众所周知,英语学习的一道很高的门槛就是词汇,虽然学到后期我们认为词汇的重要性会弱化,因为当词汇量到达一定的程度后,英语的阅读的重心会在无意识中向词法,句型,句法,以及分析结构,修辞和意境发展。但是在英语学习的初期和中期，词汇关如果不过的话，会严重影响英语学习的热情和英语阅读的乐趣，所以今天在这谈一下背单词的方法，希望给各位同学一些启示。
市面上通常背单词的方法，比较科学的是词根词缀法，这种方法的好处是系统化，通过一个词根或词缀能够记住一连串的单词，相当有效，例如前缀mal-表示bad, inadequate, 就能记住以下一连串的单词：malpractice不作为，malformed畸形的，malnourished营养不良的；再例如后缀- phobic表示having an intolerance or aversion for害怕或者延误，我们就能记住以下一连串的单词： claustrophobic右臂恐惧症，hydrophobic恐水症等；当然还有些词根，这里不赘述，书面这种书籍是相当的丰富，建议学生入手一本作为入门系统的学习。
这种背单词方法的弊端是非常无聊，估计很少有学生能够耐着性子下来能把书看完的，而且通过前后缀能记忆的单词普遍难度不算高，不太适用一些难度较高的词汇，而且有一些所谓的前缀其实可能并不是前缀，造成我们记忆的混乱，例如sublime: 我们都知道sub-这个前缀是表示under, beneath的意思，但是sublime的意思却是lofty, grand, or exalted in thought, expression, or manner崇高的意思，这种例外其实还不是个别，所以在用前缀记忆的时候特别需要当心。
所以我们在今天谈的记忆单词的方法主要是提升大家背单词的兴趣，顺便记忆一些高难度的单词，这种方法经常训练的话，说的不夸张地话，可以做到'一词一故事'，顺便可以锻炼大家的想象力，有点像记忆宫殿的感觉。
首先是古希腊古罗马故事记忆法，好处是记忆单词的时候可以系统地学习古希腊罗马的故事，缺点是情节量有些大，下面简单的分析一下：
先用英国诗人雪莱的一句话作为开场吧
欧洲文明源自古希腊，所以这段历史值得了解，顺手我们来学一些现在还在使用的单词吧：
我们首先回到刚才前面提到的一个前缀mal-,据说这个前缀和一个苹果有关（一个苹果引发的惨案...）
这里长话短说，混乱女神Eris因为没有受到Peleus （此人的儿子很有名：---Archilles这货唯一的缺点是脚踝，其他部位都刀枪不入）and Thetis（此女是宙斯的情妇之一，宙斯嘛，大家都懂得）婚礼的邀请，心里很不爽，丢下一个金苹果，说给最美(fairest)的女人, Aphrodite（也就是Venus）用美女Helen (斯巴达的皇后)作为诱饵，引导Paris（Troy的二公子）选了她，结果嘛，特罗伊之战就来了，当时的苹果叫melon（现在就是瓜果的意思啦），后来变体成mal-表示'坏'的意思，当然我们有个更加简单的记忆法male去掉e就是mal, 男人嘛，没有一个好东西，记忆完毕！
类似的古希腊古罗马的前缀是相当的多，再简单的说几个：
这个美女据说是地球上的第一位女性---潘多拉，她是集所有才华美丽于一体，因为她是火神（Hephaestus）应宙斯的要求造出来去惩罚普罗米修斯的，勾引男人去得女人是不是得很全面阿（她集中了维纳斯的美，阿波罗的音乐天赋和赫尔墨斯的口才等）但是普罗米修斯太聪明，潘多拉魅惑他弟弟去啦，后话不谈了这里。所以Pan-这个前缀表示：all ,completely的意思，我们来看几个相关的单词：
Pandemonium: the infernal regions: HELL; a wild uproar : tumult (pan+demon) 万魔殿
Pandemic: occurring over a wide geographic area and affecting an exceptionally high proportion of the population *pandemic malaria*
Panacea: a remedy for all ills or difficulties : CURE-ALL 万能药
Pantheon: a temple dedicated to all the gods 万神殿 (the这个词根表示：神)
Panoramic (panorama): an unobstructed or complete view of an area in every direction 全景的
Pantheism: the worship of all gods of different creeds, cults, or peoples泛神论
类似的前缀非常多，时间关系这里不多举例了，有机会以后继续说。
还有一种就是纯粹的联想记忆法了，就是所谓的YY大法了，绝大部分的难词本人就是这么记忆的，因为这些词难度高，基本没有词根，没有前后缀，我们的原则是与其背10遍还记不住，还不如停下来，静下心来想5分钟记忆法，以后一辈子不会忘，尽管这种记忆法远远没有前面提到的两种科学。
这种方法基本上都涉及到谐音，拆词，拼词，需要无边无际的天马行空，下面举几个例子，大家体会一下，养成习惯后，大家可以自己多联想，因为只有自己想出的故事，才会在大难皮层深处留下深深的烙印！
precarious：characterized by a lack of security or stability that threatens with danger危险的
联想：Pre+car站在车前是不是很危险? (这个词在这里利用了Pre这个前缀，不过其实这里的Pre根本就不是前缀)
clandestine：marked by, held in, or conducted with secrecy偷偷摸摸的
联想：lan(花木兰)+destine (destination): 花木兰去目的地，需要女扮男装，肯定需要偷偷摸摸的拉
aplomb:complete and confident composure or self-assurance镇定地
联想：AP (AP考试：美国的大学先修课程)+lomb (lo合并看成bo---bomb): 在外面有炸弹，打仗的时候，孩子们还在考试（AP），这得多蛋定阿?
当然还有一些比较邪恶的,例如Hedonism：the doctrine that pleasure or happiness is the sole or chief good in life享乐主义
联想：he + do + ni+ SM:他和你在SM，好吧，这个少儿不宜！
这就是天马行空的联想，不科学，但是对付难词很好用！
当然不是所有的不懂的词都是难词，英文中有一些非常简单的，但是孩子们不一定都认识的词，例如humor如果不是幽默的意思，entertain如果不是娱乐的意思，再如一些非常眼熟但是容易翻译错的单词categorical, exceptional, composed等，这些都需要在长期的阅读中作积累，这里卖个关子，时间有限，先不展开了，以后有机会再说！
祝大家在英语中学出乐趣！
文：程旭
12年一线教师经验，最早从事SAT，ACT，TOEFL，IELTS一线教学的教师之一；数十次参加实战考试，熟悉考试实时动态；有多年教师培训经验，课堂教学形式丰富，风格幽默。善于打破单科教学的限制，融会贯通，让学生在基本功提高的情况下迅速掌握考试规律；尤其擅长SAT和ACT阅读题型和段落逻辑规律性的研究，有别于市面上大部分机构的就文章说文章的单一教学方式，能够让学生在“纵向学习”中高效提高成绩。
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