教师工资组成

教师工资由岗位工资、薪级工资、绩效工资和各种津贴、补贴组成。

岗位工资和薪级工资与教师职称高低关系密切，职称越高，工资越高，这也正是一线教师积极晋升高级职称的重要原因。绩效工资并没有统一标准，与教师所在地经济发展水平密切相关，经济发达地区的老师们每个月领到的绩效工资要远远高于经济欠发达地区。其它的各种津贴、补贴也并没有全国统一的标准，甚至在一个省内，还要分为一类地区、二类地区和三类地区三个标准进行发放。

深受诟病的教龄津贴

现行的教师教龄津贴制度是从1985年开始实行。该项津贴按从事本职工作的年限计算，凡从事本职工作满5年不满10年者，每月发3元；满10年不满15年者，每月5元；满15年不满20年者，每月7元；满20年以上者，每月10元。

在上世纪80、90年代，教师的工资水平较低，一个月仅有几十块钱，几块的教龄津贴对家庭生活来说，起到相当重要的作用，但是随着时代的发展，这个标准早就已经过时了。现在教师的最低工资水平在3000元以上，一个月10块钱封顶的教龄津贴更像是一个笑话。

教龄津贴标准有望提高

2019年，河南省委、省政府下发的《中共河南省委河南省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》中规定：从2019年7月1日起，中小学（中职学校）教师教龄津贴在落实国家规定标准基础上，按照每增加一年教龄增加10元的标准累计计算核定。

也就是说从2019年7月开始，河南省的中小学教师，每个月发放的教龄津贴有了很大的提高，20年教龄的老师一个月的教龄津贴是200元，25年教龄的老师一个月250元。

笔者所在县最近就分两次补发了2020年1-9月的教龄津贴，因为是21年教龄，所以每月发放210元，10月份第一次补发1-6月的教龄津贴1260元，前一段又补发了7-9月的教龄津贴。

河南省在全国范围内率先进行教龄津贴改革，实实在在为广大教师带来了实惠。

写在最后

职称越高，工资越多，深受广大教师群体诟病。让教师工资高低与职称脱钩，或者缩小因职称高低造成的工资差，提高教师教龄津贴标准，增大教龄津贴在整体工资中的比重，才是以后教师工资改革的方向。

河南省为其它省份做了榜样，希望其它省份的教师教龄津贴改革也尽快实施！

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