【支持方】早教课能让孩子比同龄人更聪明
10个月大的贝贝一直由奶奶帮忙带着，奶奶因为腿脚不好，很少带贝贝外出，贝贝自出生以来大都被“闷”在家，也因此，贝贝一直比较胆小，有陌生人来家，贝贝常常哇哇大哭。两个月前，贝妈给贝贝报了个早教班，在课堂上，贝贝接触了不少“新朋友”，在老师的指导下，她的胆量似乎大了不少。贝妈说，有时上着课玩着玩着，贝贝会开心地哈哈大笑，那个时候，她觉得带贝贝参加这个早教班真值了。
支持方家长观点：
上早教课可以给新妈妈不少指导，而这些教育方式往往也是新手妈妈所缺乏的。早教既能让孩子提前适应幼儿园的集体生活，也能增强亲子互动，对宝宝的肢体、大脑和个性塑造都有好处。因此，在经济条件允许的范围内送孩子去接受早教，没啥不好的。
【反对方】累了家长苦了孩子，在家也能“早教”
1岁半的小可最近正由妈妈带着匆忙赶场——上早教课。一会拿着玩具训练、一会趴下做操、一会绕着跑圈圈。小可妈说，刚开始上课时，她是斗志昂扬，可多节课下来，她累得够呛，宝宝太小，对课程经常“一头雾水”，完全不理解老师的要求，也不配合老师的安排，作为家长的她，常常是着急得满头大汗。
反对方家长观点：
不要盲目相信早教机构的课程，而是要根据孩子的智龄，为自己的孩子量身定制适合的计划。背负着沉重的经济压力去上早教课，反而对自己形成压力。
父母尽可能多带孩子外出运动、玩耍，花少一半的钱和多一半的时间在孩子身上，这样对孩子的成长更好。早教课堂上的很多互动在家其实就能完成，重要的还在于家长多看多听多积累。
【专家建议】家长更该上早教课
福州教育学院教研员、福建省职业技能鉴定育婴师考评员兰贯虹告诉杰课网，早教是对婴幼儿开展的有针对性的早期教育，力图通过系列教育让孩子的大脑和能力得到发展，从脑科学的角度来讲，大脑无论是左脑还是右脑都需要全面的刺激，因此家长在给孩子选课程时，应该把握看看早教机构的课程是否全面——对孩子的大动作、精细动作、社会交往、语言认知、音乐游戏等都要贯穿在每堂课中，而并非让孩子单一地接受片面的训练。
“不少妈妈以为，早教课就是让孩子自己去跟着老师学东西，其实这是不对的。早教课，教的不仅仅是孩子，更重要的是家长！”兰老师强调，孩子参加早教课的另一大意义在于，家长在老师的指导下，学习怎么和孩子玩、怎么互动。“早教课结束后，妈妈回到家里有责任每天复习课堂上学习的内容，这样的早教课才有效，相同的内容不断地重复，让家长懂得孩子在每个成长阶段的特点、兴趣和能力，懂得在每个阶段如何亲子互动，如何与孩子共同游戏，掌握一些教育的方法与技能，这才是早教课真正的意义。”
对于孩子上早教，是利是弊，欢迎你一起来参与讨论！
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