文/居世彩 心理咨询
有一个小偷，光天化日之下，抢劫银行，被警察抓住，他很奇怪，问警察“你们是怎么找到我的，我明明抹了柠檬汁”。
他看过一则信息说，柠檬汁可以作隐形的墨水，于是他想，如果我把柠檬汁抹在脸上，抢劫银行，就没人能看到了，结果银行监控器看见了他，直接忽略柠檬汁。
小偷相信柠檬汁能隐形，显然是很无知的。
现实生活中，很多无知的人对自己的无知很无知。
既然知识都在互联网上，想用的时候搜索一下就可以了，我们到底还要不要花时间学习和记忆呢？这本《知识大迁移》给出了答案。
作者威廉·庞德斯通，是美国畅销书作家，他出版的《剪刀石头布》《谁是谷歌想要的人才？》《无价》等14部畅销书，两次获得“普利策奖”提名。本文对这本书从以下三个方面进行解读。
信息越来越多，人们应该越来越智慧呀，怎么会无知呢？
第一，达克效应，最缺乏知识的人最没办法认知自己的无知。
本文开头的小偷用柠檬汁隐藏自己，就是典型的“邓宁-克鲁格效应”，简称“达克效应”。
邓宁-克鲁格进行了一个实验，他们测试心理学专业本科生的逻辑语法，让他们估算自己的分数，然后再估计别人比自己好坏。结果自己预估的比实际高很多，当看到结果的时候，他们都很惊讶。
事实上，得分最低的那些学生，都感觉自己比其他2/3的人成绩要好。如果想要他们对自己有正确的预估，唯一的方法就是让他读懂语法，越缺乏评估自己这方面能力的人越会高估自己，因为他们并不知道自己无知。
第二，理性无知，导致人们忽略可能带给自己好处的知识。
什么叫理性无知呢？
就是人们把学习作为一种达成目标的手段，如果我学习的东西对我的目标没帮助，我就会选择性的忽略，我们不知道我们忽略了这个东西对自己是否有用。
理性无知是我们主动选择不去学某些知识，信息越来越迅猛，越来越贬值，我们都跟不上变化。
第三，五分之一法则，不管多么离谱的信息，都有五分之一的人相信。
什么叫1/5法则呢？就是说，世界上大约有1/5的人，会相信任何一个人提出来的任何愚蠢念头。比如说，网络骗子说的话总有人相信，普通人感觉骗子的话不合逻辑，但有些话，总有20%的人相信，不管任何信息，总有20%的人会信的。
第一，是学习一些健康知识。
据了解一个掌握很多健康知识的人，相对来说，他的身体，他的素质，会比一般人好，会拥有更大的幸福感。
第二，学习哲学，哲学是关于人生意义的问题。
如果人一旦找到了人生的意义，做事情就会很有激情，也就不会那么看重结果，他会享受每一个过程，就像稻盛和夫在《活法》里说的一样，我们需要极致的打磨自己的灵魂，把每一件事情都当成磨砺灵魂的一个工具，你就把人生作为一项修行，享受每一个当下，这本身就幸福感。
第三，冷门的体育知识和收入很有关系，和性别无关。
研究发现，不了解冷门体育运动和了解冷门运动的人之间，收入差别1.5倍。大家会不会认为了解体育运动的男性居多？
其实对体育运动了解的程度，跟性别无关。
第一，不要人为的制造求知障碍。
很多时候，人们会用图片造成歧义，有的人这样理解，有的人那样理解。
最明显的例子，就是那些药品公司，在包装上面会写，“每日口服两次，每次两片”，往往会被被忽略，人们只记得两片，有1/3的人记不住每天需要口服4片药。
第二，个人获取信息应该要平衡。
比如畅销书《终身学习》的作者黄征宇先生，斯坦福和哈佛毕业，是第一个来自中国的白宫学者，但是他依然很焦虑，失去健康、优质睡眠、好的关系。
2013年，三个合作伙伴要离开他，他才开始反思人生和生活，感觉自己对人生不满意。花了50万美元，跑了10万公里，去各国游学，学习幸福和成功的学问，分别从健康、情绪、思维、关系、事业、财富这6个方面进行学习，只有这样，才能够平衡人生，过上自己想要的生活。单一的知识无法让我们获得幸福而成功的人生。
第三，广泛学习各种知识。
现在大家讲专业，某个人在自己的领域做到大于90%的人，就能成功。那还需要学习其他领域的知识吗？
《终身成长》里有个案例：老师们帮助学生学习的方法之一，是建立脑科学项目。当同学们了解到学习的规律，将学到的知识从短期记忆转到长期记忆。
学生们会说，“我会将这个内容放在我的长期记忆里”，或者说“这个内容不在我的长期记忆里”。他们为了学好，会主动去实践、记学习笔记，以确保大脑神经元可以建立链接。
有一个学生说，“我不想学的时候，我就会想，学了脑细胞就会成长一点，就会加速神经元的链接”，所以如果老师能够在脑科学方面，有更多的知识，那就可以更好的帮助学生学习，一个博学的人明显比普通的人收入高，一个博学的老师总会比不博学的老师收入高。
广泛学习不仅在对于教育有益，对其他方面也是如此。
'我们为教育所付出的代价，与我们为无知愚昧所付出的代价是无法相比的。' --《财务自由之路》。
知识爆炸的年代，靠搜索关键词自我成长，前提是我们知道那个“关键词”。
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