崔玉涛的育学园
“把科学育儿的知识讲成一个个有温度的故事”
哈喽啊，又到了我们“育学园故事”的时间了。
孩子说话晚应该是很多家长比较担心的问题了，而我们今天的故事，就是关于这个话题的。
话不多说，一起去看看吧！
01
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现场还原
妈妈（焦急×1）：崔大夫，我家孩子这都1岁半了，还是不开口说话，你说她这是不是发育有问题啊？
崔大夫（耐心安慰）：您先别着急。除了说话问题，孩子吃饭、睡觉、大便这些都正常吗？
妈妈（思索）：其他的吧都正常，没发现有啥不对的地方。平时我看她反应能力也挺好的，但就是不说话。
崔大夫：那孩子现在能说到什么程度呢？
妈妈（焦急×2）：她平时就说几个词儿，“爸爸”“妈妈”“抱抱”“要”“不要”，除了这些别的就不说了。
…………我是思考中的分割线…………
崔大夫：那孩子平时咀嚼能力好吗？比如说一些比较硬的食物啊，孩子能咬的动吗？
妈妈（思考）：嗯……我想想，咀嚼能力还行啊。像苹果啊、饼干啊这些，她都自己啃，嚼的挺好的。
崔大夫：那孩子平时和比她大的小朋友玩儿吗？
妈妈（焦急×3）：唉~基本上不玩儿。主要是吧，她不会说话，人家大孩子不愿意和她玩儿。
…………我是思考中的分割线…………
崔大夫：那平时孩子是谁带呢？
妈妈：平时都是姥姥带，因为我和他爸爸都上班，没办法带她。
崔大夫：那平时孩子想要什么东西的话，是会说话要，还是说姥姥会主动给拿呢？
妈妈：她根本就不用动嘴说话，甚至都不用“啊”几声，就“啊”一下，或者用手指一下，姥姥立马就能知道她要啥。我们家姥姥简直是她的高级翻译。我和他爸就不行，有时候她指半天我们也不知道她要干嘛，但凡我们没有立马猜出她的心思，她扭头就去找姥姥，就不搭理我们了。
02
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真相大白
经过崔大夫的分析，首先孩子的生长发育是没问题的，咀嚼能力也不差，说话要用到的肌肉的锻炼也是够的。
所以，孩子之所以不爱说话，就是因为家长太过“善解人意”了。
孩子觉得不需要说话就能满足自己的需求，根本用不着去学说话，也就不愿意主动说话，长此以往，就导致孩子的语言发育受到了影响。
在这种情况，我们就要学会“明知故问”。
不要那么快的满足孩子的需求，要适当刻意理解错孩子的想法，慢慢地引导孩子利用说话来表达自己的需求。
除此之外，也可以多带孩子和大一点的孩子一起玩儿，这样也能促进孩子的语言发育。
所以啊，在孩子学说话这件事上，我们不要太过“善解人意”，否则是不利于孩子语言发育的哦。
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看多了严谨科学的育儿知识
却很少读过这么有温度的故事
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