今天有机会跟大家在这里共同学习交流怎样做个让学生喜欢的班主任和老师,非常高兴。接下来,我就将工作中的一些不成熟的想法和做法跟大家做一次交流,希望大家给予指正。
一、关心学生,树立威望。
我觉得孩子都是很单纯的,他们往往对自己喜欢的老师言听计从,而我们班主任应该怎样让学生喜欢你呢?班主任往往是小学生心中的偶像,班主任的一言一行直接影响到他们的健康发展,"谁爱孩子,孩子就会爱他,谁尊重孩子,孩子就会尊重他,只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,体贴和关心孩子,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察,了解班风、学风,研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)并分析其原因所在,无论男女,不管优劣,班主任都应从生活学习,思想意识等各方面地去关注。平时多走进他们,谈心交流,利用班会课共同解决一些矛盾,读一些好文章进行引导;努力走进他们的生活,了解他们的思想,再走进他的的心灵。班主任就是一个演员,要在学生面前随时扮演好教师、朋友、父母等多重角色,也只有这样才会赢得同学们的尊重、信赖,形成一股强大的班级凝聚力。.
二、班干部的培养。
一个班的集体面貌如何,很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用,我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
三,班级管理。
形成一个严密的班级管理系统,奖罚分明,规则落实,灵活运用。没有规矩不成方圆,在大家出谋划策,举手表决后,一旦形成班规就必须严格执行,不能因为哪个孩子平时听话就不罚,也不能因为哪个孩子平时不听话就要重罚。执行时,人人都是裁决者,班干部或班主任是执行者。这样一来,谁也不愿轻易去违反自己作出的规定,即使犯了规也甘心受罚并力争少犯。慢慢地,同学们的自觉性、集体荣誉感会在无形中形成。而在遇到孩子之间发生矛盾时,老师不能只听片面之词,或视孩子平时的表现好坏来判断对错,一定要将事情弄清楚,给足孩子解释的机会,才能做出决定,不要轻易伤了孩子的自尊。很多时候,调皮的学生不一定就是犯错的一方,所以在对待学生之间矛盾时,班主任一定要冷静,因为你要让学生觉得你是正义的,是公平的,是他可以倾诉的。而试问,有谁愿意和一个不信任自己的人交流呢?我觉得这个时候的交流,就是变一个问题学生为乖孩子的契机了。孩子在做错事的时候,希望得到你的宽容;在他受委屈的时候,他却需要你的关心和信任。如果你给予了他关心和信任,给予了孩子倾诉的权利,那孩子一定会感激你,爱戴你,今后也会越来越喜欢和你交流,从而喜欢你所教的学科。我相信在你的帮助下,他也会越来越懂事,越来越热爱学习,并慢慢从一个问题学生转变为乖孩子的。
班主任在管理过程中,优生犯了规,要严肃处理,而差生调皮生心理脆弱,自尊心很强,因而处事过程中,我会注意有意的倾向于他们,也就是在允许的情况下对他们“从轻发落”。正确的引导其余学生,征求孩子们的意见“我们这次原谅他好么?大家再给他次机会好么?我们一起帮帮他,监督他好么?”这样首先会让孩子们觉得班集体是他们自己的,需要他们自己管理,也让他们觉得你重视了他们的存在。其次,他们感受到了你人性化的一面,而你给足孩子面子的同时,也给他们敲响了自我管理的警钟。最终,调皮的孩子感受到了班级的温暖,明白了你对他的关心,明白大家都相信他,大家都愿意帮助他改正,在无形中更给了调皮孩子一种压力,让他必须面对这次的错误,尽快改正自己的错误,尽快得到大家的谅解,自觉,自豪的融入班级管理中。
四,班主任身教言传中,说话要算话。
现在对教师个人素养要求越来越高,而一个班主任一的一言一行,人格人品对学生更是有着深远的影响。老师要教育孩子讲信用,自己首先就要讲信用,要说话算话,答应学生的事就得做到,不要在学生面前找借口推脱。这是我在班主任工作中比较注意的一点。在班主任工作中,很多工作都要建立在学生守信的基础上才能完成。孩子在犯错,没完成家庭作业,违反班规,与同学发生矛盾,等等的时候,老师不止要让学生明白自己的错误,更重要的是要让学生改正错误,而在学生改正错误的这个过程中,我觉得就是孩子守信之心发挥作用的时候。很多老师在教育犯错孩子时,都会诸如:答应老师不要再这样了,老师相信你不会再犯同样的错了等等这样的语言。学生点头答应了,也就是学生与老师之间达成了一个协议——下次再遇到这样的问题时不会再犯错了,要让学生遵守协议,就得让他学会如何守信。我想老师如果在平时能够做到言出必行,那学生也一定会受老师的影响,在今后的学习生活中答应你的事会尽量做到的。反之,如果一名教师,失信于学生,那么你如何要求学生能守信于你呢?孩子思想很单纯,容易相信老师,不过,一旦老师正直,守信的高大形象消失了,孩子的心灵失去依托,你再怎样关心他,帮助他,他也不会信赖你,尊敬你了。今后,你的班主任工作也就无法顺利开展了。
班主任工作可以说是千头万绪,事情很多,很累心,有的时候还会很烦心。但是,当我走上讲台看到那一双双求知的眼睛,当我看到我的学生有了很大的进步,当我被学生围着快乐的谈笑,当学生把我当成最好的朋友,当家长高兴地告诉我孩子变的懂事了听话了……此时此刻,那快乐是从心里往外涌的。让我们为孩子铺开一片湛蓝的天空,让我们为世界洒下一片光辉的种子吧。
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