我在育心经典平台学习的感悟及收获
    我来分享一下自己在育心平台学习的两点学习感悟。
    一、 育心是真正的实现了“任何人任何时间任何地点的终身学习”

12年前，我在怀着大儿子胡斐的时候，考取了研究生，专业方向是远程教育，远程教育的优势就是：任何人任何时间任何地点的终身学习。

当时的考虑是：我自己的本科专业是计算机应用相关的地理信息系统，工作基本上都是和电脑打交道，但是我个人并不喜欢，不愿意一直对着电脑写程序、作图什么的，还有我自己也是特别发怵和人讲话，对陌生的环境也抵触，不愿意到不熟悉的地方。我爱人是做销售的，经常出差不在家，所以，为了更好地教育儿子，我们决定未来我主要照顾家，最好到学校，能够照顾到孩子和家庭。

现在想来，我真的是为育心而来，我认为育心是现代中国最成功的进行远程教育的机构，冥冥中有一个无形的线在牵着我向育心经典靠近，向育心经典创始人赖国全老师靠拢。

10年前，“移动终端将是学习的革命”“网络教育将实现任何人任何时间任何地方的学习”这些结论，当时真是难以想象，现在随着无线网络技术、智能手机的出现，已经完全实现了当时所预测的结果，而且实现的速度远比想象中要提前了好多。

研究生毕业后，为了离家近一些，我就选择了在首经贸做了行政管理工作，实际工作又离开了我的所学专业，每年和导师见面的时候，大家讨论的更多的都是专业内容，我基本上无话可说，但是大家所说的“学生混文凭”“学习支持服务不及时”“工作量太大”“网络迷航”“学习无法监控”等问题还是有所感悟，因为自己其实也是网络学习的一份子。远程教育最重要的前提是成熟的学习者，最特色的是学习支持服务，最高的目标是任何人任何时间任何地点的学习。

然而中国的远程教育，偏离了这个初衷，成人学习者大都很难坚持长时间的自觉学习，学习者基本上都是不成熟的，自律性差，网络学习的个体性又导致学习氛围比面授教育差了很多，这样自觉学习也更难；教育机构更多地关注“远程”的技术手段，而忽略了根本的“教育”，更多的精力财力都投入在新颖的技术手段上，而忽略了最基本的学生的需求以及教与学的过程；教育机构更多地看到学生数量的庞大，而与之相对的学习质量因为没有足够的支持服务人员而总是得过且过。面对种种的问题，以前我总觉得中国的远程教育或者教育这个路程很难很长。

但是，何其有幸，我走入了育心经典学习平台，在别的教育机构还把精力放在开发强大的教学平台、提高服务人员的时效、开展各种活动的时候，育心经典利用了公用的QQ和YY就建立了强大的服务平台；在别人用尽心思地编辑学习材料的时候，我们已经有赖国全老师的简繁对照、童音跟读的最简单实用的原文教材，适用于任何人，无论是大人、孩子还是老人，无论是农民、知识分子还是其他；在别人还在考虑如何将国外的教育理论合理地转换到中国时，赖国全老师已经提出了最根本的解决之道，将“最难”的《易经》普及开来，累积法让很多我这样普通的人也能够学习到；育心经典，在赖老师的引领下，在强大的学习平台上，提供大量的练习机会，让一个个废品成为精品，让一个个不自律不自觉的身体成长心理幼稚的人真正地走向成熟，让每一个人都找到自己的灵魂；每天用教材读着经典的时候，感觉到赖老师在反复其道地叮嘱，以百姓心为心，这要站到多高的山顶才能达到这样的境界？

我仍然记得2014年第一次参加总部的活动——第20届初级指导师培训时，谈天论道的时候，我亲身感受到了赖老师和这个团队的巨大力量。
    这段时间，赖老师带领大家在网络学习《大学》的过程中，我更是深刻地领悟到文化领航、时代先锋、民族脊梁的意义。这才是真正的教育，这才是真正的师者。

二、以师志为志，亲近师心。

自2013年7月7日走入育心以来，让我不断地发现自己，让我一步一步地走近育心经典学习平台。2014年7月参加了第20届初级指导师培训；2015年12月参加了第二届中级指导师业务培训；2016年7月参加了赖老师和佳佳引领的行天下空中英语教室-全家（佳）英语学习；现在我的第二个孩子刚满74天，但是从2月9日开始一天不落地参加了每天早上的《大学》学习。

因为现代网络技术的发展，我才有机会隔空也能够学习到赖老师的教诲。因为这样的笃信笃行，我的成长真的是非常明显，我爱人说：你对待孩子，比对大宝的时候从容淡定多了。他昨天晚上还问我：你迷茫么？我说：曾经迷茫过，我现在一点都不迷茫，虽然还做的不是很好，但是我一点都不迷茫。

曾经悲观的我现在变得阳光和主动积极，对问题喜闻乐见，也体悟到“问题是宝贝”，因为只有面对问题，才能解决问题，遇到问题反求诸已，更多地反思并切实从行动上做到。我心中开始有了理想，我开始知道责任和使命，我开始真正地尊重生命，我开始感恩一切，我知道了热血沸腾、全力以赴是什么样子，我知道了和爱人二人同心的幸福，我知道了“爱我所做的工作”的体验。
    从此，我的人生发生了翻天覆地的变化。在家庭中，我知道了自己的坤位，做好家庭的幸福后盾，欢喜地对待家人，对待孩子的教育问题，我爱人也从“说一不二”变成了现在的“都听你的”，从最初的反对育心到现在引荐朋友了解育心体系，公司的管理决策也愿意和我分享，听听我的意见。  

我的姐夫在2014年11月因为胰腺癌离开了，在这两年的时间里，是育心经典大家庭的温暖影响了我的姐姐和她的两个孩子，她慢慢地走出来，并在内心有了理想，2016年12月自愿成为育心经典推广人员，她的两个孩子也都在学习育心经典，并积极做着易工（义工）工作。同时，我的父母只读过小学三年级，字都没有认识多少，但是他们也觉得我们的经典非常好，也加入学习经典的行列，每天跟读经典，还引用易经的话开导初入职场的孙女好好学习经典，珍惜时光，吃亏是福。

工作上我勇敢地挑战自己，走上了大学的讲台。2015年秋季学期和2016年春季学期给高职的学生讲授了“思想道德和法律基础”“中国近现代史”两门课，“思想道德和法律基础”完全甩开已有的教材，用育心的思想引领学生，并把一半的上课时间给到学生，让他们自己分享，学生们都表示受益匪浅，他们认为是这么多年以来离他们最近的课程，受益最多的课程。高校现在一直在加大通识教育的比重，知道人格教育的重要，但是基本上都没有抓住根本。

产假结束之后，我会回到工作岗位，职位发生了调整，主要负责教师队伍的培养，已经初步和领导汇报了我的想法，我会带领我们的老师更多地进行学习，提升教师自我的成长，让大家都认识到真正的师道，都努力从教书匠成为明师，让经典教育成为我们学院的特色，我会把从赖老师和育心平台这里汲取的能量，发散到我周围，让大家都受益，都成长，都幸福。
    当然，在团队中也要更多地承担起来，之前团队领头人马老师给了我当头棒喝，我也深刻地进行了反思。每天看着小小的女儿那么信赖地依靠着我，我就想：我如何才能承受得了孩子的信赖？我如何才能引领得了孩子的一生？唯有育心，唯有师心，唯有用心。只有自己去做了，才能成为个中高手，才能用实力说服别人，才能用结果感化他人，才能真正地继承师志，才能真正地传承中国文化，才能为我们的事业贡献自己的一份力量。

我今天的分享就到这里，感恩赖老师，感恩育心的各位家人！