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这两天网上流传一个视频，云南大理洱海边，成群的西伯利亚海鸥在与游人嬉戏，但画面中出现了不和谐的一幕，一个花衣男子举起棒子，将一只海鸥击落水中，旁边的孩子和大人欢呼雀跃。
警方很快抓到了视频中的这个男子，并给予了没收工具和罚款1500元的处罚。
有意思的是，在警方的情况通报中谈到，该男子的“作案动机”竟然是“应小孩要求”，呵呵，这还真是难得的24孝老爸了。
如果应海鸥的要求，应该先给他一棍子教他如何做一名有素质的游客，再来一棍子教他如何做一名负责任的父亲。
自己素质低也就算了，出了事居然拿孩子出来背锅，这就有点恬不知耻了。你俩到底谁是爸，谁是娃，孩子让你打海鸥你就打海鸥，让你死你怎么不死？
每次一出现与孩子有关的奇葩新闻，大家对熊孩子厌恶之情就溢于言表。可是仔细观察你会发现，每一个捣乱的熊孩子背后，都站着一个脑残手贱的家长。这世上并不是熊孩子太多，而是熊家长太多。他们以满足孩子的名义，践行着自己的失职教育，还会习惯性的把自己的所作所为曲解为爱。
父母的能力是有限的，但孩子的欲求是无限的，你要做的是去教会孩子管理自己的欲望，而不是有条件要满足，没条件创造条件也要满足。
今天孩子想要海鸥，你就给打海鸥，明天孩子想要花，你就去摘花，后天他想要星星呢？父母不明是非，不辨对错，对孩子无底线的宠溺和包容，这才是造成熊孩子横行的根源所在。
我想起前两天一个朋友的吐槽，她去逛元宵灯会，遇到了一对熊父子。灯会上有一个猜灯谜赢灯笼的活动，各种卡通造型的小灯笼吸引了不少孩子和家长。游戏刚开始不久，有个大概5、6岁的男孩看到别的小朋友猜中了灯谜拿到了灯笼，一下子就着急了，一边哭哭唧唧的和旁边的爸爸抱怨，“我的孙悟空要被人抢走了”，一边上手就抢。
旁边人说“小朋友你这样不对呀”，结果人家孩子爸来了一句：“小孩子拿个破灯笼怎么了，你家的呀”，在周围群众的一脸懵逼中，父子俩大言不惭面不改色的拿着灯笼走了……
孩子一定觉得他爸爸挺牛的，能在那么多人的质疑声中保护他抢了一个灯笼，男人也一定觉得自己的父爱挺伟大的，给孩子争了脸面，没有让孩子失望。
去年有个读者曾经转我一篇写母亲的文章，看完感觉自己三观都要崩坏了。
作者的母亲是个薛甄珠似的人物，深爱着自家孩子，像母鸡保护小鸡一样。她没文化，没教养，为了蝇头小利撒泼打滚耍无赖，教孩子偷鸡摸狗撒谎，却在艰难的日子里给了孩子最大的温情和感动。文章中那种母子情深的情绪流动确实挺动人，但我不知道如果都学这个母亲社会得变成什么样子？
为了进一步体现母子情深，作者还写了自己长大后和母亲的相处片段，母亲在菜市场跟小贩发生了冲突，作者自己也承认，是母亲先骂的对方，然后被对方抽了一个耳光，作者见状毫不犹豫地给了小贩一板砖，打到对方鲜血直流。
我觉得他今天还能坐着写文章，还是庆幸自己运气好，人家没追究送他进监狱吧。母亲这种只要自己和家人得利怎么做都行，道德、法律、公序良俗都可以不顾的观念已经深入他的骨髓，他认为这就是人间大爱：我妈妈是个混蛋，那又怎样，她爱我。好骄傲哦！
咱们先抛下道德、法律和公序良俗不谈，这真的是爱吗？真的是人间深情吗？别逗了，如果这算爱的话，那也是最低层次、最不值钱的爱。
把孩子往死里打或者使劲惯，都是最简单也是最顺手的教育方式。两种方式都不用动脑子，一种抬手就打，抬嘴就骂；一种好人做到底，好好好，行行行，拿去花。
世界上没有两片一模一样的叶子，也没有两个一模一样的孩子，但是选择前面两种教育模式，你完全不用去观察他的状态和心态，不用和他建立共情，也不用去思考怎样才是对他最好的教育。
每个孩子都会有千奇百怪的要求，但是所有的要求都殊途同归，那就是爱，需要与被需要。
我想起去年夏天带大圣去动物园，他第一次见到关在玻璃房里的猴子猩猩时，兴奋地敲着玻璃窗大叫。我知道他没有恶意，敲窗只是他想与小动物互动的方式，他并不懂这对于它们来说是伤害，这就需要我蹲下来，拿起他的小手，用讲解分散他的注意力，然后告诉他：宝贝，敲窗会吓到小动物，你冲着这只猴子招招手，它一定会看到你的。
这样教育，当然很累，不会像放任不理那样轻松，也不会像上来就给俩耳光那么立竿见影。那一路，我反复了不知道多少次，每次都保持同样的温柔，同样的坚定，一遍又一遍。但是慢慢的，我惊喜地发现，他真的不再用小手敲窗了，而是趴在窗边开开心心地往里看。
当孩子指挥你去打海鸥时，你根本没有考虑过孩子背后的潜台词并不是去伤害海鸥，而是这些大鸟很好玩，我想和它们一起玩。你大可以引导孩子和海鸥招手、拍照，和海鸥一起奔跑，这是教育孩子热爱自然尊重生命的最好机会，而不是真的拿着棒子去打鸟。
巨婴都是被溺爱浇灌大的。简尼尔森在【正面管教】中写道， 溺爱而不帮助孩子充分发挥他们的潜能，是对孩子最大的不尊重。
在中国，最需要教育的其实不是孩子，而是他们的父母。你不能荫蔽孩子一辈子，别打着爱的名义害他们了。
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