数学难，是绝大部分学生都存在的一个观点。数学难在哪，难就难在他具有天生的抽象性，且知识体系非常有序。有家长就会问了，知识有序不是一件好事吗？为什么还增加了难度呢？有序对于知识本身肯定是好的，但是对于学生来说，前面的没学好，后面就更不用想了。有序，就代表着学生不可能去做一些跨越式的学习，“一着不慎，满盘皆输”大抵是这个道理。学习数学需要有正确的思维方式，可大部分家长并没有意识到这一点。
作为一名从教几十年的老师，我经常会和家长在微信上聊到孩子学习方面的问题，昨天就有一位家长在微信上和我说：老师，我家孩子在小学时候成绩挺好的，为什么一上初中，数学成绩就变差了呢？其实像这样的问题绝不是个例，在我看来，学生上初中数学成绩下降，除去自身的努力程度，还有很大一部分原因来自思考问题的方向和运用的思维方法。
当然，思维训练也不是一时半会儿就能成功的，要锻炼孩子的思维，家长其实可以从小学就开始。下面，老师给大家分享一位家长在指导他的孩子做作业时的方法，这位爸爸本身就是一位老师，对于教育孩子方面很有一套。家长们也可以利用这些方法指导自己的孩子。另外，如果家长们在教育孩子和孩子学习成绩方面有任何疑问的，都可以通过文章末尾的联系方式直接与我交流，我都会根据自己所有的教学经验为孩子的实际情况免费制定相应的解决办法，从根本上帮助家长解决孩子的问题。每周都会有免费的公益课，有兴趣的家长可以关注我的微信听一下，相信也会让家长们有所启发！
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