育儿大师曾经说过：“智商高的孩子，小时候往往会表现出很特殊！”
这个理论很多有育儿经验的人都是比较赞成的，对孩子观察细心的家长都知道，孩子同龄阶段比较特别的孩子，都比较聪明
而且每个高智商的人他们的思维模式或者他们的解答问题的方法，跟普通人的思维是不一样的，他们总是能有属于自己的独特理解，将复杂的问题很简单的表达出来，而这些“怪癖”预示着孩子智商高！
其实在这个世界上有很多类似的例子，就比如我们熟知的达尔文，他是著名的物理学家，更是进化论的奠基者，这样伟大的人在小时候也是存在“怪癖”的。
因为达尔文小时候总盯着某一件事物发呆，有的时候他妈妈叫他都不回，其实这是一种专注的表现，达尔文通过这种专注的状态去思考问题，从而才有了今天的成就。
除此之外，爱因斯坦也是如此，虽然他被评为世界上最聪明的人，但在现实生活中他却被老师说是最笨的孩子。
因为平时老师讲课他根本就记不住，而且经常惹麻烦，有的时候还认为爱因斯坦的大脑出现了问题呢，后来爱因斯坦在采访中道出真相，原来他只是记住那些对自己有用的知识，所以才会被人们认为记性差。
高智商的孩子都有哪些“怪癖”
根据研究发现：一个孩子智商高低除了后天培养之外，先天遗传因素也是占比很大的，所以高智商的孩子往往都有以下几个“怪癖”，看看你家孩子有没有。
1、常被新鲜或移动的事物吸引注意力
家长们带孩子出去玩的时候，你会发现有的孩子会坐在一个地方去看一个小虫子，就连旁边小朋友跟他玩都不去，可能在我们眼中孩子可能是不听话或者格格不入，但这是专注力好的表现，当孩子看到一个新鲜的事物时，他们就会一直盯着看，想要从中获取答案，这才会出现这种情况，家长可别会错意。
2、喜欢观察细小的事物
有的孩子小时候观察能力是非常强的，这可是智商高的主要表现，家长已经发现可千万不要去打扰，因为你的阻止很有可能会扼杀一个小天才。
比如当收拾拾家务的时候，你会发现有的孩子会总盯着某一件事物去看，比如是一个细小的纸条，但孩子也能够看很长时间，这就是我们平时所忽略的地方，但孩子却能准确的找出来，这就是观察力强的表现。
3、孩子总喜欢搞破坏
有的孩子小时候特别喜欢搞破坏，到他手中的玩具都被弄得到处都是，有的时候家长还会认为孩子是故意捣乱，其实并不怪孩子，因为在搞破坏的过程中，他们的大脑和动手能力都会得到发展，所以家长只要在保证安全的情况下，可以让孩子随便地发挥，这对他们的智商是有一定的帮助的。
4、对陌生人或环境的变化比较敏感
有的孩子小时候非常的敏感，当他们进入到陌生的环境中，情绪就会变得非常的低落，尤其是看到陌生人的时候会下意识地躲到父母旁边，这样的孩子，我们会认为他们的胆子比较小，没有自信，但其实并不是，当孩子接触到陌生的环境时，他们会变得格外的警惕，如果你家孩子有这种表现说明智商是很高的。
天赋重要，后天环境也重要
智商虽然是先天遗传的，但后天的教育也非常重要，根据研究发现后天培养孩子大脑的占比可以达到60%，所以说我们要抓住孩子3-6岁这个大脑发育的黄金期，锻炼孩子的思维能力，会让他们变得更加的聪明。
每个孩子小时候都喜欢玩游戏，我们正好可以利用这一点去让孩子利用游戏开发大脑思维。
如果你还是不知道该怎么培养孩子大脑发育的黄金期，尽可能地这样做：
不要过多干涉孩子正在做的事情（培养专注力）；多跟孩子语言沟通，晚上讲睡前故事（培养孩子的语言组织能力，为日后的写作阅读打基础）；多带孩子去户外（锻炼身体，提高免疫力，激发孩子创造力）；孩子的涂鸦不要制止（想象力，创造力就是这么来的）；善于聆听孩子，有话好好说说（培养孩子的情商）.....
法国生物学家乔治·居维叶说：“天才，首先是注意力”只要充分挖掘专注、观察和记忆潜能，记忆的知识越多，观察就越敏锐，思维推理就越缜密判断就越准确，就越富有创造力。
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