一个孩子在哪一门功课上没有自信，那么他这门课的成绩就会受到很大的影响和限制，那么怎么样激发孩子的自信呢？
作者| 赵军燕博士
罗森塔尔效应
在教育学和心理学上，罗森塔尔效应有着非凡的地位。
1968年的一天，美国的心理学家罗森塔尔和他的助手们到一所小学来做实验，他们从一到六年级一共选了十八个班，对这些学生进行了一个测试。
这个测试叫预测你的未来发展趋势。
之后，罗森塔尔把一份名单交给了校长和一些老师。这份名单是预测了他们年纪的最有发展前途者的名单，罗森塔尔就说，这些孩子将来都会非常有前途，你们一定要把这个信息保密，以免影响我们实验的正确性。
但是八个月之后，罗森塔尔和助手对那十八个班的孩子们进行复试，结果奇迹出现了，凡是在名单上的学生，他们的成绩都有很大的进步，而且性格活泼开朗，自信心强，求知欲旺盛，还特别愿意跟别人打交道。
罗森塔尔是怎么样预测到这些学生会变得优秀呢？其实，他只不过撒了一个权威的谎言，因为名单上的孩子都是他随便挑出来的。
这些孩子重新得到信任，被家长被老师给予了美好的期待，有一些积极的希望，所以极大地提升了他们的自信，因为这些谎言对老师产生了暗示，哪怕这些孩子没有按时完成作业，或者是没有学好的时候，老师会想，这只是他们暂时的表现，他们将来一定会有出息的。
而老师又把自己对这些孩子的态度、情感和语言又以自己的方式传染给学生了，让其他的学生也觉得这些孩子将来会很有出息。
也让这些孩子呢，觉得：哎呀，老师这样看待我，那我一定是很有力量很有能力的吧，所以让这些孩子提升了自信自尊自爱，所以后来就取得了异乎寻常的进步。
后来人们就把这个效应叫做罗森塔尔效应。
自我实现的预言
孩子的成就取决于我们家长如何看待孩子，孩子自信和家长对孩子态度密切相关。
如果我们家长总是给孩子说，你再努力一些，你应该再努力一些，这么简单的问题你就不应该出错。这个背后的意义是什么呢，你真的是不够好，你真的很笨，这么一点东西你都不会。
那么，这种情况下，家长的道理越多，给孩子说的越多，孩子就会偏离的越远。尤其是孩子到了青春期，家长这么一开口，孩子根本不会听家长的道理。
或者有的家长会给孩子说，为什么别人都做对了，就你做错了？孩子考了95分，家长会说，你为什么没考100分，那5分是怎么错的？考了第一，家长就会说，不能骄傲啊，要不然你怎么保住你的位置。
这会让孩子有很多焦虑，也对于自己的学习能力产生不自信。因为家长的这些话，就一直在告诉孩子，我不相信你的能力，我不相信你的毅力，我不相信你能学好。
所以我们说，家长对孩子的态度非常重要。一个人经常被看成什么样的，经常被说成什么样的，经常被怎么对待，在不久的将来就会变成现实，这也就叫做自我实现的预言。
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