在现代人的认知里，养育婴儿的过程中，妈妈是最重要的角色。妈妈的拥抱和爱抚，是最能安慰孩子，最温暖的力量。
但你知道吗，这样简单的常识，仅仅在一百年多前，被不少心理学家认为是不健康的养娃方式。
那时的专家们称，父母应该尽可能减少和孩子的接触，从孩子的婴儿时期开始，就不要有过多的拥抱，以免养成他们娇惯的性格，对他们造成有害的影响。
但这个在那时流行的理论，后来被一位名叫Harry Harlow的美国心理学家打了脸。
Harlow以研究婴儿时期婴儿和养育者的关系、依赖关系（Attachment）闻名，这也和他之后的实验分不开关系。
他通过一系列心理学实验，向人们证明：从小在母亲的怀里关爱着长大的孩子，成年后更可能长成一个健康的人。报姐今天就来说说，Harlow博士和他的实验。
Harlow和他的猴子们
1932年，Harlow在威斯康辛麦迪逊大学创立了自己的实验室。为了更好地开展自己的研究，他将自己的实验对象，锁定在了经常被用于科学实验，和人类身体条件相似的普通猕猴上。
但实验的第一步，就让他饱受争议。
因为需要长期观察和研究猕猴婴儿，Harlow索性将猕猴婴儿和妈妈分隔开，让它们完全处于人工监管的范围里，成为孤儿，得不到母亲的看护和哺乳。
这个措施被Harlow和他的研究团队称为Maternal deprivation母爱剥夺，也成了研究母婴关系重要的模型之一。顶着不道德、不人道、残酷无情的骂名，Harlow开始了实验。
最开始，Harlow和同事发现，比起被亲生母亲哺乳长大的小猴子，那些被他们人工喂养长大的孤儿猕猴，性格古怪、社交能力不好。这些孤儿猕猴长大后，性格不是孤僻怪异，就是攻击性非常强。
但他发现了一个值得深入研究的点，那就是，孤儿猕猴特别喜欢和笼子里的绒布待在一起，拿在手上不松手。一旦被拿走，他们就表现的十分沮丧，仿佛绒布就是它们的妈妈。
同时代的研究者们，一直在“婴儿需不需要母亲的肢体接触与爱抚”中间来回辩论。
这让Harlow萌生出了一个新点子：不如，我们来试试给猴子们造妈妈。
有奶就是娘？
于是，他和团队的人造了两个代理妈妈Surrogate Mother。
一个是Wire Mother，用铁丝做的“铁丝妈妈”，上面有奶瓶，能够给猕猴婴儿提供奶水。
另一个是Cloth Mother，“绒布妈妈”，没有奶瓶，只有一层柔软的布料。
接下来，就是实验了。结果令人非常意外，所有参与实验的猕猴婴儿，无一例外，全部选择了没有奶瓶的绒布妈妈。
甚至当这些小猴子饿了想喝奶时，它们也只会去“铁丝妈妈”那里喝两口，然后再马上爬回“绒布妈妈”的怀里躺着。
在Harlow看来，绒布给小猴子带来的安慰，比食物都重要。这个发现，揭示了在婴儿的幼年时期，触碰安慰Contact comfort，对孩子的身心发展的重要性。
“有奶就是娘”这句话，在这里行不通。
妈妈 = 安全感
接下来的实验，被Harlow称为open-field test开放领域测试。
他将婴儿和两个代理妈妈摆在一个木箱子里，然后打开一侧的门，让小猴子置身在一个特定的环境里。
这个环境里，有时是小狗玩具，有时是模样奇怪的模型。Harlow想借此观察小猴子和代理妈妈的关系。
结果他发现，小猴子在面对新奇事物不害怕时，他第一时间找的，还是自己的绒布妈妈。
虽然害怕，但是它会怯怯地去看一看、摸一摸玩偶，再跑回绒布妈妈那里。当模样奇怪的模型出现时，它会在惊恐时刻，第一时间会冲回绒布妈妈的怀抱里。
而当绒布妈妈和铁丝妈妈都被拿走时，许多小猴子呈现出了昏厥瘫痪、卷缩成一团吸手指的痛苦状。给予安全感的妈妈被夺走，它陷入了绝望的困境。
没妈的孩子像棵草
为了进一步研究母婴接触对婴儿造成的影响， Harlow继续推进了他的实验。他把小猴子婴儿分成两批，一批和铁丝妈妈喂养，一批和绒布妈妈喂养。
结果发现，尽管在同样的奶量下，两批小猴子的体重长势都差不多，但和铁丝妈妈长大的小猴子，粪便和消化都不太好，经常拉肚子，而和绒布妈妈长大的孩子就没有这些问题。
Harlow在这些观察实验后总结道，缺少母亲肢体安抚和关爱的猴子婴儿，身心承受的压力更大，从而影响了它们的健康。
母婴关系的重要性
Harlow博士将他的一系列实验称为“爱的研究”。
他认为，相较于前辈们关于在养育孩子时，不要过多的触碰的理论，母乳喂养、母亲的爱抚和拥抱，能够准确地让孩子体会到情感上的力量。
在他发表这些成果后，越来越多的研究者，鼓励家长多表达自己对孩子的爱意，多一点拥抱和温情。
尽管Harlow对猕猴宝宝实施的一系列残忍的实验手段，备受争议，但却扭转了大众对母婴关系的认知，造福了后人。
source：
https://en.wikipedia.org/wiki/Harry_Harlow
http://www.pbs.org/wgbh/aso/databank/entries/bhharl.html
http://pages.uoregon.edu/adoption/studies/HarlowMLE.htm
https://sites.google.com/site/parentalattachment/psychological-theories
Harry F. Harlow, “Love in Infant Monkeys,” 1959http://www.pbs.org/wgbh/aso/databank/entries/bhharl.html
Harlow, Harry F. 'The effect of large cortical lesions on learned behavior in monkeys.' Science (1950).
Harlow, Harry F. 'Incentive size, food deprivation, and food preference.' J Comp Physiol Psychol (1953).
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