来源：耕叔说钱（RichuncleGeng）
作者：耕叔
标题是套用：成人的世界里，没有容易二字，目的是强调合作的重要性。
前天我们聊到的是自律话题《到底如何做到自律？》，对这个无处不在的“自律”二字有了更深的理解，今天我们聊聊“合作”这两个字。
小学、中学的时候，耕叔印象中教室的前后、学校的公共场所，会有大量的“学会学习、学会生活、学会合作、学会创造”的大字标语，那时候根本没有理解所谓的21世纪最重要的是“学习能力”、“合作能力”这些短语的真正含义，只是把他当作标语，成年以后对这些词汇也变得熟视无睹，工作若干年之后，某个时候突然对“学习”、“合作”、“幸福”、“自律”这些词有了顿悟的感觉。
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对合作这个词汇的理解，也是慢慢了解人的本性的过程。
人会本能的回避责任，会用打（责怪）或逃（不管了）的方式，把责任推给对方。
人会懈怠，会用比较容易的做事方式，替代一些比较难做的方式，比如说工作中用绩效考核逃避艰难的谈话。
人会争强好胜，不愿意承认失败，会用争辩的方式证明自己是对，不愿意承认错误或承认被说服。
这样会导致在亲密关系、同事上下级关系、社会交往中，第一反应是本能，按照自己的惯性去做事，而不是停下来像智者那样反思：为什么会遵循惯性的安排，可不可以换一种方式，用合作的思路替代回避、懈怠、争辩的思路去解决问题。
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职场是最典型的需要合作的场景，但往往也犯错最多，无论是上下级之间的关联、公司与个体还是跨部门的写作，合作是利益最大化的方式。
管理的本质是需要通过他人来完成任务、拿到结果，但经常会出现管理者觉得下属很难管、不听话，要么自己捋起袖子加油干、要么懒得管、听之任之的局面。
公司也需要依赖于个体实现组织目标，个体和公司理性平和相处是最好的状态，但时常会出现公司在未做出足够努力前，就放弃对员工的继续沟通，宁愿招新人替代一个熟练工；员工也因一些非常感性的因素离职，而实际上入职时他是非常理性的，忘记了当初因为什么而进公司的初心。
跨部门的协作，需要同事与同事之间好好说话，以达成任务之间的衔接，但却偶尔需要用共同的领导，依靠组织赋予的权力去实现。
耕叔所在的团队中，常常也会遇到这样的事，管理者觉得不想沟通、没必要沟通，放弃对下属的努力；或者因为某件事而生下属的气，对事情忽视不再管理；不愿意自己努力去做跨部门的沟通，更愿意通过上级去协调；员工也会因偶尔批评一次，就觉得上级是不是对其全否，会因为一些很感谢的原因离职。
这本质上都是“合作”思维不够，出现了问题，绕着走，而不是尝试去搞定下属、搞定公司、搞定同事、搞定上级，用理性替代感性。
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社会交往中，我们有时候也会对有交集的人的某句话、某个表情、某个行为而耿耿于怀，进行辩论，或放弃原本更优的选择，因此浪费大量的时间，甚至为此付出不必要的代价。
在与政府行政管理部门的办事过程中，有时候我们会因为办事员的态度不那么好，感到很不爽，觉得受到了不公正的对待，进而控制不住自己的情绪，导致事情受阻。其实原本可以克制、谦逊，忽视对方的态度，一点一滴地梳理，好好沟通，能够有变通的办法，节约不少时间。
在消费一些服务时，打车、吃饭、购物，很多时候都需要更尊重服务人员，平等待人，把消费行为当作一次合作行为，才能避免发生不愉快。我们经常会看到一些社会新闻，有的因为争执遇到一些人格有缺陷的人，最后导致发生了更大的人身、财产损失，甚至生命威胁。
在商业行为中，因为更加直接与利益挂钩，可能大家的合作意识会强一些，但难免也会有一些委屈，如果受不了合作方的委屈，会影响到业绩的实现，甚至丢失一个大的、长期合作的客户。
当然，这也时刻提醒自己方，在商业伙伴面前、在相对弱势的一方面前，不要骄横，要拥有一颗谦卑的心，不要成为别人眼中骄横的人。
耕叔这些年，和一些大公司的人打过不少交道，绝大多数人温和而谦虚，素质很高，但还有一些常常错把平台当本事，脾气不小，盛气凌人，一些人在换工作后，特别从甲方换到乙方，甚至和耕叔说，之前自己有点过份了，导致并没有交道真正的朋友。
如果大家关注新闻，会注意到一家叫视觉中国的图片公司，因为将黑洞的图片标注版权，进行商业化，然后引起众怒。耕叔圈子里的朋友，不少是媒体大佬，见过他们的董事，他说过一句话：我不会搞死你们，我只会让你们出个十万、二十万。其在顺境的时候在商言商，基本不给旧相识面子，包括体制内媒体大佬们。所以，出现问题时，能够帮他说话的少。本质上因为利益熏心，缺乏更长远的合作思维，甚至连高校这样的教育机构，也被视为商业侵权的对象。
上个月，还有另外一家公司，管理团队也很骄横，倒了，替他说话的同行没有。
所以，顺境的时候多帮助人、多与人为善、保持谦卑，以合作思维相处，顺境时善待别人，逆境时才会被善待。
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在亲密关系中，与长辈、另一半、孩子的交往，可能大家不会意识到这也是一种合作关系。其实只要是“个人与个人、群体与群体之间为达到共同目的，彼此相互配合的一种联合行动、方式”，都是合作。
所以，我们教育孩子，要有一种共同成长的合作意识，而不是把对孩子的教育当作管理、控制的关系，你不听话，用指责、打骂、威胁、命令、放弃的方式解决问题。
这些方式会使得他的情绪无法安置，这会给孩子造成很大的不安全感。他可能只是在当时配合一下你，但内心是抗拒的。如果出现叛逆，甚至连当下都不会配合你，会故意捣乱引起你的关注。
这些方式实际上也是一种推卸责任、划清界限的行为，孩子的表现不好，没有达到你的预期，当你指责、表达情绪的适合，实际上是把责任完全推给了孩子。
父母、夫妻关系也一样，需要用爱和理解化解一切，避免非暴力沟通。
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如果要保障“合作”的顺利进行，在符合主流价值观的前提下，需要我们放下“我执”，不过于执着自己的想法、做法，忽视自己的义务与责任，自我意识太强，太关注自己而忽略别人等。
《正念的奇迹》一书中倡导做到无“分别心”，认为“人生最大的痛苦，就是你认为自己不应该有痛苦的痛苦”，你认为自己和别人不一样，不应该承受这样的痛苦。
当你觉得对方和你说话不客气、不友好，想发作的时候，时刻提醒自己“我好像有分别心了”，我跟被人有多大差别呢？为什么别人可以被这样慢待，我就不行呢？
察觉到“我执”和“分别心”的存在，无论是职场、社会交往，还是亲密关系，把合作当作一种思维方式、生活方式，当作一个修炼的过程，你会有完全不一样的心境和收获。
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