父母必备14大家教“法宝”
让学习像眨眼一样成为自然，像呼吸一样不可避免，向心跳一样不可停止；
1、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者
0-6岁是孩子品质及良好习惯形成的关键时期。儿童生命的最初两年，是与父母建立牢固情感纽带的关键期；是儿童未来心理成长并与他人建立信任和爱的关系的基础。现在孩子不懂得爱和感恩，就是因为这一阶段家长都忙着挣钱去了；陪伴是父母的第一天职！不可或缺！不可弥补！不可替代！
2、如果想要改变孩子的行为，父母应先改变自己：
教育孩子就是教育自己的一个过程；孩子的不良行为，往往是从环境或父母那儿直接传授下来的。树立榜样来教育是发展孩子道德行为的最可靠的办法。父母的一言一行都对孩子产生深远的影响！
3、培养儿童的灵性品质其重要性远远超过智力开发：
灵是树，心智是果；灵是灯，心智是光。人的智力是灵性品质的反射。如果只注重技能的培养(如各种五花八门的早期智力开发兴趣班)，而忽视儿童的精神品质的培养，只能是本末倒置；
孩子长大成人后，他们的人格就会有缺陷，道德发展受到阻碍。有德有才是精品，有德无才是次品；无德无才是废品，无德有才是毒品！
4、合理的管束
管束孩子是告诉他们行为的标准，即什么样的事情可以去做，什么样的事情不能做。管束要有权威：当孩子可能要犯错误，我们不得不进行管束的时候，一定要有权威性。让孩子知道你是严肃的，而且你们提的要求是将伴随惩罚或奖赏的。合利地限制孩子可以培养孩子的纪律观念；当然，对孩子的管束必须是负责任的。而且要告诉孩子你提出要求的原因。和孩子的爸爸保持一致性：父母在管束孩子时保持一致，这样孩子可以建立统一的行为标准。即使对爸爸的管束有异议，也最好在以后孩子不在场时，再与他进行讨论。这样做，也可以树立起父母双方的权威性。
不要惩罚得太多：不可从生理和心理上虐待孩子；要把孩子管好，上策就是对他好的表现进行奖励。家庭教育五字诀——爱、自由、规则。没有惩罚的教育是伪教育！
5、用积极鼓励的方法，使孩子建立良好的自我价值观；
父母需要主动地将基本的价值观和行为方式教给孩子,以便于孩子在社会上健康成长。当然，在这方面，身教胜于言传，我们可以做孩子的好榜样。创建良好的家庭氛围是很重要的。因此，我们不可以让孩子去做我们不愿意做的事；也不可以自己做一套，让孩子去做另一套。只有我们以身作则，注重孩子价值观与礼貌的培养，才能教育出品德高尚的下一代。高自我价值观的人具有三个"能力”：
1、我有能力；
2、我能与周围的人交往；
3、我能随时随地为他人的幸福作出贡献。 很欣慰的是——我已经具备了！ 相信自己有学习和成长的潜能；发展出了勇气、信仰、自信、信赖生活和他人等等品质。 反之，低自我价值观是一种对自我的消极认识；自责、羞辱、愤怒、憎恨等毁灭性感觉始终伴随一生。好孩子是夸出来的，坏孩子是逼出来的！
家庭教育即将在全国掀起高潮，当大家都没有找到路的时候，砺智文化已经遥遥领先了——家庭教育现状是——
研究部门在出书；政府部门搞活动;民间机构卖光盘；砺智文化做格局！
6、接纳、确认孩子的各种情绪（尤其是消极的）
当父母否认孩子的感觉时，孩子觉得他得不到理解。只有当孩子的情绪被接纳，他的感觉舒畅了，他的行为才会良好；因为孩子是生活在感觉的世界里——成人也是如此！家长要倾听孩子的心声,通过说话来了解他们的感受；这是非常有价值的一种方式。
不论孩子提出的问题是大还是小；都要尽可能找时间立即去倾听他所说的话；关键词：立即！而不要让孩子等你有了空闲时间再说。那时，孩子就再也不会说了——与孩子说话，为我们提供了一次了解和教育孩子的机会。立即倾听孩子的谈话，有助于赢得孩子的信任；这样孩子才愿意把所有的事都告诉我们。而对我们来讲，了解孩子头脑里想的是什么，也是一件很重要的事情。因此，当孩子与我们谈话时，我们要尽可能地立即与他交谈。这样孩子就不会失望了；他可以感受到他对我们是多么的重要；他也就会更多地把心里话告诉我们。一个人的思想对于另一个人来说是客观存在的，如果不通过语言和文字表达出来，无论如何是无法知晓的。接纳孩子的负情绪通常用的语式：“（倾听孩子的说话）你当时心里一定很难受，是吧？”“——嗯！”“妈妈非常理解你的感受，——要是我也会和你一样难受的”；孩子一下就有被人理解的感觉了，心门也就打开了；
7、设立明确家规，定期召开家庭会议；
孩子需要知道界限在哪里，哪些是该做的，哪些是不该做的，没有规则孩子反而没有安全感。家规不超过5条到6条，应适合于家里的特定需要；应适合于家里的特定需要，而且必须用肯定句来陈述，将家规贴出来。如果违反家规应明确相应的处罚措施。一旦建立，就应坚决执行！每隔一段时间，应对家规作调整和修补。定期召开家庭会议，使全家一起分享生命发展的过程；发展民主，相互尊重，享受爱的氛围。家庭教育中一个最大的误区就是：长辈教育不一致的现象！定期召开全体家庭成员参加的家庭教育会议，是达成一致的最好方法；
如果全家都能参加砺智文化的学习，达成一致就更容易了；
“不一致”直接会影响孩子的性格；
一是孩子不知道该听谁的；莫衷一是；
二是孩子会向着偏向自己的一方，学会投机；
这都是为孩子未来出现更多的问题埋下了祸根；
夫妻两个人，出生不同的家庭，有着不同的阅历，受着不同的家庭教育，不用的学历和阅历——导致了“不一致”；这是非常正常的；但是，对孩子的危害也是最大的；
8、在一定范围内给孩子选择权
随着孩子的成长，给他越来越多的自由和控制自己生活的权力是很重要的。必须有意识地要求自己；甚至是克制自己的那种什么事都为孩子做的想法，来给孩子一些自由度。给孩子一定的自由，表明我们信任和尊重孩子；孩子也会因此更加尊重我们，爱我们。对孩子同样也需要尊重！孩子的自尊，来自于家长对孩子的尊重！在一定范围内给孩子选择权，通过提供选择，可以避免紧张气氛，给孩子提供做决定的实践机会。如"睡觉时间到了，你是要听昨天的故事呢，还是想听一个新的故事？”你今天是想穿粉红色的上衣，还是蓝色的T恤？”如孩子两者都不选，父母可问：“是我帮你选，还是你自己选？ 做选择并让孩子负责，对于发展孩子的自我价值观是至关重要的。家长总是代替孩子做决定，这样很不利于孩子的成长；家长总喜欢把自己的意思强加于孩子；全能的妈妈，造就无能的孩子
9、游戏是儿童的主要活动，儿童通过游戏学习
儿童通过接触具体的、仿真的与生活有关的东西学习；
需要与同伴、成人和环境互动交流；游戏是儿童放松且发展专注的最好的方式。在5岁之前不应过早开始对字母、数字等符号的专门练习，这样会限制孩子的思维；更不应该让孩子学母语之外的任何语种因为幼童的心智还没成熟，对抽象的概念还无法理解。让孩子出内拔萃的不是过早的识字，而是游戏、游戏、再游戏；一位妈妈家长带着孩子在广东、湖南、四川生活，把孩子交给了保姆；结果，孩子语言发育出现障碍；就是这样的原因导致的妈妈非常后悔！！！美国一位妈妈家长把过早教孩子的幼儿园告上了法庭；幼儿园教孩子英文字母“
如果看到“o”就说是英文字母，就严重限制了孩子的想象力；
这是多么可怕的事情啊！
10、正面告诉孩子应该做什么，而不是不该做什么；
传统型教育者的居高临下的姿态，总是对孩子说"不准打人，不准在沙发上吃东西”等等；家长已经说了太多太多的“不要这样，不要那样……”；如果孩子真的问我们“究竟我该怎么样呢？”，想必家长是回答不上来的；这种负面的口气只会将注意力引向并集中于负面的行为；
学会 说对 做到位家长要从“自然型”向“教育型”转变；
这样就会说“要这样……”了；
11、每天抽时间跟孩子单独相处，共同做点双方都感兴趣的事情
每个孩子都需要从父母那里得到足够的重视。在每天工作之余，我们要腾出一些时间参加孩子的游戏。要为孩子提供各种各样的经历，尽可能让孩子接触到各类东西。父母应作为孩子的倾听者、支持者、精神的陪伴者；当孩子遇到挫折时，应尊重孩子的感受，以超脱且同情的态度陪伴在孩子的身边。陪伴是父母的第一天职!不可或缺!不可弥补！！不可替代！！!
12、不要忘了给自己留下一点休息时间
我们应该主动地寻找一点时间，暂把孩子放在一边。这是为孩子创造更好的心理环境。抚养孩子并不意味着我们要放弃个人的需要和夫妻间的交流；夫妻关系的和谐对家庭稳定至关重要；为了孩子而忽略另一半的做法是错误的；夫妻关系是家庭中最重要的关系；另外，我们需要点空闲时间做自己喜欢的事情，远离繁琐的家务和工作。调整一下自己的心情，放松一下紧张的神经，善于休息，才能更善于工作。其实，学习是最好的休息；走进砺智文化学习，则是最好的陶冶性情；
13、让孩子的爸爸发挥作用
心理学家研究表明，爸爸对孩子的成长很重要；爸爸不仅是一个监督者，更需要成为积极的参与者。父母作为一个集体，讨论教育的原则，与孩子一起游戏，一起谈话，这样会收到更好的效果。父爱缺失导致了很大的社会问题；缺失父爱，导致“男孩女孩化”；缺失父爱，导致“女孩容易早恋”；“伪娘”——就是父爱严重缺失导致的不良后果；父亲在家中是形象是高大、伟岸的；
14、享受孩子带来的快乐
很多家长总认为“养育孩子是一件痛苦的事情”；
于是，就把孩子交给了爷爷奶奶、外公外婆、幼儿园及各种辅导班；这些都是严重错误的享受养育孩子的快乐需要调整我们的心态成功的父母们深刻地感觉到伴随孩子成长带来的快乐。是孩子成就了我们做家长如果不是孩子，我们凭什么当上了家长呢？孩子使我们的生活变得伟大孩子使我们变得更有理解力孩子使我们生活充满了希望所以，我们不要去抱怨自己的辛苦，而要用心去发现和享受孩子带来的快乐。这是我们家长的心态决定的 孩子还是那个孩子，一旦家长走进砺智文化学习了，孩子的养育也就是一种享受了；心态决定一切,孩子能给我们带来无限的快乐！ 通过调整心态，使我们变得幸福和快乐起来；孩子也才会健康快乐起来只有全国3.5亿个家庭都和睦了，我们的社会才能实现真正意义上的和谐；享受您的儿子，跟儿子说“有儿子没儿子就是不一样！” 欣赏您的女儿，跟女儿说“有个女儿真好！”
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