新跃升

一是感恩首长的引领,思想阵地结出高层次硕果。

二是感恩XX的奉献,典型培树取得历史性突破。

三是感恩团队的奋进,能力建设经受全方位检阅。

四、始终心怀敬畏严自律,作风形象有了新改进

一是牢记性质宗旨,服务XX不懈怠。

二是秉承务实作风,谋事干事不折腾。

三是严守纪律红线,清正廉洁不含糊。

事例3分析:

一级标题:四个一级标题均为18个字,保持了前后一致。并且,每个一级标题前半部分与后半部分字数相同,均保持9个字。一级标题相互间保持了很好一致,从审美角度与视觉感观上,比长短句标题效果要佳。

二级标题:一级标题之间存在一定逻辑关系,比如,并列关系、递进关系、因果关系、条件关系,等等,因此,一级标题之间非常有必要保持一致性,确保整体美感度。

二级标题基本属性相对特殊,每个一级标题下的二级标题之间没有必然联系,它们只与对应的一级标题之间保持着直接的隶属关系。因此,列提纲时,我们只需保证每个一级标题下的二级标题字数相同即可。比如,一级标题中第一大点下的二级标题统一为7个字,而第二大点下的二级标题则为13个字。

当然,如果我们在提炼二级标题字数时,把所有一级标题下的二级标题字数凑相等,那必然会增强文章整体美感度。当然,实际撰文中,没有必要如此追求完美,大体保持一致就很好了。

二、在提纲词性上下功夫

如果追求字数相等是为了满足视觉上的美感,那么追求词性相同则是为了提升阅读上的体验。

词性,是指根据词的个性与特点,对汉语中各类词语进行分类的依据。现代汉语中,我们通常将词划分为两大类,共14种词性。一类是实词:名词、动词、形容词、区别词、代词、数词、量词;一类是虚词:副词、介词、连词、助词、语气词、拟声词、叹词。拟制提纲时,写作者在保证字数相等的前提下,还应根据词性的分类,保证前后标题词性一致,确保阅读的整体美感。

以事例3第一大点中的二级标题为例:

一是紧跟时代及时学。

二是紧贴使命系统学。

三是紧扣实践用心学。

“紧跟+时代+及时+学”的词性为:“动词+名词+副词+动词”

“紧贴+使命+系统+学”的词性为:“动词+名词+形容词+动词”

“紧扣+实践+用心+学”的词性为:“动词+名词+形容词+动词”

虽然这组二级标题在字数上保持了一致性,但在词性的运用上还欠缺完美,在读者阅读时会影响阅读体验。

三、在提纲格律上下功夫

格律,是指在中国古代诗歌创作中,作者在诗歌的格式、音律等方面遵守的准则。由于诗、赋、词、曲等作品,在字数、句数、对偶、平仄、押韵等方面遵循严格的格式与规则,因此,它不仅在外形(字数、句数)方面独具美感,而且在韵律方面独有音乐的吟唱之感,不仅朗朗上口,余音绕梁,而且令人意犹未尽,回味无穷。

比如:

《蝶恋花·伫倚危楼风细细》

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