国人都特别重视英语学习，但是具体操作起来，难免会走弯路，我把我所看到的我学生们的跟头和误区都写出来，帮大家节省时间，让学习效率像火箭一样产生爆炸般的轰动感。
1， 单字词汇的死教条。
有的学生背过半年单词，过程着实不好受，单词和数学不一样，做一道收获一道有充实感，但是单词会忘啊，第二天一早昨天的单词忘光光你只有一种空虚感和挫折感，我常笑谈抹杀一个人对英文兴趣的最好方法就是建议他去背字典和各类的词汇手册。
专业生多少有点耳闻，单词无比重要：少七八千个单字，英文小说读不了，想翻翻报纸了解天下大事，最好有万字打头的词汇量，欧美一般毕业的大学生都有超过四万的量，工作的关系，数年之后这个数字还会递增，谎称两三千词汇搞定英语口语的人再努力，也是个英语文盲水平。
但是这也不代表你就可以肆无忌惮的背字典啊，笨蛋！
英语单词有两种之分，主动和被动，（不知道的请百度），背字典结果就是你的语感被大量破坏，几乎你所有的单词量（如果你真都能记住的话）都会变为被动，说话写作用不着的词汇你要了也没用，做阅读题？说笑话吧，工作了没人会找阅读选择题给你做的。
还有一点，背下来的被动词汇，日后也还是要花时间变成主动词汇的，不如一开始就变成主动词，开始时候费那么多事干嘛？
2， 听写材料的单一
选一盘磁带，今天听A面，明天听B面，反复听一个月，保证你听力提高，你丫糊弄谁那？单一的材料再牛逼，全哈佛的博士都在一块研究的一盘磁带，所含的信息量也有限，不可能达到一盘解决问题的程度，学习材料选择过于狭窄，这本身就是件违反语言学规律的事情，整个高中我都只听新概念2的三盒磁带，高考彻底悲剧了，只得一百一十多分。记住，听的东西，一定要五花八门，越多越好。
3， 迷信新概念，脑子僵化。
新东方老师说有个学生把新三和新四模仿的滚瓜烂熟，写下的文章把美国大学的教授感动哭了，看了这个之后，我不禁长吁短叹起来，可惜海明威白死了，亚历山大早点生出来编了这套书送给他，一代文豪也不至于因为缺乏灵感含恨而死，大家都去参加新东方的新概念教学班吧，美国名牌大学的教授都是这么好超越的，诺贝尔奖那群评委真是瞎了狗眼，我们这里这么多背书的人，竟不把文学奖颁给我们。
都什么乱七八糟的。
由于新这套教材在中国拥护的人甚多，我不好说什么，但是，绝对没有传说中的那么神！
一句话，任何教材和材料都不是圣经，你不喜欢不会下地狱，任何一本书，就学习角度来说，没有好坏之说，只有适合还是不适合你自己的说，没必要因为他人的推荐硬着头皮学习自己不喜欢或是心里有抵触的东西。
我是美音的爱好者，学这个时候心里有犹豫，可是还是觉得经典的肯定错不了，毕竟这么多人推荐那，当我的美国外教强烈建议我丢掉新概念，（他说学习的语料最好能鲜活，新上的文章相对陈腐一点）跟他练口音，结果一个月下来口音纯正。
鲁迅先生说过世界上有这么多的书，没有一本是一定要读的，对于经典，当然是有好处的，但是这好处要符合你自己的兴趣，喜欢和感兴趣的东西，才能学到最好，如果对新无爱，换别的，这不是圣经，你不喜欢或反感，不会下地狱。
4，乱听推荐，瞎搞胡闹
老友记好吗？绝望的主妇好吗？欲望都市不错吧？绯闻少女很耐看吧？丑女贝蒂其实挺励志的，适合女生学习。
男生看Felicity，星际之门，吉尔莫女孩，波士顿法律，神秘博士等等很多最爱的剧集，有些不适合新手，有些非常适合。
5， 听力未精纯，强制阅读，听力未熟练，强行说胡话
大三一个学期就看了20多本，为什么，听力的工夫不到家，大一来了外教，大家都一窝蜂上去说，说着说着口音就都变调了，时间一长，发现和老外在一块说来说去都是那几个单词，几句话，稍微深入一点的话题就聊不了，感觉和老外在一块的效果没传说中那么神奇嘛，说来说去都是打哈哈的几个词，上去做个关于什么新产品的presentation还是做不来嘛，这个，很简单，还是听力输入远低于标准要求，输入都不够，你上哪去表达？语感都没有培养好，看原版哪怕是每个单词都认识，还是觉得白花花一片无从下手，没有中文的休闲读物那种随手翻翻的轻松感，（当然读书本身就培养语感，只是听力没练好，会走之前不可能先学会跑的），但是当时心痒痒，一大堆的YA侦探和幻想读物等着我看那，没忍住，当时要是专心练听力，现在看书和说话的速度只会更快。
6，毅力不够，坚持度不足，三心二意
这里的坚持不是说我不能每天都上自修，这里的坚持是指我对认真精听材料的选择方面，好东西太多了，彭蒙惠英语听三天，听纳尼亚传奇去了，听了一两章，觉得Roald Dahl更好一点，其实这些都不能叫精听，只能是变相的泛听。应该静下心去，选择一本材料，打算未来两周，只做这本的听写。
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